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1、下列关于实验过程的叙述，正确的一组是（ ）
A.解离的目的是用药液使组织细胞加快分裂速度
B.漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸，避免与碱性染料发生中和
C.压片可将根尖细胞压成平整状，有重叠也可，不影响观察
D.当看到一个中期细胞时，要注意观察它如何进入后期、末期，以观察从中期至末期发生的变化
【知识点】细胞增殖
【答案】
B
2、碱基互补配对可发生在下列哪些生理过程或生物技术中（ ） ①种子的萌发 ②病毒的增殖过程 ③细菌的二分裂过程 ④目的基因与运载体的结合 ⑤DNA探针的使用 ⑥分泌蛋白的加工和运输．
A．①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．②④⑤ D．②③⑤⑥
【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题
【答案】
解：①种子的萌发过程中，细胞通过有丝分裂方式增殖，而细胞增殖过程中有DNA的复制和有关蛋白质的合成，因此会发生碱基互补配对，①正确； ②病毒的增殖过程中有遗传物质和蛋白质的合成，因此会发生碱基互补配对，②正确； ③细菌的二分裂过程中，有DNA的复制，因此会发生碱基互补配对，③正确； ④目的基因与运载体的结合时遵循碱基互补配对原则，④正确； ⑤DNA探针的使用原理是分子杂交，遵循碱基互补配对原则，⑤正确； ⑥分泌蛋白的加工和运输过程中没有涉及碱基互补配对原则，⑥错误． 故选：A．
3、下图中字母代表正常细胞中所含有的基因，下列说法错误的是( )
A．①可以表示经过秋水仙素处理后形成的四倍体西瓜的体细胞的基因组成
B．②可以表示果蝇体细胞的基因组成
C．③可以表示21三体综合征患者体细胞的基因组成
D．④可以表示雄性蜜蜂体细胞的基因组成
【知识点】染色体变异与育种
【答案】
A
4、人工将二倍体植物甲、乙、丙之间有性杂交，用显微镜观察子代个体处于同一分裂时期的
细胞中的染色体，结果如下表。
| 杂交组合 | 染色体数及配对状况 |
| 甲×乙 | 12条两两配对，2条不配对 |
| 乙×丙 | 4条两两配对，l4条不配对 |
| 甲×丙 | 16条不配对 |
下列叙述不正确的是（ ）
A．观察的子代细胞都处于减数第一次分裂
B．甲、乙、丙体细胞中的染色体数分别是6条、8条、l0条
C．甲、乙、丙三个物种中，甲和乙亲缘关系较近
D．用秋水仙素处理甲与丙杂交的子代幼苗，可能形成四倍体的新物种
【知识点】染色体变异与育种
【答案】
B
5、下表是活的植物细胞中a、b、c三种元素的含量百分比，下列说法正确的是
| 元素 | a | b | c |
| 含量 | 65% | 18% | 10% |
A.表中b代表的元素应该是碳
B.在该植物细胞干重中，占比例最高的元素是a
C.人体细胞中的a、b、c三种元素含量比与该植物细胞中的完全相同
D.a、b、c三种元素在活细胞中含量最多，说明它们是构成细胞的最基本元素
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
A
6、与高等植物细胞有丝分裂相比，下列叙述中不是动物细胞有丝分裂显著特点的（ ）
A．染色体经过复制后精确均分到两个子细胞中 B．中心体周围发射出星射线
C．在细胞分裂末期，细胞缢裂成两部分
D．在细胞分裂初期，两组中心粒分别移向细胞两极
【知识点】细胞增殖
【答案】
A
7、《汉书·周勃传附子亚夫传》云：“亚夫子为父买工官尚方甲楯五百
被可以葬者。取庸苦之，不与钱。庸知其盗买县官器，怨而上变告子，事连污亚夫。”材料信息主要反映的是( )
A．工官工场的产品不允许作为商品出售 B．西汉极力压制民间商业发展
C．工官工场产品技术水平最高 D．工官工场以生产奢侈品为主
【知识点】古代中国的经济 手工业的发展
【答案】
A
8、 右图为我国月球探测工程标志。该标志的创作者用韵味十足的书法线条和带有一定象形意味的脚丫，组合成“月”字，暗寓龙的传人登月的梦想。请问该字属于
A．甲骨文 B．篆书
C．隶书 D．楷书
【知识点】古代史 单元测试
【答案】
B
9、《十二铜表法》规定：债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴……该规定主要反映了
A．罗马法维护奴隶主贵族利益 B．罗马法维护债务人权益
C．罗马法保留大量野蛮习俗 D．罗马法注重保护私有财产
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度 罗马法
【答案】
D
10、38. 太平天国运动中提出了下图所反映的革命纲领，代表着农民的探索水平。下列对其评价正确的是( )
 |
C．两者都调动了农民革命的积极性 D．两者都具有反封建的革命性
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
D
12、 司汤达说：“历史学家的第一先决条件就是没有发明能力。“他强调的是历史学家
A．在进行历史研究时所作的推论应是对历史的发现而非发明
B．在研究历史时不能有自己的观点
C．研究的历史素材都应该是真实可信的
D．研究历史不可借助假设推论
【知识点】其他
【答案】
A
略
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新学高考班型设置取决于学生的选择。入学前，新学高考会对学生进行专业的测评，然后再结合学生的成绩，根据学生的目标分数进行分班【新学高考艺考生文化课补习班教学计划】
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