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巴中高考复读招生条件

  • 2021-03-29 02:07:01
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巴中高考复读
巴中高考复读

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  新学高考是全日制封闭式教学,学生和家长可以去学校参观,进入校区前必须要校区老师邀约后才可以进入学校,因为是全封闭的管理。但是这样的管理模式对学生来说是非常有效的,这样的管理模式保证了学生的安全又提高了学生的学习效率。

新学高考复读班入学检测选择题摘录

  1、关于体液免疫的叙述中正确的是

A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞         B.抗体是由B淋巴细胞分泌的

C.抗体一般可以直接杀死入侵到细胞内的病毒

D.记忆B细胞经迅速增殖分化,可以形成大量的效应T细胞

【知识点】免疫调节

【答案】

A

  2、酵母菌进行厌氧呼吸只能释放少量能量,其他能量(     )

A. 贮藏在葡萄糖中                    B. 存留于酒精中

C. 存留于乳酸中                      D. 以热能形式散失

【知识点】呼吸作用

【答案】

B  

  3、下列各组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是(   )

①苹果      ②呼吸道上皮      ③神经元       ④柳树

⑤细胞内蛋白质、水等化合物   ⑥甲型H1N1病毒    ⑦某池塘中的所有的鱼

⑧一片森林中的全部山毛榉   ⑨一块玉米长势良好的农田   ⑩某片森林中所有的生物.

A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨             B.③②①④⑦⑧⑩⑨

C.③②①④⑧⑩⑨                 D.⑤②①④⑦⑩⑨

【知识点】生命系统层次

【答案】

C

  4、已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性,抗病(R)对感病(r)为显性,两对基因独立遗传。现将一株表现型为高秆、抗病植株的花粉授给另一株表现型相同的植株,F1高秆︰矮秆=3︰1,抗病︰感病=3︰1。再将F1中高秆抗病类型分别与矮秆感病类型进行杂交,则产生的F2表现型之比理论上为  (     )

   A.9︰3︰3︰1    B.1︰1︰1︰1     C.4︰2︰2︰1    D.3︰1︰3︰1

【知识点】基因的自由组合定律

【答案】

C

  5、如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质(甲、乙),下列有关叙述中正确的是(  )

A.甲一定不属于生物大分子

B.乙由三个碱基组成

C.甲的合成需要RNA聚合酶的参与

D.乙可以转运多种氨基酸

【知识点】基因的概念与表达

【答案】

C

  6、DDTt×ddtt(遗传遵循自由组合定律),其后代中能稳定遗传的占(  )

A.100% B.50% C.25% D.0

【知识点】基因的自由组合定律

【答案】

解:根据题意,DDTt产生的配子有DT、Dt,ddtt产生的配子是dt,所以后代的基因型为DdTt、Ddtt,都是杂合子. 故选:D.

巴中高考复读

  7、 “县不产米,仰食四方,夏麦方熟,秋禾既登,商人载米而来者,舳舻相衔也,中人之家,朝炊夕负米而入者,项背相望也”。这段材料主要表明该地(  )

A. 资本主义萌芽产生    B. 交通便利    C. 小麦种植业较发达    D. 商业繁荣

【知识点】古代中国的经济

【答案】

D

  8、我国的古代改革对推动社会进步起了推动作用,但商鞅因变法而车裂,王安石因变法而革职,梭伦因改革而被流放。由此得出的最主要结论是

A.改革有助于社会进步,但改革者不会有好结果

B.改革有风险,改革者应注意保护自己

C.改革需要改革者的奉献和牺牲精神

D.改革应对反动势力进行彻底镇压

【知识点】历史上的重大改革

【答案】

C

  9、下表展示了1914~1920年华商火柴厂的发展情况

对表中数据的解读正确的是

A.辛亥革命直接导致了1914~1915年工业发展

B.火柴进口量的递减影响着华商投资额的递增

C.火柴业发展折射出近代民族工业的某些特征

D.反对“二十一条”推动了1920年的投资高潮

【知识点】近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展

【答案】

 C

  10、 春秋战国时期,各国统治者纷纷进行变法,在历史上产生了深刻的影响。管仲改革和商鞅变法(  )

A.内容相同,性质相反                   B.都废除奴隶制度而确立了封建制度

C.都壮大了本国的实力                   D.都改变了所在国家的社会性质

【知识点】历史上的重大改革 商鞅变法

【答案】

C


解析:

本题主要考查学生比较问题的能力。解题关键是明确管仲改革和商鞅变法的内容、作用及影响。二者的内容显然不同,故可排除A。B、D两项只适合商鞅变法而不适合管仲改革,也应该排除。

  12、柳宗元《封建论》指出:秦始皇建立帝国,以郡县取代封建,固然出自“一己之私”,却成就了“天下之公”。黄宗羲《明夷待访录》批评皇帝是“以我之大私为天下之公”,以满足君主“一己之私”。以下对柳、黄二人的观点,理解正确的是:

①柳宗元的目的是肯定帝制的合理性           

②黄宗羲对帝制的批判符合当时的社会现实

③二人所处时代不同,批判的内涵不同都有其合理性

④两种观点都批判了中央集权制

A.①②③④       B.②③④          C.②③          D.①②③

【知识点】古代中国的政治制度

【答案】

C

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