资阳高三复读辅导学校？新学高考自成立以来只专注高考应试教学！从各个方面关注学生成绩的提高，一切只为高考场上的得分！建校以来，已培养成千上万的学子迈入理想大学！新学高考，期待你的考察！
要去考查一家补习学校是否专业，可以从教学环境和师资以及生活环境来考查，然而纵观成都所有的机构，在我看完一圈后，新学高考这个学校符合所有的标准，可以作为选择之列。
现在高三，在新学高考上学，学校的老师特别好，一个班18个人，有4个班主任，老师上课也很讲的很仔细，很有耐心，有时还有些幽默，上课也不会觉得压力大，学习起来很轻松。
1、下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述，正确的是( )
A．图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对姐妹染色单体
B．图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有4条姐妹染色单体
C．图③处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目为8条
D．四幅图可排序为①③②④，出现在该动物体精子(或卵细胞)的形成过程中
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
D
2、四个生物群落分别包含若干种群，图8中给出了这些种群的密度（每平方米的个体数），当遇到大规模虫害袭击时，受影响最小的群落是（ ）
A．群落甲 B．群落乙 C．群落丙 D．群落丁
【知识点】种群和群落
【答案】
D
3、关于有氧呼吸的特点（与无氧呼吸相比），下列表述中不正确的是
A.需要多种酶参与 B.释放二氧化碳
C.分解有机物不彻底 D.生成大量的ATP
【知识点】呼吸作用
【答案】
C
4、大豆植株的体细胞含 40 条染色体。用放射性 60Co 处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株 X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占 50%。下列叙述正确的是( )
A.用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性
B.单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有 20 条染色体
C.植株 X 连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低
D.放射性 60Co 诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向
【知识点】基因重组与基因突变
【答案】
A
5、关于细胞全能性的理解不正确的是
A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性
B．细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件
C．通过植物组织培养得到的试管苗或人工种子，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
D．通过动物细胞培养获得大量细胞，表明了动物体细胞也具有全能性
【知识点】细胞工程
【答案】
D
6、下列生理过程中水既是反应物又是生成物的是
A．酵母菌的酒精发酵 B．有氧呼吸
C．氨基酸的脱水缩合 D．光合作用的光反应
【知识点】呼吸作用
【答案】
B
7、1878年5月，俾斯麦提交的“反对社会民主党企图危害治安的法令”草案遭到帝国议会否决。不久，按照俾斯麦的要求，联邦议会解散了帝国议会并重新选举。10月19日，新一届帝国议会以221票对149票通过了该法令，经皇帝批准，21日起法令生效。这件事反映了当时德意志帝国
A．首相有权力解散帝国议会 B．皇帝只有形式上批准法律的权力
C．联邦议会没有任何立法权 D．帝国议会的立法权受行政权控制
【知识点】欧美代议制的确立与发展 德意志帝国君主立宪制的确立
【答案】
D
8、有学者论：“政治权力型经济在中国历史上表现得最为突出，最为典型。”这种经济形式在古代中国的表现不包括( )
A．盐铁官营制度 B．“海禁”政策 C．商帮的出现 D．重农抑商政策
【知识点】古代中国的经济
【答案】
C
9、5. 从秦朝到清朝君主专制不断强化，但不乏与之相悖的特殊现象，能反映这一情况的是
A.汉武帝以身边近臣组成中朝执掌决策
B.隋唐实行三省六部制度拆分抑制相权
C.宋代中央机构形成全面的权利牵制体系
D.清初军国政事皆由议政王大臣会议决定
【知识点】古代中国的政治制度
【答案】
D
10、中国近代工业中“近代”特征主要表现在
A．产生和发展于中国近代历史时期 B. 受外商企业刺激和洋务运动诱导
C．借鉴外商生产方式，采用机器生产 D. 采用私人投资和市场营销的方式
【知识点】近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
【答案】
C
12、 汉字总趋势是由繁到简,请按照汉字演变发展的先后顺序排列以下书体 
A. ①②④③⑤ B. ④②③⑤① C.①②③④⑤ D.④②③①⑤
【知识点】古代中国的科学技术与文学艺术 汉字与书画
【答案】
B
略
下面简单介绍一下我们新学高考，大家有兴趣的话，欢迎到校考察！
【师资设置】
新学高考高三艺考生文化课补习班的教师队伍是由优秀教师、资深班主任、管理人员组建的专业教学团队。我们保证学生在学校接受的是最优质的教育资源，最先进的教育方式，最科学的学习系统，决战2020高考，我们势必达成！！
【新学高考艺考生文化课补习班教学计划】
艺考生根据自身情况和理想院校、专业，制定学习计划：
1、分解目标分数
结合学科特点和自身情况，确定各科分数的“增长任务”。
2、制定学习计划
根据“测评后”中所涉及到的知识、能力和方法，结合教师所给的意见和建议落实计划。
3、落实学习计划
详细制定缩小差距的学习计划。将学习计划细化到每月、每周、每天，以时间为单位把坏习惯、弱学科各个击破。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学！
