再考虑阿坝高考复读班这个问题之前，你是否已经想清楚是否真正的要复读？这个才是对于所有的有复读意愿的学子最重要的问题！想清楚这个问题，再考察学校都还来得及！
新学高考不错，孩子在那里学习了一年，成绩提高很多，最后考上了理想的大学。感谢新学高考，让孩子圆梦大学。
我对新学高考的老师和教学环境是很认可的，娃娃过来读书后我们就没有操心过，封闭式管理和军事化管理，我就喜欢这样的学校，不像在以前的公立的学校散漫自由，现在有老师随时管着，我们放心的很。
1、右下图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图。下表选项中正确的是 （ ）
| 选项 | 管腔中氨基酸 →上皮细胞 | 管腔中Na+ →上皮细胞 | 上皮细胞中氨 基酸→组织液 |
| A | 主动运输 | 被动运输 | 主动运输 |
| B | 被动运输 | 被动运输 | 被动运输 |
| C | 被动运输 | 主动运输 | 被动运输 |
| D | 主动运输 | 被动运输 | 被动运输 |
【知识点】物质进出细胞的方式
【答案】
D
2、下列说法错误的是（）
A． 听觉性失语症所表现的部分症状为听不懂别人的谈话
B． 完成阅读、维持身体平衡、呼吸的神经中枢依次位于大脑皮层、小脑、脑干
C． 短期记忆可能与新突触的建立有关
D． 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
【知识点】人和高等动物的神经调节
【答案】
C
3、某生物兴趣小组对某种皮肤遗传病进行了调查，以下说法正确的是 ( )。
A．要选择多个基因控制的皮肤遗传病进行调查
B．在调查该皮肤病的发病率时，选取的样本越多，误差越小
C．在调查该皮肤病的遗传方式时应注意随机取样
D．在调查该皮肤病的发病率时应选取患者家庭进行调查
【知识点】人类遗传病
【答案】
B
4、基因工程是在DNA分子水平进行设计施工的，在基因操作的以下步骤中，不进行碱基互补配对的是（ ） ①人工合成目的基因 ②E．coliDNA连接酶结合目的基因与运载体 ③将目的基因导入受体细胞 ④目的基因的检测和表达 ⑤个体生物学水平的鉴定．
A．①③ B．①⑤ C．③⑤ D．②③④
【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题
【答案】
解：①人工合成目的基因的方法是逆转录法，需要进行碱基互补配对，正确； ②目的基因与运载体结合时，进行碱基互补配对，正确； ③将目的基因导入受体细胞，不进行碱基互补配对，错误； ④检测目的基因时需要用到基因探针，进行碱基互补配对；基因表达包括转录和翻译过程，都要进行碱基互补培养，正确； ⑤个体生物学水平的鉴定不需要碱基互不配对原则，错误． 故选：C．
5、对某植物作如下处理：（甲）持续光照20min，（乙）先光照5s后再黑暗处理5s，连续交替40min。若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植物光合作用所制造的O2和合成的有机物总量符合下列哪项（ ）
A．O2：甲＜乙，有机物，甲＝乙 B．O2：甲＝乙，有机物，甲＝乙
C．O2：甲＝乙，有机物，甲＜乙 D．O2：甲＜乙，有机物，甲＜乙
【知识点】光合作用
【答案】
C
6、下列关于化合物的元素组成的叙述正确的是
A．叶绿素的元素组成中一定含有镁和氮 B．脂肪的元素组成中一定含有氮和磷
C．蛋白质的元素组成中一定含有氮和硫 D．磷脂的元素组成中一定含有硫和磷
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
A
7、 （2008年深圳模拟）下列标语反映了我国社会主义建设的探索过程。按其出现的先后顺序排列，正确的是（）
①“阶级斗争一抓就灵” ②“贫穷不是社会主义”
③“以钢为纲，全面跃进” ④“百花齐放，百家争鸣”
