
凉山高考复读公立学校?新学高考自成立以来只专注高考应试教学!从各个方面关注学生成绩的提高,一切只为高考场上的得分!建校以来,已培养成千上万的学子迈入理想大学!新学高考,期待你的考察!
新学高考这个学校我知道啊,在成都补习机构里面算是很不错的学校了,学校只招高三的学生,我本来打算给孩子补习的,但是现在孩子才读高二,后面高三了送她过来,我来实地看过真的各方面都很不错。
我家的孩子去他们那里上过一段时间的课了。听了孩子回来的反馈,对他这次高考还挺有信心的。新学高考专门针对高三复读生,量身定制了学习方案。每天班主任也会反馈孩子的学习状态。新学高考是全封闭式的管理,平时没有特殊情况,连家长都进不去校区。他们周一至周六全天都要上课。
1、雌果蝇体细胞中有8条染色体,在有丝分裂后期的细胞中,染色体、染色单体和DNA的数目分别是( )
A.8、16、16 B.8、8、8 C.16、0、16 D.16、16、16
【知识点】细胞增殖
【答案】
C
2、下列关于兴奋传导的叙述,正确的是( )
A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
C.突触小体完成“化学信号—电信号”的转变
D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋
【知识点】人和高等动物的神经调节
【答案】
A
3、下图甲表示当B接受一定强度刺激后引起C收缩过程的示意图,乙表示图甲中A结构的放大示意图。据图分析,下列叙述正确的是:( )
A.图甲中的A、B、C三者构成一个完整的反射弧
B.图甲中的感受器接受刺激后,膜外电位由正变负
C.图乙中结构①物质的释放一定会引起突触后膜兴奋
D.突触是由图乙中的②和突触后膜构成
【知识点】人和高等动物的神经调节
【答案】
4、下图(O)表示某精子,下列不属于该精子形成过程的细胞图是
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
B
5、下图表示某生态系统的食物网。关于此食物网的叙述,正确的是( )
A.若土壤受到污染,猫头鹰体内的污染物积累浓度可能最高
B.蜘蛛、蟾蛛均属于初级消费者
C.该食物网共有4条食物链
D.食虫鸟和蛇在不同食物链上均属于同一营养级
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
A
6、2.玉米的结构按由小到大的结构层次是( )
A.细胞、组织、器官、系统 B.细胞、器官、组织、系统
C.细胞、组织、器官、个体 D.细胞、组织、系统、个体
【知识点】生命系统层次
【答案】
C
7、60.(2016·山西太原二模·32)宗教改革家加尔文提出“先定论”,主张信徒不仅要信仰上帝,还要做荣耀上帝的“善功”(对职业劳动和简朴生活的热爱)这一思想的提出( )
A.巩固了民众对宗教的信仰 B.扩大了路德教的社会影响
C.强化了天主教的禁欲思想 D.拉近了宗教与世俗的距离
【知识点】西方人文精神的发展
【答案】
【考点】宗教改革
【解析】巩固了民众对宗教的信仰确实能够发挥作用但是与材料强调的主旨不符,故A项错误;加尔文思想影响下宗教派别是加尔文宗,故B项错误;强化了天主教的禁欲思想与材料中“还要做荣耀上帝的‘善功’(对职业劳动和简朴生活的热爱)”相左,故C项错误;在材料中:在材料中对于上帝的信仰(即宗教)与对职业劳动和简朴生活的热爱(世俗生活)相提并论,故D项正确。
【答案】D
8、 “他是有史以来第一个活着亲眼看到自己的作品被收藏进卢浮宫的画家。他用变形、抽象和夸张的笔触以及几何彩块堆积、造型抽象,表现了痛苦、受难和兽性,表达了多种复杂的情感”。文中他的作品是
A.《马拉之死》 B.《格尔尼卡》 C.《日出·印象》 D.《自由引导人民》
【知识点】19世纪的世界文学艺术
【答案】
C
9、顺口溜是民间流行的一种口头韵文,承载着时代脉动的气息。以下某地曾流传的顺口溜出现的先后顺序是:①“踢得好,砸的对,一村一个革委会” ②“深翻二尺五,麦秸能打鼓,深翻三尺三,麦秸做扁担” ③“吃有油,穿有绸,住有楼,还有余钱去旅游”④“骑着摩托满街跑,乐坏王庄小大嫂,联产计酬发了家,多卖粮食买手表”
A.①②③④ B.②①④③ C. ④①②③ D.②①③④
【知识点】中国特色社会主义建设的道路
【答案】
B
10、43.某历史网站上讲述新航路开辟的决定因素,下面是其中的四个观点,你认为正确的是( )
A.航海和造船技术的进步 B.大批航海冒险家的涌现
C.商品经济和资本主义萌芽的发展 D.天文、地理学的进步
【知识点】资本主义世界市场的形成和发展
【答案】
C
12、 1858年,中英《天津条约》规定:“嗣后各式公文,无论京外,内叙大英国官民,自不得提书‘夷’字。”这表明当时的中国( )
A.已经形成平等的外交观念
B.“天朝上国”规制受到冲击
C.对西方列强产生崇拜心理
D.受到西方文化的广泛影响
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争 两次鸦片战争
【答案】
B
解析:本题结合1858年中英《天津条约》的有关内容考查学生理解和分析问题的能力。1858年第二次鸦片战争还未结束,说清政府当时“已经形成平等的外交观念”明显不和史实,故首先排除A答案。《天津条约》是英国强加给清政府的又一个不平等条约,清政府当时对英国等西方列强更多的是畏惧心理,而不是崇拜心理,也不能简单理解是受到西方文化的广泛影响,其实子两次鸦片战争爆发后,中国长期以来所形成的“蛮夷”观念和“天朝上国”规制就受到冲击,答案B符合题意。
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