
乐山高考复读补习机构?公立学校不再招收复读生!复读只有选择私立学校!但是如何选到好的学校?什么样的学校又是好的学校?如何保证来年考上自己心仪的大学?这些你都必须了解清楚!
看一家辅导学校好不好,家长的着重点在哪里?这里可以拿一所学校来举例——新学高考。站在客观的角度来评价,这家学校位于城区,优势就是城区有良好的师资。城区师资好,不代表这个学校的师资也好,怎么判断呢?看老师是不是持证上岗,看有没有教学经验,最好是去试听。相信整个过程下来,家长已经知道怎么去选择一所好学校了。
跟孩子爸爸一起过来看的,接待的老师也很热情,带我们到校区看了一下。发现他们新学高考的班主任都是在教室坐班的,而且班主任是不授课的,全心全意的管孩子们上课纪律、生活起居等。我和孩子爸爸都觉得不错,准备把孩子带去做个全面的测评。
1、下图是人体神经元结构模式图,下列有关叙述正确的是( )
A.该神经元兴奋时,将④中的物质释放到⑤中的方式是主动运输
B.若刺激A点,图中电流计B将出现1次偏转
C.一个神经元的轴突末端与下一个神经元的轴突相接触形成突触
D.突触后膜上的受体接受神经递质后,通常会引起下一个神经元兴奋或抑制
【知识点】人和高等动物的神经调节
【答案】
D
2、甘油、氧气、二氧化碳等物质出入细胞的方式是
A.渗透作用 B.自由扩散 C.主动运输 D.内吞和外排
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
B
3、下列有关细胞生命历程的说法不正确的是
A.细胞凋亡受基因的控制,有利于个体的生长发育
B.细胞分化有利于提高生物体各种生理功能的效率
C.原癌基因和抑癌基因的正常表达不会导致细胞癌变
D.分裂间期细胞有适度的生长,物质运输效率有所提高
【知识点】细胞的分化 癌变 衰老和凋亡
【答案】
D
4、镰刀型细胞贫血症是一种常染色体隐性致病基因控制的遗传病(相关基因用B、b表示),一位研究者检验了东非某人群中290个儿童的血样。在这个人群中疟疾和镰刀型贫血症都流行,调查结果见下表
基因型 | 患疟疾 | 不患疟疾 | 总数 |
Bb、bb | 12 | 31 | 43 |
BB | 113 | 134 | 247 |
总数 | 125 | 165 | 290 |
对此现象合理解释是( )
A.杂合子不易感染疟疾,显性纯合子易感染疟疾
B.杂合子易感染疟疾,显性纯合子不易感染疟疾
C.杂合子不易感染疟疾,显性纯合子也不易感染疟疾
D.杂合子易感染疟疾,显性纯合子也易感染疟疾
【知识点】基因的分离定律
【答案】
A
5、人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)(如图).下列有关叙述错误的是()
A. 位于Ⅰ片段上的基因也有等位基因
B. 基因位于Ⅱ片段上时,交配方式有12种
C. Ⅲ片段上基因控制的遗传病,其遗传方式不需考虑显隐性
D. 由于X、Y染色体互为同源染色体,故三区都可进行交叉互换导致基因重组
【知识点】伴性遗传
【答案】
D
6、4.示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况,下列叙述错误的是( )
A.从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象
B.从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫
C.从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感
D.从图丁可以看出,HIV对试验药物b敏感
【知识点】免疫调节
【答案】
【答案】D
【解析】对必修3免疫部分的考查,体现了考纲对获取信息能力和处理信息能力的的要求。图甲中发生了从RNA到DNA的分子合成过程,但存在干扰因素酶降解RNA,会使部分考生疑惑不解,因为高中生物课是不讲这些的。而后面的信息“整合到动物染色体”又会让考生联想起课本上的知识,坚定不选A的信心。乙图中横标为感染时间,纵标为抗体水平,那么产生体液免疫是不容置疑的了。丙、丁的区别在于纵轴代表的量不同,丙是发挥特异性免疫的T细胞,而丁却是HIV病毒的数量。C、D的说法相似,应选其一。C加入药物a后T细胞数量上升,说明HIV被杀死,进而HIV破坏T细胞的过程减弱,T细胞数量上升。D选项中,加入药物b后,HIV病毒上升,说明HIV对该药物不敏感,故D错误。
