
凉山高考复读培训班?公立学校不再招收复读生!复读只有选择私立学校!但是如何选到好的学校?什么样的学校又是好的学校?如何保证来年考上自己心仪的大学?这些你都必须了解清楚!
我是前年在新学高考复读的学生,他们那儿的地理老师蒋老师教的是真的好,上课也很好耍,经常讲点网上的流行梗,大家都很喜欢他,也愿意听他讲课,我那年高考地理直接高了20分,很感谢蒋老师。
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1、下列有关遗传变异与进化的叙述,正确的是
A.唇裂是一种多基因遗传病,发病率比较高
B.基因内增加一个碱基对,只会改变肽链上的一个氨基酸
C.每个人在生长发育的不同阶段中,基因是不断变化的
D.在一个种群中,控制某一性状的全部基因称为基因库
【知识点】生物的进化
【答案】
A
2、下列关于细胞工程的有关叙述,错误的是
A.利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提取紫草素,利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术,而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术
B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化,
染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组
C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法,所用的技术手段,所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体
D.单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术
【知识点】细胞工程
【答案】
C
3、用洋葱鳞叶外表皮做质壁分离实验,图中符合实验结果的图是()
A. B.
C. D.
【知识点】物质进出细胞的方式
【答案】
D
4、科学家对某草原生态系统的能量流动进行研究,获得下表数据。下列有关叙述不正确的是 ( )
营养级 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | 分解者 |
从上一营养级固定的能量(kJ) | 141.0 | 15.9 | 0.9 | 221.7 | |
呼吸消耗的能量(kJ) | 501.2 | 79.1 | 13.2 | 0.5 | 192.6 |
A.该生态系统从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率为11.28%
B.第Ⅰ营养级固定的太阳能总量是863.9 kJ C.营养级之间的信息交流是双向的
D.该生态系统遭受火灾后,发生的群落演替属于次生演替
【知识点】种群和群落
【答案】
B
5、酵母菌、藓类叶片、洋葱外表皮等材料不必经过切片,可以直接做成装片放在显微镜下观察,这主要是因为它们是( )
A.活的细胞 B.不必染色就可以观察 C.无色透明的 D.单个或单层细胞
【知识点】生物基本特征
【答案】
D
6、下列关于胚胎移植生理学基础的叙述,不正确的是( )
A.同种动物之间的生理特征相近,进行胚胎移植易于成功
B.早期胚胎在一段时间是独立存在的,未与子宫建立实质性联系
C.一般来说,同一物种的受体母畜对于具有外来抗原性质的胚胎并没有免疫排斥现象
D.移植的胚胎,依靠自身储存的营养物质继续完成胚胎发育
【知识点】胚胎工程
【答案】
D
7、“陛下”本指宫殿的台阶,又特指皇帝座前的台阶。皇帝临朝时,“陛”的两侧要有近臣执兵刃站列,以防不测和显示威风。群臣常常不能直接对皇帝说话,而要由站在“陛下”的侍卫者转达。“陛下”称为的由来从本质上反映了( )
A.封建等级制度的森严 B.皇帝安全是国家的政治大事
C.专制皇权的不容逾越 D.中央集权的不断加强
【知识点】古代中国的政治制度 古代中国政治制度的特点
【答案】
C
8、下列关于宗法制的表述不正确的是
A.宗法制是把血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度
B.各级贵族均享受世卿世禄制度
C.长子都称为大宗
D.大宗和小宗之间既是家族等级关系也是政治隶属关系
【知识点】古代中国的政治制度 商周时期的政治制度
【答案】
C
9、《左传》记载:“然明谓子产曰:‘毁乡校,何如?’子产曰:‘何为?夫人朝夕退而游焉,以议执政之善否。其所善者,吾则行之;其所恶者,吾则改之。是吾师也,若之何毁之?’”这里的“乡校”
A.是民众参政议政的地方 B.类似雅典公民大会
C.可起到行政监督的作用 D.贵族才能够参加
【知识点】古代中国的政治制度
【答案】
C
10、北宋首创“钞盐法”,商人用现钱向政府门“榷货务”购置通行证,然后凭证至产盐地支盐,运至规定地区销售。这表明北宋( )
A. 政府直接从事食盐产销 B. 民营商业遭到政府打击
C. 抑商政策执行有所松动 D. 政府放弃盐业专卖制度
【知识点】古代中国的经济
【答案】
C
12、 中央电视台报道了一个案例,因父亲认为小娟是个女孩,所以在小娟12岁时就不让其上学,结果小娟就把父亲告上法庭。案子最后小娟获胜。小娟的父亲的做法违背了下列哪部法律?
A、《宪法》 B、《义务教育法》
C、《未成年人保护法》 D、《教师法》
【知识点】现代中国的科学技术与文化 教育事业的发展
【答案】
B
抓住案例中父亲不让小娟上学,可知是《义务教育法》。
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