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上一届考上川美的学姐跟我一样是艺术生,听她的建议我也在新学高考报了名,发现这里的老师带过很多届的艺术生,班上同学也都是艺术生,大家水平都差不多,更能一起学习一起进步。
前几天刚刚把孩子送到这里补习,我也是听亲戚推荐的,我家侄儿去年就是在这里毕业的,提高了100多分,感觉这个学校不错,所以我也把孩子送过来,相信这里的老师。
1、鼎湖山是我国建立的第一个国家级自然保护区,因其完整保存了具有400多年历史的地带性植被——南亚热带季风常绿阔叶林,被中外科学家誉为“北回归线沙漠带上的绿洲”。建立该自然保护区的主要目的是为了保护( )
A.物种 B.种群 C.群落 D.生态系统
【知识点】生态系统的稳定性和生态环境的保护
【答案】
D
2、用标志重捕法来估计某个种群的个体数量,例如在对某种鼠群的种群密度的调查中,第一次捕获并标志39只,第二次捕获34只,其中有标志鼠15只,则对该种群的数量估计,哪一项是不正确的( )
A.该种群数量可用N表示 B.该种群数量大约为88只
C.该种群数量大约为100只 D. N= 39×34÷15
【知识点】种群和群落
【答案】
C
3、血浆中的1个葡萄糖分子进入组织细胞被彻底氧化分解,需要穿过几层膜 ?( )
A.5 B.7 C.8 D.9
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
A
4、水稻根尖分生区细胞中的DNA存在于
A.线粒体、细胞核和液泡 B.线粒体和叶绿体
C.细胞核、线粒体和叶绿体 D.线粒体和细胞核
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
D
5、在“生物体维持pH稳定的机制”实验中,以下判断正确的是( )
A.根据所得实验数据,画pH变化曲线时,一般以pH为横轴,以酸或碱的量为纵轴
B.马铃薯匀浆中不存在酸碱缓冲物质
C.本实验每一组都进行了自身前后对照
D.生物材料的缓冲作用都要通过神经﹣体液﹣免疫调节
【知识点】人体内环境的稳态与调节
【答案】
C
6、18、某学生为了验证唾液的功能,做了如下一组实验:取甲、乙两试管,分别加入等量的淀粉糊(2 mL),甲试管内又加入了2 mL唾液。两试管同时在37℃的温水中保持10 min后取出,各加入0.5 mL碘液,发现只有乙试管内呈蓝色反应。此学生的实验程序有一个错误,请你指出
A.乙试管应置于低温或室温
B.乙试管应加4 mL唾液
C.乙试管应加与唾液等量的蒸馏水
D.应再加一个试管,内加些酸或碱
【知识点】酶与atp
【答案】
C
7、西汉初年实行郡国并行制度,然而“时则有叛国而无叛郡,秦制之得亦以明矣”。这说明( )
A.分封制有利于国家统一 B.分封制有利于加强王权
C.郡国并行有利于消除内乱 D.郡县制有利于国家统一
【知识点】古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变
【答案】
D
8、 清朝前期阻碍资本主义萌芽发展的根本因素是
A、统治者实行重农抑商政策 B、清政府实行闭关政策
C、封建专制制度的阻碍 D、地主阶级对农民的残酷剥削
【知识点】古代中国的经济 资本主义萌芽
【答案】
C
略
9、英国法律规定国王是世袭的国家元首,是全国武装力量的统帅。其职权有:任免首相和大臣、高级法官,召开、终止议会会议,批准和公布法律等。但法律同时规定了“国王不能犯错误”的原则,使英王须根据他的大臣的建议执行职务。这些规定实际上( )
A.加强了国王的权力 B.使国王处在可有可无的位置上
C.限制了国王的权力 D.反映了英国法律的不完善
【知识点】欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立
【答案】
答案:C
解析:材料规定了国王的职权,但又规定“国王不能犯错误”这明显是在限制国王的权力。
10、57.(2016·河北唐山二模·31)马丁·路德在《九十五条论纲》中写到:“很显然,当钱币投入钱柜中叮当作响的时候,增加的只是得利心和贪欲心。至于代祷是否有效,完全只能以上帝的意旨为转移。”马丁·路德的这一观点( )
A.使人们摆脱了宗教信仰的束缚 B.确立了世俗政权高于教会的原则
C.否定了教皇和神职人员的权威 D.倡导人们要节制私欲、安贫乐道
【知识点】西方人文精神的发展
【答案】
【考点】宗教改革
【解析】马丁·路德宗教改革主要是打击教皇的地位,不是摆脱宗教信仰,故A项错误;世俗权力和教会的关系在材料中未体现,故B项错误;根据材料中“增加的只是得利心和贪欲心。至于代祷是否有效,完全只能以上帝的意旨为转移”得出否定了教皇和神职人员的权威,故C项正确;D项在材料中没有体现,故D项错误。
【答案】C
12、中国古代对县级行政区的划分设置有个现象,即原有的县域经济富裕、人口密集了就再分出区域增设县治。此做法最主要的考虑是( )
A.增加财税 B.多安置官吏
C.给予地方更多权利 D.加强对地方的控制
【知识点】古代中国的政治制度
【答案】
D
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最后还是得在强调,高考复读想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!