都江堰高三复读全日制学校？公立学校不再招收复读生！复读只有选择私立学校！但是如何选到好的学校？什么样的学校又是好的学校？如何保证来年考上自己心仪的大学？这些你都必须了解清楚！
我是一个家长，我要感谢新学高考文科班的王老师，这个老师对我家孩子真的很负责，我们大人的话她都不听，就听这个老师的话，不管是生活上还是学习习惯上都有了一个突飞猛进的进步，很是欣慰。
我的孩子，上了高中以来，偏科严重总分上不去，一直挺苦恼的。楼上邻居今年高三毕业的，就是去他们那里补习过，之后去了厦门大学。后面也让我孩子去试听上了几节课感觉还不错，我觉得在那里补习对孩子的学习很有帮助。
1、下列关于细胞凋亡的叙述，错误的是
A．是由遗传基因决定的编程性死亡 B．不利于多细胞生物的生命活动
C．发生在生物体的整个生长发育过程中 D．凋亡速率与该细胞的功能密切相关
【知识点】细胞的分化 癌变 衰老和凋亡
【答案】
B
2、如图为反射弧的模式图．为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导，下列实验操作中不需要做的是（ ）
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| A． | 不放药物时，刺激B处，观察现象 |
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| B． | 药物放在A处，刺激B处，观察现象 |
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| C． | 药物放在B处，刺激C处，观察现象 |
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| D． | 药物放在C处，刺激B处，观察现象 |
【知识点】人和高等动物的神经调节
【答案】
C
3、新生儿接种乙肝疫苗后，其体内产生的免疫活性物质是（ ）
A.抗原 B.抗体 C.生长激素 D.过氧化氢酶
【知识点】免疫调节
【答案】
B
4、下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是（）
A． 将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖
B． 利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞质，红色主要分布在细胞核
C． 用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图象，从而判断出每个细胞中的染色体数目
D． 若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜
【知识点】细胞增殖
【答案】
D
5、20．下列关于细胞的说法，正确的是：
A．细胞体积越大，物质运输速率越高
B．有分泌功能的细胞才存在高尔基体
C．细胞完成分化后，细胞膜的通透性不变
D．通过核孔实现了核质之间频繁的物质交换和信息交流
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
D
6、图中，F表示某生物的体细胞中的染色体组成，图中①﹣④中能表示该生物的一个染色体组的是（ ）
A. ③ B. ② C. ① D. ④
【知识点】染色体变异与育种
【答案】
A
7、“雍正七年（1729年），青海军事兴，始设军机房，领以亲王、大臣，予银印，印藏内奏事太监处，有事请而用之。”这段材料表明军机处 （ ）
①初因军事需要而设置 ②降低了行政效率
③参与国事决策 ④由皇帝的亲信组成
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【知识点】古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强
【答案】
C
8、 《中华民国临时约法》确立了
A．总统制 B．联邦制 C．君主立宪制 D．责任内阁制
【知识点】其他
【答案】
D
主要考查学生的知识记忆能力，《中华民国临时约法》特别规定实行责任内阁制，
考点分析：主要考查近代中国的民主革命中的辛亥革命中《中华民国临时约法》的内容。
9、徐光启《农政全书》载，“今北土之吉贝（棉花）贱而布贵，南方反是：吉贝则泛舟而鬻诸南，布则泛舟而鬻诸北”。这说明当时（ ）
A．商业是棉纺织发展的前提 B．商人买贱卖贵伤害了农业
C．北方农业生产比南方发达 D．南方经济较北方更有优势
【知识点】古代中国的经济 商业的发展
【答案】
D
10、1956年是中国历史上的关键一年。下列事件中不是发生在1956年的是
①三大改造基本完成 ②一五计划实现 ③中共八大召开 ④“大跃进”运动
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【知识点】中国特色社会主义建设的道路
【答案】
D
12、 在穆罕默德·阿里统治埃及时期（ ）
①埃及获得了事实上的独立②西方列强放弃了侵略埃及的设想③埃及近代化开始进步④苏伊士运河通航
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
【知识点】历史上的重大改革 穆罕默德?阿里改革
【答案】
C
在阿里统治时期，英法始终没有放弃侵略埃及的计划，英国曾发动了侵略埃及的战争。苏伊士运河通航是在1869年，这时穆罕默德·阿里早已死去。
下面简单介绍一下我们新学高考，大家有兴趣的话，欢迎到校考察！
【开设班型】
第一类班型：1v1 （6个老师对1个学生） 第二类班型：9-18人 （班级授课制，中班教学，收费合适）【新学高考师资介绍】
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艺考生根据自身情况和理想院校、专业，制定学习计划：
1、分解目标分数
结合学科特点和自身情况，确定各科分数的“增长任务”。
2、制定学习计划
根据“测评后”中所涉及到的知识、能力和方法，结合教师所给的意见和建议落实计划。
3、落实学习计划
详细制定缩小差距的学习计划。将学习计划细化到每月、每周、每天，以时间为单位把坏习惯、弱学科各个击破。
最后还是得在强调，高考复读想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!
