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我的孩子今年7月份在这里毕业的,他是艺考生,文化成绩不好,我们才选择出来补习的,现在孩子已经考上满意的大学了。
1、为探究CO2浓度对植物光合作用的影响,科学家选择生长在同一环境中的两种植物做了相关实验。在保证其他条件相同且适宜的情况下,测得数据如表。由此可以得出的结论是
CO2浓度 ( | 光合速率( | |
欧洲蕨 | 石楠 | |
355 | 3.74 | 5.81 |
539 | 6.76 | 15.62 |
A.干旱对欧洲蕨光合作用的影响大于石楠
B.自然界中植物的光合速率会随CO2浓度升高不断增大
C.CO2浓度升高对石楠光合作用的影响大于欧洲蕨
D.两种植物光合作用的最适CO2浓度是
【知识点】光合作用
【答案】
C
2、下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是( )
A.构建重组质粒过程中需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶
B.愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株
C.卡那霉素抗性基因(kanr)中没有该过程所利用的限制性核酸内切酶的识别位点
D.抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传
【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题
【答案】
C
3、图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线,下列叙述正确的是( )
A.图甲中物质a可以是麦芽糖也可以是乳糖,该过程为吸能反应
B.图甲中物质b能降低该化学反应的活化能,其化学本质与无机催化剂相同
C.图乙中若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率,则曲线①温度>曲线②>曲线③
D.图乙中若曲线①②③麦示不同酶浓度下酶促反应速率,则曲线①酶浓度>曲线②>曲线③
【知识点】酶与atp
【答案】
D
4、 如果给人体注射灭活的甲型HlNl流感病毒可预防甲型H1Nl流感,那么灭活病毒在体内引起的免疫反应,正确的是
A.B细胞接受刺激后形成效应B细胞能使靶细胞裂解
B.辅助性T淋巴细胞接受刺激后形成活化的辅助性T细胞能释放白细胞介素-2
C.巨噬细胞接受刺激后形成效应细胞,能产生和分泌相应的抗体
D.T淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞
【知识点】免疫调节
【答案】
B
5、 在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实脸是( )
①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实脸 ③肺炎双球菌转化实验
④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤ DNA的X光衍射实脸
A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤
【知识点】人类对遗传物质的探索过程
【答案】
C
6、下列有关实验材料或原理的叙述,正确的是
A.可以用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞观察线粒体
B.鉴定还原糖和蛋白质都利用了碱性条件下Cu2+的氧化性
C.恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌可以选用乳酸菌
D.原核生物不存在核膜和细胞器膜,是用制备细胞膜的理想材料
【知识点】光合作用
【答案】
A
7、17、如图,某同学探究性学习中使用的两幅图片。据图片的内容判断,该同学探究的主题应是( )
A.列强的侵略 B.中国人民的抗争
C.列强的正义行为 D.中国人民的探索
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
A
8、右图是保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》(1987年出版)中对一些国家。1980—2020年国内生产总值预测。当时,他对中国经济发展状况预测的依据是:①文革后社会政治局面稳定 ②出台重大经济决策活跃城乡 ③确立市场经济体制接轨世界 ④突出科技教育兴国战略地位
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
【知识点】中国特色社会主义建设的道路 社会主义市场经济体制的建立
【答案】
B
9、 (2009年1月苏州市高三调研)按唐制,中男(16至2l岁)不服兵役,
男(22岁以上)才服兵役。某次,封德彝提出中男服役的提议。得到太宗的许
可。但是,魏征不肯签署文件,并指出这是竭泽而渔的做法。最终此提议没有通
过。据此,你认为魏征供职于
A.尚书省 B.中书省 C.兵部 D.门下省
【知识点】古代史 单元测试
【答案】
D
门下省的职责是封驳审议。
10、 “健儿巧渡金沙江,……铁索桥上显威风,……雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘。”此曲所咏事件发生的主要原因是( )
A.第五次反“围剿”的失利 B.党内“左”倾路线的错误指挥
C.中华苏维埃共和国的成立 D.日本制造卢沟桥事变大举侵华
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
B
12、《大公报》载文说:“几千年来,中国人所怀抱的观念是‘天下’,是‘家族’,近代西方的民族意识和国家观念,始终没有打入我们老百姓的骨髓里……(今天我们从亡国灭种的危机中,开始觉悟了中国民族的整体性和不可分性,这是民族自觉史的开端,是真正的新中国国家的序幕”,该文发表的历史背景是
A.甲午战争爆发 B.中华民国建立 C.抗日战争爆发 D.中华人民共和国成立
【知识点】现代中国的政治建设与祖国统一
【答案】
D【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。《郑人买履》是一个中国历史典故,用来讽刺只信教条,不顾实际的人,出自《韩非子·外储说左上》。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻不主动努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。死守狭隘经验,不知变通。战国时期韩非《韩非子·五蠹》。所以答案选D。ABC均不符题意。
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