都江堰高考复读全日制学校？新学高考自成立以来只专注高考应试教学！从各个方面关注学生成绩的提高，一切只为高考场上的得分！建校以来，已培养成千上万的学子迈入理想大学！新学高考，期待你的考察！
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1、下列关于神经调节的叙述错误的是
A．大脑皮层的“S”区受损将出现运动性失语症
B．当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位
C．兴奋以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递
D．传出神经元的轴突上某一点受到刺激，兴奋会向轴突两端进行传导
【知识点】人和高等动物的神经调节
【答案】
C
2、下列各组性状中，属于相对性状的是( )
A．兔的长毛和短毛 B．玉米的黄粒与圆粒
C．鸡的长腿和毛腿 D．马的白毛和羊的黑毛
【知识点】基因的分离定律
【答案】
A
3、下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是（ ）
A．该病是由于特定的染色体片段缺失造成的 B．该病是由于特定染色体的数目增加造成的 C．该病是由于染色体组数目成倍增加造成的 D．该病是由于染色体中增加某一片段引起的
【知识点】染色体变异与育种
【答案】
解：人类猫叫综合征是人类的第5号染色体片段缺失导致． 故选：A．
4、为了探究生长素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯供体)对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测( )
IAA对拟南芥下胚轴插条
形成不定根的影响 ACC对拟南芥下胚轴插条
形成不定根的影响
A．浓度高于50 μmol·L－1的生长素抑制拟南芥下胚轴插条生根
B．浓度高于1 μmol·L－1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根
C．拟
南芥下胚轴插条细胞中生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的
D．同时使用生长素和ACC处理拟南芥下胚轴插条能促其生根
【知识点】植物激素调节
【答案】
图中的生长素浓度都是促进拟南芥下胚轴插条生根，而浓度高于1 μmol·L－1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根。
【答案】 B
5、赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，其作用机理如下图所示。根据图中所给信息分析，下列说法中不合理的是
A.图中的a过程表示促进，b过程表示抑制
B.图中的c过程可能是促进，也可能是抑制
C.赤霉素缺乏的植物体仍然可以完成生长素的合成
D.在去尖端的胚芽鞘的切面一侧放置一含赤霉素的琼脂块，胚芽鞘会向未放置琼脂块的一侧弯曲生长
【知识点】植物激素调节
【答案】
D
6、11、下列哪种物质的化学成分是蛋白质（ ）
A.性激素 B.抗体 C.纤维素 D.核糖核酸
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
B
7、25、韩非子“以法为本”中的“法”与孟德斯鸠《论法的精神》中的“法”对君权的作用
A．完全一致 B．大同小异
C．正好相反 D．互为补充
【知识点】中国传统文化主流思想的演变
【答案】
C
8、 下列古诗中，对隋炀帝开凿大运河的评价，不正确的是：
A.千里长河一旦开，亡隋波浪九天来 B.汴河通淮利最多，生人为害亦相和
C.尽道隋亡为此河，至今千里赖通波 D.若无水殿龙舟事，共禹论功不较多
【知识点】古代中国的政治制度
【答案】
A
此题以材料为备选项，在做此题时首先应对隋朝大运河进行客观的评价，然后，分析哪个材料违背这一评价，即是不正确的。隋开凿大运河，最主要的作用是促进南北经济文化发展，B、C、D三项都对此给予了肯定，所以应排除。只有A项将隋亡完全归结到了运河的开凿上，所以是错误的
9、1958年的一位德国商人宣称：“无论是拿破仑的欧洲还是希特勒的欧洲，都不是最佳的解决办法。”他意在
A．反对欧洲走向统一 B．反对武力统一欧洲
C．反对欧洲对外扩张 D．反对美苏干涉欧洲
【知识点】第二次世界大战后世界经济的全球化趋势
【答案】
【答案】B
考点：欧洲联合。本题考查阅读史料，理解分析的能力，材料主要强调了拿破仑与希特勒采用的方法都不是解决欧洲问题的最佳方法，表达了对两者采取方法的否定。联系已学知识可知材料指的是拿破仑的欧洲和希特勒的欧洲指的是靠军事独裁统治，所以反映的是反对武力统一欧洲，故选B。
10、从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看,中国古代文学的发展趋势是( )
A.逐渐平民化 B.逐渐贵族化 C.逐渐神秘化 D.逐渐宗教化
【知识点】古代中国的科学技术与文学艺术
【答案】
.解析:A 先对题干中提到的文学形式进行简单的比较,再从其表达形式上入手,就不难发现其变化发展的趋势:随着社会的进步,表现形式是越来越接近和趋向平民化。
12、 孔子有个学生名冉耕，字伯牛；另一个学生名司马耕，字子牛。冉耕是鲁人，司马耕是宋人。这能够作为下列哪个结论的证据
A．春秋时期已经出现牛耕 B．春秋时期已经出现铁制农具
C．战国时期已经出现牛耕 D．战国时期已经出现铁制农具
【知识点】其他
【答案】
A
略
下面简单介绍一下我们新学高考，大家有兴趣的话，欢迎到校考察！
【开设班型】
新学高考有两种班型。一种是一对一班，还有一种是班课。初次分班后，新学高考的老师会结合学生知识接受的程度和学习能力进行适配调整新学高考师资介绍
新学高考五年来专注于高考，五年来形成学校自己的教学系统，学校的老师更是从事多年高考的老骨干教师，历年来的教学方法受到广大高考生尤其是艺考生的认可，另外，新学高考每年还会注入具有三年高考从教资格的优秀教师，在这里，学生会感受到不同老师不同的教学方法。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学！
