
关于凉山高三复读班这个问题,很多学生和家长都很关心,复读想要提高成绩,选对学校是关键!四川新学高考一所只专注高考应试研究的全日制学校,绝对值得你的了解!
我觉得这里的老师讲的比在之前我在原来学校的老师讲的要清楚,很多学习上的问题过来都得到解决了,让我在学习上找回了自信。
我家亲戚的小孩就在这里补习高三的课,第一次来参观学校的时候我也陪着一起的,想着多个人多个参考,后来决定了在这里就读。娃娃过来这边学校学习很快就适应了,也很开心。
1、在细胞有丝分裂的分裂期开始时,如果它的染色体为N,DNA含量为M,则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是( )
A.N和M B.N/2和M/2
C.N和M/2 D.N/2和M
【知识点】细胞增殖
【答案】
C
2、如图表示人体细胞间信息传递的一种方式。下列描述错误的是
A.该调节方式的信息传递速度缓慢、作用范围较广泛
B.体温调节可能涉及这种调节方式
C.若分泌细胞是垂体细胞,则靶细胞一定是肾小管、集合管细胞
D.该调节方式的信息传递需经过体液运送,并存在反馈调节
【知识点】人体内环境的稳态与调节
【答案】
C
3、 用3H标记某植物(假设体细胞含12对同源染色体)的花粉粒细胞和根尖细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含3H的培养基中培养到细胞分裂后期,结果会出现( )
A.花粉粒细胞中有12条染色体含3H B.根尖细胞中有24条染色体含3H
C.花粉粒细胞中有48条染色体含3H D.根尖细胞中有48条染色体含3H
【知识点】dna的结构与复制
【答案】
D
4、对下列曲线图相关解释,正确的是( )
A.甲图所示植物的光合作用和呼吸作用的最适温度相同
B.乙图所示n点后影响矿质元素吸收速率的主要因素是土壤溶液离子浓度
C.丙图所示洋葱根尖细胞有丝分裂过程中核DNA与染色体数的比值变化
D.图丁k点对应的温度表示酶的最适温度,恒温动物体内的酶最适温度差别最大
【知识点】细胞增殖
【答案】
C
5、下图为某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系,从图中不能获得的信息是
A.酶促反应最适温度范围
B.高温使酶活性下降
C.酶促反应生成物量与时间的关系
D.酶促反应速率与酶浓度的关系
【知识点】酶与atp
【答案】
D
6、在一个“淀粉—琼脂”培养基的5个圆点位置,分别用不同方法处理,将此实验装置放在37℃恒温箱中,保温处理24h后,将碘液滴在培养基的5个圆点上,其实验结果记录于下表
淀粉圆点 | 实验处理方法 | 碘液处理后的颜色反应 |
① | 新鲜唾液与盐酸混合 | 蓝黑色 |
② | 经过煮沸的新的新鲜唾液 | 蓝黑色 |
③ | 接种面包霉 | 棕黄色 |
④ | 只有新鲜的唾液 | ? |
⑤ | 只有一定浓度的蔗糖溶液 | ? |
请指出④和⑤所发生的颜色反应,以及③接种的面包霉的分泌物分别是
A.棕黄色.蓝黑色.淀粉酶 B.蓝黑色.棕黄色.麦芽糖酶
C.棕黄色.棕黄色.淀粉酶 D.棕黄色.蓝黑色.麦芽糖酶
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
A
7、1811年,英国政府准备对美战争,派人拿着议会批准的100万英镑军费的批文前往英格兰银行要求预付,银行审计长发现上面未盖国王印章,拒绝支付。此事反映出当时英国
A.议会不能支配政府财政 B.国王掌控实权
C.银行担心政府违约失信 D.宪政制度确立
【知识点】欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立
【答案】
D
8、清朝末年,清廷派遣五大臣出使西洋考察政治,五大臣在考察报告中提到德国时说:“德国以威定霸 ……立国之意,专注重练兵。故国民皆有尚武之精神,即无不以服从为主义。……其人民习俗,亦觉有勤俭质朴之风,……盖其长处,在朝无妨民之政,而国体自尊;人有独立之心,而进步甚猛。”材料反映五大臣对德国政治制度的态度是
A.否定,让国民尚武、“无不以服从为主义”,有违中国传统礼教
B.赞赏,德国用武力实现了国家统一和富强,并在一战中取得主动
C.否定,国民享有参政权利“有独立之心”,不利于加强专制统治
D.赞赏,德国保留了军国主义和专制主义传统且成为强国,这是清王朝向往的
【知识点】欧美代议制的确立与发展 德意志帝国君主立宪制的确立
【答案】
D
【解析】:出洋考查的清朝五大臣既在维护政治上的封建统治,又要实现强国梦,和D项最接近。
9、在周代分封制下,墓葬有严格的等级规定。考古显示,战国时期,秦国地区君王墓葬规模宏大,其余墓葬无明显等级差别;在经济发达的东方六国地区,君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明
A.经济发展是分封制度得以维系的关键 B.分封制中的等级规定凸显了君主集权
C.秦国率先消除分封体制走向集权统治 D.东方六国仍严格遵行西周的分封制度
【知识点】古代中国的政治制度 商周时期的政治制度
【答案】
C
10、 实现无机化学的系统化和大综合的是
A.把严密的实验方法引入化学 B.化学元素周期律的发现
C.分子—原子结构学说的确立 D.提出质量守恒定律
【知识点】近代史 单元测试
【答案】
B
本题考查科学成就及其意义的理解
12、 “共产党人可以把自己的理论概括为一句话:消灭私有制。” ——《共产党宣言》。有学者提出应根据该著中原文“Aufhebung”,把“消灭”应翻译为“扬弃”。对此现象,也有学者认为应从作者写作的立足点和上下文语境中来理解。对这场争论所反映的史学认识应是
A.翻译为“扬弃”更符合马克思本人的意思
B.要鼓励历史研究中的大胆创新,鼓励给定论“翻案”
C.时代不同了,历史文本的含义当然也随之改变
D.历史研究应尊重文本,并努力还原其客观真实
【知识点】探索历史的奥秘 历史与历史的重现
【答案】
D
略
下面简单介绍一下我们新学高考,大家有兴趣的话,欢迎到校考察!
【新学高考介绍】
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