
高考复读选学校,至关重要!好的学校意味着有好的老师,好的同学,好的学习氛围,这就意味着有更高的可能性考入一所理想的大学!绵竹高考复读培训学校这个问题,你可以综合对比,多渠道了解!但重要的是要保证自己独立的判断,不要人云亦云,选择适合自己的才是做好的!
我之前读高三,成绩不怎么好,我爸妈就给我找的补习机构,在新学高考补习的,那里的老师上课特别细致,把课程时间也安排的很好,对重点知识讲解的非常清晰易懂,同学们对知识易于理解,在学校补习了一年,高考也考到自己想去的大学。
我的孩子,上了高中以来,偏科严重总分上不去,一直挺苦恼的。楼上邻居今年高三毕业的,就是去他们那里补习过,之后去了厦门大学。后面也让我孩子去试听上了几节课感觉还不错,我觉得在那里补习对孩子的学习很有帮助。
1、下列是植物细胞部分膜结构示意图,它们分别属于哪一部分(按①②③④的顺序)( )
A.细胞膜、高尔基体膜、线粒休膜、核膜
B.细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜
C.线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜
D.叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
D
2、观察紫色洋葱表皮细胞质壁分离和质壁分离复原实验中,能证明发生质壁分离现象的是 ( )
A.液泡由小变大,紫色变浅 B.液泡由小变大,紫色变深
C.液泡由大变小,紫色变浅 D.液泡由大变小,紫色变深
【知识点】水分吸收与利用
【答案】
D
3、孟德尔的豌豆杂交试验,提出遗传定律;萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”;摩尔根进行果蝇杂交试验,证明基因位于染色体上。以上科学发现的研究方法依次是( )
A.类比推理法、类比推理法、假说——演绎法
B.假说——演绎法、类比推理法、类比推理法
C.假说——演绎法、类比推理法、假说——演绎法
D.类比推理法、假说——演绎法、类比推理法
【知识点】伴性遗传
【答案】
C
4、下列各组中属于相对性状的是
A.人的肤色和色盲 B.绵羊的白毛和黑毛
C.南瓜的盘状和黄色 D.玉米的白色种子和糯性种子
【知识点】基因的分离定律
【答案】
B
5、如图为细胞膜及物质跨膜运输方式示意图,据图分析错误的是( )
A.B代表脂双层,构成细胞膜的基本支架
B.图中编号a代表某物质经主动转运出细胞
C.细胞膜的选择透过性主要取决于物质A的种类
D.在a~e的五种方式中,代表被动运输的是b、c、d
【知识点】细胞代谢 单元测试
【答案】
B
6、下列有关DNA和RNA的说法正确的是( )
A.真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中,RNA全部存在于细胞质中
B.在化学组成上,DNA与RNA的碱基完全不同
C.真核生物细胞只含有脱氧核糖
D.原核生物的细胞中含有DNA和RNA
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
D
7、 公元前445年,罗马废除贵族与平民不能通婚的旧法;公元前367年,罗马又以法律形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利。罗马制定上述法律的主要目的是:( )
A.完善法律体系 B.稳定社会秩序
C.保障平民利益 D.维护帝国统治
【知识点】其他
【答案】
B
略
8、 新中国成立之后,我国社会主义工业化起步的主要条件有
①农村顺利完成土地改革 ②没收官僚资本,建立了国营经济 ③合理调整资本主义工商业 ④过渡时期总路线的制定,提供了理论依据
A.①② B.②④
C.①②③ D.①②③④
【知识点】中国特色社会主义建设的道路 20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践
【答案】
D
关键是注意④,过渡时期总路线提出了“一化三改”的任务,这是我国社会主义工业化的指导方针、理论依据,所以也是工业化起步的条件。
9、秦汉时期建立和健全了一套上下有序的制度体系,主要包括奏事制度、廷议制度和监察制度。其中廷议制度规定:“国家大事皆由廷议向皇帝提出意见,由皇帝裁度或由廷议作出决定”。此规定表明秦汉时期
A.中央集权制完善 B.皇权受到一定制约C.绝对皇权已经形成 D.议会制初步确立
【知识点】古代中国的政治制度
【答案】
B
10、3.下列地方行政制度,具有很强的割据性的有
①西汉的王国 ②唐朝的节度使 ③元朝的行省 ④明朝的“三司”
A.①②③④ B.①②③
C.①② D.①③④
【知识点】古代中国的政治制度
【答案】
C
12、 “盖天津(城)市发展之趋势,其初围绕旧城,继则沿河流,复次则沿铁道线,自有电气事业则沿电车道而发展。”这反映出近代天津城市化进程的显著特点是
A. 以老城区为中心不断扩展 B. 伴随交通方式的变化而发展
C. 由城市周边的不断开发而发展 D. 伴随工商业的发展而发展
【知识点】中国近现代社会生活的变迁
【答案】
B
【解析】考点:近代城市化进程。材料处理/提取图片、表格、文字等材料中提取的信息。考试内容:中国古代农业的主要耕作方式。分析:由“沿河流”到沿“铁道线”再到“沿电车道”。看出近代天津城市化进程的特点。
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