高考复读选学校，至关重要！好的学校意味着有好的老师，好的同学，好的学习氛围，这就意味着有更高的可能性考入一所理想的大学！凉山高考复读培训机构这个问题，你可以综合对比，多渠道了解！但重要的是要保证自己独立的判断，不要人云亦云，选择适合自己的才是做好的！
去年孩子高考前几次诊断成绩都不不理想，在班级里才30多名，但是想着万一高考超长发挥呢。结果高考落榜了，这个时候才恍然大悟不能拿孩子的前途开玩笑。所以立即给孩子找补习学校。很幸运，我们找到了新学高考。新学高考的老师还是很给力的，给我孩子针对性的补习。后面孩子成绩提升很快，尤其是成绩差的科目，在一个月内，提升了好几十分。
孩子上高三了，成绩一直不稳定，我们也比较着急，想给孩子找一家好点的补习机构，听说新学高考还不错，自己也去了解了，觉得还行，孩子有点不想去，做了一晚上的思想工作才同意去，孩子同意了就准备去给孩子报名了，希望补习一段时间学习成绩能有所提升。
1、种群是生活在一定区域的同种生物的全部个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述中正确的一组是( )
①种群基因频率的改变导致生物进化 ②自然选择使种群基因频率发生定向改变 ③种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关 ④种群通过个体的进化而进化
A．②③ B．①②
C．①③ D．①④
【知识点】生物的进化
【答案】
B
2、有关孟德尔的豌豆杂交试验，下列说法错误的是
A．先对实验现象作出了假设，然后再用F1自交实验进行验证
B．豌豆在自然状态下是纯种，是因为植物花的结构很适合自花传粉
C．实验过程经历了观察现象—提出问题—作出假设—验证实验—得出结论几个阶段
D．两个杂交实验中，都没有出现融合遗传的现象
【知识点】基因的自由组合定律
【答案】
A
3、发菜细胞群体呈蓝黑色，状如发丝，生菜是一种绿色植物，两者分别与和“发财”和“生财”谐音而倍受百姓青睐．下列属于发菜和生菜的相同点的是（ ）
A．是真核生物 B．含有叶绿体 C．是自养生物 D．都有相同的细胞壁
【知识点】生物基本特征
【答案】
解：A、发菜属于原核生物，A错误； B、发菜属于原核生物，其细胞中不含叶绿体，B错误； C、发菜和生菜都能进行光合作用，因此都是自养生物，C正确； D、发菜的细胞壁成分主要是肽聚糖，生菜的细胞壁成分主要是纤维素和果胶，D错误． 故选：C．
4、下图是某生物的精子细胞，根据图中的染色体类型和数目，判断来自同一个次级精母细胞的是
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A、①② B、②④ C、③⑤ D、①④
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
B
5、 某山区实施退耕还林后，群落经数十年演变发展为森林。下图甲、乙、丙表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量的变化情况，下列说法正确的是：
A．群落演替过程中，甲种群数量经过S型增长后数量保持相对稳定
B．第3个阶段后期，丙种群的出生率大于死亡率
C．退耕还林初期，退耕中多是杂草，高度差不多，因此此时群落没有垂直结构
D．群落演替优势植物种群的替代是自然选择的结果
【知识点】种群和群落
【答案】
D
6、淀粉酶能催化淀粉水解,但不能催化蛋白质水解，该事实说明（ ）
A．酶具有高效性 B．酶具有专一性 C．酶的化学本质是RNA D．酶的作用受温度影响
【知识点】酶与atp
【答案】
B
7、 [选修1———历史上重大改革回眸]
阅读下列材料，回答问题。
材料一 《春秋》之义，内诸夏而外夷狄。……夫关中土沃物丰……帝王之都每以为居，未闻戎狄宜在此土也，非我族类，其心必异，戎狄志态，不与华同……戎晋不杂，并得其所，上合往古既叙之义，下为盛世永久之规。纵有猾夏之心，风尘之警，则绝远中国，隔阂山河，虽为寇暴，所害不广。
——摘自【西晋】江统《徙戎论》
材料二 自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。
——摘自【北魏】杨街之《洛阳伽蓝记》
材料三 北朝的强盛来自体制的力量……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。
——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》
（1）据材料一，指出作者关于民族问题的主张，概括其理由。
（2）据上述材料并结合所学知识，分析北魏孝文帝改革的进步作用。谈谈你对当时民族的认识。
【知识点】历史上的重大改革 北魏孝文帝改革
【答案】
（1）主张：灾夏有别，少数民族应远离中原。
理由：儒家的传统观念；夷夏风俗习性不同；可以减轻对中原的危害。
（2）作用：促进洛阳的繁荣；推动北方社会经济文化发展；促进民族融合；奠定隋唐国家统一的基础。
认识：少数民族及其文化给中原文明带来了鲜活的元素；汉族与少数民族之间的交融、互补，丰富了中华文明的内涟；避免民族对立，消除民族隔阂，是国家发展进步的重要保证。
本题主要考查了北魏孝文帝改革。第（1）问主要是概括材料内容。其第一小问是概括其主要观点，可从材料“戎狄……不与华同”、 “绝远中国”和其文名称《徙戎论》；可知其强调夷夏之别，以及戎狄要远离中原。第二小问“理由”，可从材料“《春秋》之义”、“戎狄……不与华同”、“所害不广”等方面概括。第（2）问中，第一小问作用要注意材料二讲述了对洛阳的影响，材料三讲述了民族融合和对隋唐的影响，另外还有考虑到经济方面的影响；第二小问“认识”，可两种文明的相互影响，对中华文明的影响，对国家和社会进步的影响等方面考虑。
8、3.宋代以前的商业活动主要集中在一定场所内进行，这类场所被称为
A．城 B.市 C．坊 D.街
【知识点】古代中国的经济 商业的发展
【答案】
B
9、罗斯福新政中既直接提高就业率，又为经济发展开拓空间的措施是
A．恢复银行信用 B．调整农业经济
C．规范企业行为 D．举办公共工程
【知识点】罗斯福新政和当代资本主义的新变 罗斯福新政
【答案】
D
10、 20世纪30年代世界民族解放运动的显著特点是
A由无产阶级领导 B许多国家获得独立
C运动的中心在非洲 D与反法西斯斗争紧密结合
【知识点】单元测试
【答案】
D
结合20世纪30年代世界形势，法西斯扩张气焰日益嚣张，中国、朝鲜、埃塞俄比亚等国的民族解放运动都带有反法西斯斗争的性质。
12、迄今所知，在中国出版的书刊中，最早介绍马克思的是1899年上海广学会编译的《大同学》，其中称：“其以百工领袖著名者，英人马克思也。”由此可见（ ）
①新兴的中国工人阶级找到了自己的领袖
②当时介绍到中国的马克思身份是“工人领袖”
③19世纪末马克思主义开始在中国传播
④当时的介绍者连马克思是哪国人都没有搞清楚
A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④
【知识点】近代中国的思想解放潮流 马克思主义在中国的传播
【答案】
答案:B
解析:此题考查的是对中国近代马克思传播的正确理解。中国工人阶级的领袖最早是五四运动时期的陈独秀、李大钊故①错误，根据所学马克思主义在中国传播是在1917年俄国十月社会主义革命胜利后新文化运动后期故③错误，①③超越了当时的历史时代，根据正思维说明中国最早介绍马克思还很不系统、准确，故应该选择②④。
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