A．①②③④ B．②③①④ C．①④②③ D．④③①②
【知识点】中国特色社会主义建设的道路 经济体制改革
【答案】
D
本题主要考查考生对我国社会主义建设各个时期标语特征的理解。联系所学知识①文革期间②改革开放后③1958年④1956年就可得出正确答案D。
8、 经历腥风血雨，第一次世界大战终于落下帷幕。然而，即将到来的世界是什么样子？甲、乙两同学对此各有不同的看法。
甲同学说：战争已经永久的结束了。真正持久的和平已经来临。你们看，各国不正在为争取和平而努力吗？
（1）如果你站在甲同学的立场上请用史实说明之。（7分）
乙同学说：战争没有结束，新的世界大战已悄悄拉开帷幕！
（2）假设乙同学说的有道理，你能为他取证吗？（8分）
【知识点】20世纪的战争与和平
【答案】
（1）①建立凡尔赛—华盛顿体系，调整各大国之间的关系，使欧洲亚太地区基本维持一个较为和平的国际环境，经济得以恢复和发展。（3分）
②建立国际联盟，以维护世界和平与安全。（2分）
③签署《非战公约》，主张用和平手段解决国际争端，限制国家的战争权。（2分）
（2）①凡尔赛—华盛顿体系加深了战胜国之间、战胜国和战败国间的矛盾，尤其为德国和日本埋下了发动世界战争的祸根；战胜国的宰割激起了殖民地、半殖民地人民的反抗斗争。（3分）
②一战后，德、日、意等国的极端民族主义日趋升温。（2分）
③资本主义国家为摆脱1929—1933年经济危机，进行激烈的市场争夺，矛盾一步激化；为摆脱危机，德、日建立法西斯专政，对外侵略扩张，形成欧、亚战争策源地。（3分）
本题主要考查一战后的国际形势。第(1)问依据材料可知主要考查战后为维持世界和平所采取的措施。第(2)问主要考察战后一些实质性的问题没有解决好必然会引发新的战争。
9、 明朝内阁只是为皇帝提供顾问的内侍机构，而英国内阁却是重要的决策机构。造成这种差异的最主要原因是
A.职权范围不同 B.法律完善程度不同 C.社会性质不同 D.阶级立场不同
【知识点】其他
【答案】
C
略
10、桑弘羊说：“当此之时，四方征暴乱，车甲之费，克获之赏，以亿万计，皆赡大司农。此皆……盐铁之福也。”这段话表明，汉武帝实行盐铁官营的直接目的是
A.增加财政收入 B.抑制富商大贾势力
C.管理经济运行 D.巩固中央集权统治
【知识点】古代中国的经济 主要经济政策
【答案】
A
12、 下列各项属于洋务运动主张的是 ( )
①“师夷长技以自强” ②“自强、求富” ③“师夷长技以制夷” ④“中学为体，西学为用”
A．② B．①② C．①②④ D．①②③④
【知识点】近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
【答案】
C
下面简单介绍一下我们新学高考，大家有兴趣的话，欢迎到校考察！
新学高考介绍
相当一部分高考艺考生不是落榜生，他们只是对自己的成绩不满意，他们需要优秀教师的点拨，他们具备提升空间，他们也有再学习的愿望。 新学高考的教学模式，基础知识和重难知识点分离教学，确保高分保障
在普通学校学习，是在一定的时间内阶段性的复习，会按照定的复习计划计划，但是不会照顾每个同学的基础掌握情况，而新学高考艺考生中心的老师会根据学生的情况针对性教学，保证每个学生掌握好所有的基础，每天班主任全程跟踪，严格过关。针对每位艺考生的学习特点，制定适合的学习方案，使学生达到柳暗花明的学习效果
【开设班型】
新学高考班型情况：有帮基础差的学生提分的班型、有帮上了本科线想冲刺高分的班型。基础提分班适合基础比较薄弱的同学，高分冲刺班适合上了本科线的想要冲刺高分段的同学。【新学高考管理制度】
心理辅导：我们的老师会定期一对一与同学们进行沟通，让同学们树立信心，适当加压及增进动力，改进学习方法，制订目标;平时主题活动、体育活动、心理辅导保持备考阶段心态的平稳。
最后还是得在强调，高考复读想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!
