内江高三复读全日制学校排名

内江高三复读

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新学高考复读班入学检测选择题摘录

　　1、人体内某一细胞正在进行减数分裂，其内有44条常染色体和两个同型的性染色体，此细胞不可能是(     )

①初级精母细胞  ②次级卵母细胞  ③初级卵母细胞  ④次级精母细胞  ⑤卵细胞  ⑥精细胞．

A．②③④

B．①⑤⑥

C．①④⑥

D．②③⑤

【知识点】减数分裂和受精作用

【答案】

B

　　2、用纯种黄色圆粒豌豆(YYRR)和纯种绿色皱粒豌(yyrr)作亲本进行杂交，Fl再进行自交，产生的纯合体后代中与亲本表现型相同的概率是 （    ）

  A．1／2      B．1／4      C．3／8        D．5／8

【知识点】基因的自由组合定律

【答案】

A

　　3、催化淀粉酶水解的酶是

A． 肽酶           B． 蛋白酶         C． 脂肪酶        D． 淀粉酶

　

【知识点】酶与atp

【答案】

B

　　4、图12为人类某种遗传病的系谱图，II₅和III₁₁为男性患者。下列相关叙述错误的是

A．该病可能属于常染色体隐性遗传病

B．若II₇不带致病基因，则III₁₁的致病基因可能来自I1

C．若II₇带致病基因，则III₁₀为纯合子的概率为2/3

D．若II₃不带致病基因，II₇带致病基因，III₉和III₁₀婚配，

后代患病的概率是1/18

【知识点】伴性遗传

【答案】

　　5、下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是（　　）

A．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向

B．新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基因环节

C．细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存

D．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征

【知识点】生物的进化

【答案】

解：A、自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，A正确；

B、突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，B正确；

C、细菌在接触青霉素前就产生抗药性的突变个体，只是青霉素对其起了选择作用，C错误；

D、蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征，D正确．

故选：C．

　　6、如图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（为伴性遗传病，显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图．据图分析，下列叙述正确的是（）

      A．  甲病是伴X显性遗传病

      B．  Ⅲ₂基因型为AAX^bY

      C．  若Ⅱ₅与一正常的女性婚配，则其子女患甲病的概率为

      D．  若Ⅲ₁与Ⅲ₅结婚生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率为

【知识点】伴性遗传

【答案】

C

　　7、38．某班同学在对明清时期的社会经济发展特征的讨论中出现了以下四种结论，其中不正确的是  

A. 明清时期，农耕经济已经没落 

B.鸦片战争前社会经济发展已经落后于世界潮流     

C.重农抑商、禁海闭关政策阻碍了新经济因素的顺利发展      

D.资本主义生产关系萌芽出现但发展缓慢

【知识点】古代中国的经济

【答案】

A

　　8、二战后，美国为“满足自己的经济需求，削弱欧洲人倒向苏联的趋势”而采取的措施是(    )

A．提出杜鲁门主义                          B．实施马歇尔计划

C．召开布雷顿森林会议                     D．组建北大西洋公约组织

【知识点】第二次世界大战后世界经济的全球化趋势

【答案】

B

　　9、，在影视作品中，人们经常把皇帝称为“陛下”，“陛下”本来是指宫殿的台阶，又特指皇帝座前的台阶。“陛”的两侧有近臣持兵刃站列，以防不测，群臣不能直接对皇帝说话，而要由站在“陛下”的侍卫转达。“陛下”称谓的由来从本质上反映了

A．专制皇权不容逾越  B．皇帝安危国之大事 C．封建等级制度森严D．皇帝显示自己威风

【知识点】古代中国的政治制度 古代中国政治制度的特点

【答案】

A

　　10、 太学兴立与科举制创立的历史影响不相同的是

A．带动民间向学风气                     

B．破除了世家大族垄断官场的情形

C．有助于中下层人进入统治集团           

D．有助于思想文化的“一统”

【知识点】古代中国的政治制度 古代中国政治制度的特点

【答案】

B

解析:

本题考查太学在作用上与科举制的区别，科举制在成立之初有利于有助于中下层人进入统治集团 ，但随着时间的推移，其弊端也逐渐显现，而太学的创立，破除了世家大族垄断官场的情形。

　　12、（2020·蒙阴县实验中学高三期末）春秋战国时期，随着官学教育的破产，商、周以来的“学在王官”日益转向了“学在私门”。这一变化

A．是百家争鸣局面推动的结果                     B．奠定了儒学形成的社会基础

C．促进了新知识分子群体形成                      D．加速了各家学派思想的融合

【知识点】古代中国的科学技术与文学艺术

【答案】

C

【解析】依据所学知识可知，春秋战国时期的教育由“学在王官”转向“学在私门”，这有利于学术下移，扩大了平民知识分子的力量，从而促进新知识分子群体的形成，故C项正确；材料中的现象是推动百家争鸣局面出现的原因，故A项错误；B项夸大了这一转变的影响；“学在私门”会形成不同的学术思想，加速的是学派思想的纷争，而不是融合，排除D项。

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