再考虑攀枝花高考复读培训班这个问题之前，你是否已经想清楚是否真正的要复读？这个才是对于所有的有复读意愿的学子最重要的问题！想清楚这个问题，再考察学校都还来得及！
在网上看到新学高考还不错，是一家专做高三补习的全日制学校，现在刚好再找培训学校，准备去学校了解一下，实地考察一下看看怎么样，可以的话就给孩子报名了。
新学高考是一个很有特色的补习学校，他们独特的教学系统和学生群里成为了高考补习里的佼佼者，成就了一批又一批的学生。
1、在组成生物体的细胞中有许多忙碌不停的细胞器，如下图的①～⑤，有关叙述正确的是 ( )
A．①与③间的相互转化体现了生物膜具有选择透过性功能
B．需氧型生物的细胞中都含有②，如绿色植物、各种动物等
C．将②④在同一时间置于清水中，二者将同时吸水胀破
D．②④⑤结构中都能产生水，其中②④中都有⑤
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
D
2、 下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A．能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体
B．溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质
C．叶绿体和线粒体两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素
D．噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有核糖体这种细胞器
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
C 能进行有氧呼吸的不一定有线粒体，例如蓝藻，A错；溶酶体不能合成多种水解酶，B错；噬菌体没有细胞器，是非细胞结构生物，D错。
3、人类历史长河中，每一位科学家取得成功的关键都离不开科学的研究方法，下表中有关科学家、研究成果以及所属的研究方法匹配不恰当的是（ ）
| 选项 | 科学家 | 研究成果 | 研究方法 |
| A | 施旺和施莱登 | 细胞学说 | 调查法 |
| B | 赫尔希和蔡斯 | 证明了DNA是遗传物质 | 放射性同位素标记法 |
| C | 沃森和克里克 | DNA双螺旋结构模型 | 物理模型法 |
| D | 摩尔根 | 基因位于染色体上 | 假说演绎法 |
【知识点】dna的结构与复制
【答案】
4、关于T2噬菌体的叙述，正确的是
A. T2噬菌体的核酸和蛋白质中含磷元素
B. T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中
C. T2噬菌体的遗传物质是RNA和DNA
D. T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖
【知识点】人类对遗传物质的探索过程
【答案】
D
5、 减数第一次分裂过程中，不可能出现的是
A．同源染色体联会 B．同源染色体彼此分离
C．非同源染色体自由组合 D．着丝粒分裂
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
D
6、6．有种细菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种名为InIC的蛋白可通过抑制人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述错误的是
A．该菌以需要消耗能量的胞吞方式进入人体细胞
B．该菌使人类细胞更易变形，说明细胞膜具有流动性
C．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均经过内质网的加工
D．和人类一样，该菌的遗传物质是DNA
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
C
7、英国和美国都是近代较早确立代议制的国家，两国国家最高行政首脑的
相同点是（ ）
A.都由选举产生 B.都有召集议会的权力
C.都对议会负责 
D.都是议会的最高领袖
【知识点】欧美代议制的确立与发展
【答案】
A
8、7．围绕以下《外交大事记》的一块展板，四位同学展开讨论，其中观点正确的是（ ）
| 外交大事记 |
| 1981年底，中国明确表示肯定和原则支持符合联合国宪章精神的维和行动，并开始缴纳有关摊款。 |
| 1986年，中国政府应邀派人前往中东实地考察了“停战监督组织”。 |
| 1988年，中国成为联合国维和特委会成员。 |
| 1990年，中国首次向联合国维和行动派遣观察员，积极参加在联合国的维和行动 |
甲：中国发展结伴而不结盟的新型国家关系 乙：中国积极参与地区性国际组织的活动
丙：中国对世界和平与发展作出了重大贡献 丁：为中国经济建设创造和平的国际环境
A．甲、丙、丁 B．乙、丙 C．甲、乙、丁 D．丙、丁
【知识点】现代中国的对外关系
【答案】
D
9、 下列对中法战争和中日战争结局相同之处的表述，不正确的是
A．中国战败，被迫签订不平等条约
B．清政府妥协退让，导致丧权辱国
C．中国对交战方输华货物的税率给于优惠
D．中国答应交战方在规定范围内对华投资
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
A
本题要求选出关于中法战争和中日甲午战争结局相同之处的不正确表述，旨在考查学生分析比较重大历史事件的能力。该题四个选项要排除任何一个选项都不轻易，要排除C、D两项，必须能准确再现《中法新约》和《马关条约》的内容，并对其内容进行分析、比较。尤其是正确答案A，很多学生一看有“被迫签订不平等条约”，马上就断定是正确表述，而对“中国战败”这四个字缺乏推敲，中法战争中国不败而败，法国不胜而胜，对于这一历史结论，要进行深入的思考。
10、．邓小平理论形成的现实依据（ ）
A．和平与发展成为时代主题 B．当代国际局势的新发展
C．社会主义建设的经验和教训 D．我国改革开放和现代化建设的实践
【知识点】20世纪以来中国重大思想理论成果
【答案】
D
12、有学者认为,分封制是人口的再编组,每一个封君受封的不仅是土地,更重要的是分领了不同的人群。它的实行从内部和外部对原族群的血缘关系进行了大规模的变革。那些姬姓以外的氏族人群,在周人对其亲族子弟及同盟者的分封中被包围、分解、隔绝、控制了。据此可知分封制中族群关系的重新组合 ( )
A. 有利于文明和文化的共同创造 B. 不利于原族群的进一步发展
C. 彻底地瓦解了原有的血缘关
系 D. 完成了华夏民族的形成过程
【知识点】古代中国的政治制度 商周时期的政治制度
【答案】
1. 【答案】A【解析】本题主要考查分封制的影响及学生获取信息、描述和阐释事物以解决问题的能力。材料中的学者认为分封制下周王把土地和土地上的人民分封给诸侯,打破了原来按血缘关系组成的人群,姬姓以外的人群在姬姓周王家族及周王的同盟者分封的土地中被分割、包围了,在此过程中他们必然会受到周朝思想文化的影响,因而有利于文明与文化的共同创造,故A项正确；材料强调的是分封制的积极影响,B项与此相矛盾；C项“彻底”的说法不符合史实；D项“完成”的说法过于绝对,只能说是有利于华夏民族的形成。
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【新学高考介绍】
新学高考是一家拥有多年办学经验的高考全日制冲刺学校。学校成立6年，拥有一批精英教师，为学生学习答疑解惑，保障高分考取。还有优美舒适的学习和生活环境，让学生心无旁骛的应战高考。【开设班型】
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