
关于绵阳高三复读辅导学校这个问题,很多学生和家长都很关心,复读想要提高成绩,选对学校是关键!四川新学高考一所只专注高考应试研究的全日制学校,绝对值得你的了解!
孩子学习不上心,成绩也一直落后,想着学校的管理也不怎么好,一个老师也管不了那么多学生,抱着试试的心态就在外面给孩子找全日制的补习机构,找了几家,后面还是觉得新学高考好,不光是全日制,还是封闭式管理,就直接让孩子在新学高考读一年。
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1、下图为某反射弧的部分结构示意图。若在B、E两点的细胞膜表面安放电极,中间接电表,据图判断下列叙述错误的是(双选)( )
A.刺激D点时将会使电表的指针发生两次摆动
B. C处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号
C. 若C处缺乏递质受体则D处将无法得到从C传来的信息
D. 刺激B点时相应部位兴奋产生的先后顺序是A→B→D
【知识点】人和高等动物的神经调节
【答案】
【解析】 刺激D点时神经冲动会向进行双向传导,由于突触的单向性,冲动不会到达B点,所以只能会使电表的指针发生一次摆动。C处为突触结构,发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号。若C处缺乏递质受体则D处将无法得到从C传来的信息;刺激B点时相应部位产生兴奋的先后为:B点最先兴奋,其次是位于同一神经元上的A点,由于经过突触,D点最后兴奋。
【答案】 AD
2、如图为反射弧结构示意图.下列有关说法中不正确的是()
A. 一个反射弧由A、B、C、D、E组成
B. 若①处受到适宜强度的刺激,此处膜电位变为外正内负
C. 若从结构③处切断神经纤维,刺激结构①处,效应器不产生反应
D. 结构②决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
【知识点】人和高等动物的神经调节
【答案】
B
3、关于生态系统中分解者的叙述,正确的是( )
A.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,而有可能是生产者和消费者
B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供硝化细菌再利用
C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用
D.微生物不一定都是分解者,分解者一定是微生物
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
【解析】选B。
4、豌豆叶肉细胞中,含有的核酸、碱基、核苷酸种类分别是
A.1种、4种、4种 B.2种、5种、8种
C.2种、4种、4种 D.12种、5种、5种
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
B
5、某生物体细胞中染色体数为2N,下图表示DNA、染色体、染色单体数在细胞分裂过程中的数量变化。其中属于该生物有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是
A.①和② B.②和③ C.①④ D.②④
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
D
6、下面各图中关于动植物糖类、脂质的分类与比较,正确的是
A B C D
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
A
7、《全球通史》的作者认为“在中国长达数千年的历史上,有过三次大革命,他们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生在公元前221年,第二次发生在1911年,第三次发生在1949年。”这三次“革命”是指
A.小农经济的出现、商品经济的发展、计划经济的确立
B.秦统一六国、清帝下台、新中国成立
C.封建制度确立、资产阶级共和制度确立、社会主义公有制确立
D.中央集权制度的建立、君主专制制度被推翻、新民主主义革命胜利
【知识点】古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成
【答案】
D
8、4.顾炎武在《日知录》中说:“今将静百姓之心,而改其行,必在制民之产,使之甘其食,美其服,而后教化可行,风俗可善也”。在此,顾炎武强调( )
A.富足百姓,移风易俗 B.弘扬道德,规范言行
C.教化民众,静心明志 D.培养人才,经世致用
【知识点】中国传统文化主流思想的演变
【答案】
4.A
9、 人类对自然界认识史上的第一次理论性概括和综合所产生的重大成果是
A.牛顿的经典力学 B.爱因斯坦的相对论
C.达尔文的进化论 D.普朗克的量子论
【知识点】近代科学技术 经典力学
【答案】
A
略
10、 下列有关雅典“陶片放逐法”的叙述,不正确的是
A.是克利斯提尼改革的重大举措
B.是一种绝对民主的政治措施
C.是一种以民主方式反对民主敌人的有效方法
D.把反民主势力置于公民大会的严密控制之下
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度 古希腊的民主政治
【答案】
B
“陶片放逐法”是一种民主制度,但是并不是所有的雅典人都能享受这种制度,如妇女、奴隶、外邦人就被排除在这项制度之外。所以,它不是一种绝对民主的政治制度。
12、革命党人陈天华说:“国家譬如一只船,皇帝是一个舵工,官府是船上的水手,百姓是出资本的东家······倘若舵工水手不能办事,东家一定要把这些舵工,水手换了,另用一班人,才是道理,这一言论体现的观念是( )
A.天赋人权 B.主权在民 C.君民共主 D.民贵君轻
【知识点】近代中国的思想解放潮流
【答案】
B
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