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绵竹高考复读有哪些推荐的

  • 2021-03-30 01:36:01
  • 绵竹高考复读
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绵竹高考复读
绵竹高考复读

  关于绵竹高考复读这个问题,很多学生和家长都很关心,复读想要提高成绩,选对学校是关键!四川新学高考一所只专注高考应试研究的全日制学校,绝对值得你的了解!

  娃娃今年升高三了,在学校上课老师复习拉的很快,每个班又那么多学生,他觉得跟不上了,成绩也开始下滑。我和他爸爸就想在外面给他找个补习班,亲戚给我们推荐的新学高考,我们就过来听了一下课,一个班人数控制的很好,最多不超过20个人,老师能兼顾到每一个学生,很不错!

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新学高考复读班入学检测选择题摘录

  1、如图表示水稻叶肉细胞在光照强度分别为A.B.C.d时(其它条件不变且适宜),单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化,下例有关说法错误的是(     )

A.光照强度由a到d时,叶肉细胞净光合速率增加

B.光照强度为b时,光合作用速率等于呼吸作用速率

C.若光照强度长期为c,该绿色植物不能正常生长

D.光照强度为d时,单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2

【知识点】光合作用

【答案】

  2、13.下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是    (    )

A.构成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动

B.核糖体是“生产蛋白质的机器”,都游离于细胞质中发挥作用

C.液泡内有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质,主要对植物细胞内的渗透压起调节作用

D.能将无机物转化成有机物的细胞不一定含有叶绿体

【知识点】细胞的结构与功能

【答案】

  3、下列关于人体内环境的叙述,错误的是(  )

A.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中 B.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等 C.血浆的成分稳定时,机体达到稳态 D.组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大

【知识点】人体内环境的稳态与调节

【答案】

解:A、抗体由免疫细胞产生后,分泌到细胞外,在内环境中与抗原发生特异性结合,A正确; B、CO2存在于血浆中、尿素可以存在血浆和组织液中,神经递质可以存在组织液中,因此,CO2、尿素、神经递质等属于内环境的成分,B正确; C、内环境的稳态不仅仅包含血浆成分的稳态,还包括组织液、淋巴的稳态及内环境理化性质的问稳态,因此血浆成分稳定时,机体不一定达到稳态,C错误; D、由于毛细血管和毛细淋巴管的结构不同,毛细血管和毛细淋巴管对组织液的通透性不同,毛细淋巴管透性大,组织液中蛋白质可以渗回淋巴,但不能渗回血浆,D正确. 故选:C.

  4、某同学进行实验并记录结果如下,其中正确的是(     )

A.用高倍镜观察黑藻叶片细胞,可以看到叶绿体均匀分布

B.苏丹Ⅳ可以把花生子叶细胞中的脂肪染成橘黄色

C.观察洋葱根尖成熟区表皮细胞,可根据染色体的形态和数目确定细胞有丝分裂的时期

D.健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,它可把活细胞中的线粒体染成蓝绿色

【知识点】细胞的分子组成与结构 单元测试

【答案】

D

  5、植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节,如下图所示,有关叙述正确的是

      A.越冬休眠时,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加

      B.秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量,提高光合作用速率

      C.夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量.促进植物生长

      D.各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节

【知识点】植物激素调节

【答案】

C

  6、小红不小心被针刺,随即出现抬手动作,其神经反射如图15所示。图15中传出神经元是______。b1兴奋后使c1兴奋,而b2兴奋后使c2抑制,可推测b1和b2的突触小泡放的______是不同的物质。小红抬手之后对妈妈说:“我手指被针刺了,有点疼。”该过程一定有大脑皮层的______中枢以及言语区的______参与调节。

(2)脊髓灰质炎(脊灰)病毒感染可使脊髓神经元受损而影响有关神经反射,接种疫苗是预防脊灰的有效措施。某研究跟踪监测84名儿童先后两次接种改进的脊灰病毒灭活疫苗的免疫结果。结果见右表,D≥4者免疫结果呈阳性,D值越高者血清中抗体浓度越高。由表可知,初次免疫的阳性率为______。请总结再次免疫效果与初次免疫效果的差异,并分析产生差异的原因。