7、以下是毛泽东致宋庆龄的亲笔信:“重庆违教,忽近四年。……兹全国革命胜利在即,建设大计,亟待商筹,特派邓颖超同志趋前致候,专诚欢迎先生北上。敬希命驾在平,以便就近请教,至祈勿却为盼!”据此可推断毛泽东邀请宋庆龄参加什么重要活动( )
A.七届二中全会
B.中国人民政治协商会议第一次会议
C.开国大典
D.第一次全国人民代表大会
【知识点】现代中国的政治建设与祖国统一
【答案】
【解析】 由“重庆违教,忽近四年”等信息可知是在1949年,当时毛泽东邀请宋庆龄是为参加中国人民政治协商会议第一次会议,商谈建国大计。
【答案】 B
8、图片反映一定时期的历史现象,下列两图分别反映的历史事件对中国农村产生过很大影响,其相同之处是( )
A.都以过渡时期总路线为指导
B.都为社会主义改造奠定了基础
C.都调动了农民建设社会主义的积极性
D.都提高了农村经济的公有化程度
【知识点】中国特色社会主义建设的道路
【答案】
解析:选D。农民申请加入农业生产合作社是以过渡时期总路线为指导,为社会主义改造奠定了基础。人民公社挫伤了劳动者积极性,故A、B、C错误。农业生产合作社使生产资料私有制转变为公有制,人民公社强调公有化程度,故D正确。
9、在克伦威尔执政期间,有利于英国资本主义经济发展的措施包括
①远征爱尔兰和苏格兰 ②颁布《航海条例》以打击荷兰
③积极发展工商业 ④与瑞典、丹麦、葡萄牙等国签订商约
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【知识点】欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立
【答案】
D
10、 下列关于欧洲一体化的评价,不正确的是( )
A.符合欧洲的整体利益 B.符合欧洲各国的利益
C.改变了世界格局 D.破坏了欧盟各国的主权,违背了历史发展的趋势
【知识点】第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 世界经济区域集团化
【答案】
D
略
12、 马克思说巴黎公社:“只不过是在特殊条件下的一个城市的起义。”其实质意义是
A.无产阶级夺取政权的时机只在巴黎一个城市成熟
B.巴黎公社是建立无产阶级专政的一次伟大尝试
C.巴黎公社革命具有自发性和偶然性
D.巴黎公社起义是由于生产关系阻碍了生产力的发展
【知识点】其他
【答案】
C
略
下面简单介绍一下我们新学高考,大家有兴趣的话,欢迎到校考察!
【新学高考介绍】
新学高考是一所真正的封闭式集中式管理学校,在作息时间、生活、教学各个方面都实行军事化管理,严格保障教学质量和学生学习成绩有效提升。新学高考自主研发TLE教学系统,它是根据学生学习的现状,制定出符合学生自己的个性化辅导方案,对症下药,确保学生拿下高分,圆学生的大学梦!
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课表安排严格按照高中学校时间表
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1.专业咨询,入学前对学员进行专业测评,把握学员学习情况。
2.与学员沟通,了解学员的学习风格,为学员制定个性化学习计划和辅导方案。
二、细心
1.学习管理师定期和家长沟通,辅导协调家庭共同教育,并提出家庭教育的指导方案。
2.教师每次上课都以家校联系卡的形式和家长联系,并建立学生档案和学习进度跟踪表。
三、值得信赖
1.专业值得信赖,多年专注于高考生文化课集训,帮助众多的高考学生圆梦,我们只有一个信念:为高三学子实现学业梦想。
2.师资,我们的教师都经过集团专业化培训,并层层筛选,时时PK,不断提高教学质量和水平。
最后还是得在强调,高考复读想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!