D

初次免疫

再次免疫

人数

百分比

人数

百分比

< 4

1

1.2

0

0.0

4

0

0.0

0

0.0

8

1

1.2

0

0.0

16

2

2.4

0

0.0

32

8

9.5

0

0.0

64

11

13.1

0

0.0

128

31

36.9

0

0.0

256

10

11.9

0

0.0

512

14

16.6

6

7.2

1024

3

3.6

17

20.2

> 1024

3

3.6

61

72.2

合计

84

100

84

100

注:D为注:儿童血清经倍比稀释后检出抗体的最大稀释倍数

【知识点】人体内环境的稳态与调节

【答案】

【答案】

(1)c1和c2(2分)  神经递质(2分)   感觉 (2分)  S区(或运动性语言中枢)(2分)

(2)98.8%(2分)   差异:再次免疫阳性率为100%,绝大多数儿童血清中抗体浓度比初次免疫明显要高(3分)。原因:初次免疫产生的记忆细胞再次接触脊灰病毒抗原时,快速增殖分化为浆细胞,快速产生大量的抗体(3分)。

【解析】(1)由图中突触结构可知b1、b2为传入神经,c1、c2为传出神经,c1支配屈肌,c2支配屈肌,抬手时屈肌收缩,伸肌舒张,所以抬手反射的传出神经是c1和c2;兴奋传导到突触小体,释放神经递质,引起突触后神经元兴奋还是抑制取决于突触前膜释放神经递质种类,兴奋性神经递质引起突触后神经元兴奋,抑制性神经递质引起突触后神经元抑制;手指疼的感觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢形成的,开口说话与大脑皮层言语区的S区有关。

(2)初次免疫D<4的比例为1.2%,呈阴性,所以初次免疫呈阳性的占98.8%。从表中数据可知,再次免疫后D≥512,全部呈阳性,产生抗体量远高于初次免疫,再次免疫的特点是免疫迅速强烈,因为初次免疫时机体内形成记忆细胞,再次接触相同抗原时,记忆细胞迅速大量增殖分化为浆细胞,产生大量抗体。

绵竹高考复读

  7、 西周分封制的核心内容是( )

  A.分封土地

 B.分封爵位

 C.规定义务

 D.规定贡献

【知识点】古代中国的政治制度 商周时期的政治制度

【答案】

A


解析:

本题旨在考查对分封制的掌握。分封制即封邦建国,分封的核心是分配土地。  5.B 本题考查了在分封制下所形成的森严的等级制度,结合所学知识可知为“王—诸侯—卿大夫—士”层层分封而形成的。

  8、德国女作家赫塔·缪勒获得诺贝尔文学奖。诺贝尔文学奖评审委员会称其“以诗歌的凝练和散文的率直,描写了失业人群的生活”。下列作品与评审委员会评述的文学特点属于同一风格的是

  A.《西风颂》           B.《唐璜》     

  C.《战争与和平》       D.《等待戈多》

【知识点】19世纪的世界文学艺术

【答案】

【答案】C

【解析】考点:现实主义文学。“以诗歌的凝练和散文的率直,描写了失业人群的生活。”而现实主义文学关注社会问题,再现社会风貌,剖析社会生活本质,揭露社会罪恶。两者属于同一风格。

  9、5.“今吏部之职,拟古宰相。而其黜陟之柄,有宰相所不及也者。今凡不由吏部拟上而特旨迁除者,谓之传奉官,必不久而罢。” 这一现象发生在

A.汉朝    B.唐朝     C.宋朝          D.明朝

【知识点】古代中国的政治制度

【答案】

D

  10、7.古代中国最早的职业商人出现于:

  A、原始社会末期    B、商朝     C、西周        D、春秋战国

【知识点】古代中国的经济

【答案】

B

  12、 “一种文明的历史,就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。它有待解决的问题不在于要告诉人们关于希腊文明或中世纪中国我们所知的一切,而是要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧相关的东西。”在这里,法国历史学家布罗代尔强调的是(    )

A、研究历史要有不断探索的精神                    

B、要从文明传承的角度阐释历史

C、史学是要告诉人们过去的事情                   

D、史学就是当代人对过去的认识

【知识点】其他

【答案】

B


解析:

绵竹高考复读
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  下面简单介绍一下我们新学高考,大家有兴趣的话,欢迎到校考察!

  【新学高考管理模式】

  每班配备两名专职班主任,关注和管理每班师生的上课情况与安全,每天点名、签到,如出现迟到、旷课情况及时和家长电话沟通,并反馈学生听课学习情况,如家长发现不负责任的班主任,请及时联系学校办公室并及时处理,直到家长和学生满意。

  最后还是得在强调,高考复读想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!

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