高考复读选学校，至关重要！好的学校意味着有好的老师，好的同学，好的学习氛围，这就意味着有更高的可能性考入一所理想的大学！甘孜高考复读这个问题，你可以综合对比，多渠道了解！但重要的是要保证自己独立的判断，不要人云亦云，选择适合自己的才是做好的！
我的孩子今年7月份在这里毕业的，他是艺考生，文化成绩不好，我们才选择出来补习的，现在孩子已经考上满意的大学了。
新学高考不错，孩子在那里学习了一年，成绩提高很多，最后考上了理想的大学。感谢新学高考，让孩子圆梦大学。
1、孟德尔为了验证他所发现的遗传规律，做了以下哪种实验来进行验证（ ）
|
| A． | 正交实验 | B． | 反交实验 | C． | 自交实验 | D． | 测交实验 |
【知识点】基因的分离定律
【答案】
D
2、如图表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，下列对图示的分析不正确的是（）
A． DNA聚合酶作用形成磷酸二酯键只发生在AB段
B． 在BC段，细胞内染色体组数可为完整体细胞的
倍
C． CD时由于两侧纺锤丝的作用力使着丝粒一分为二
D． DE段的每条染色体由一个DNA分子和组蛋白等组成
【知识点】细胞增殖
【答案】
C
3、下列关于杂合子和纯合子的叙述中，正确的是（）
A． 杂合子的双亲至少一方是杂合子
B． 纯合子的细胞中无控制相对性状的遗传因子
C． 纯合子测交后代都是纯合子
D． 杂合子自交的后代全都是杂合子
【知识点】基因的分离定律
【答案】
B
4、下列有关根尖细胞核的叙述中，正确的是（ ）
A．染色体是由DNA和蛋白质组成的环状结构
B．核仁是产生核糖体及复制染色体的场所
C．核孔对物质的运输不具有选择性
D．通过核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
D
5、分别刺激下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处，不能引起肌肉收缩的是( )
A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ
【知识点】人和高等动物的神经调节
【答案】
D
6、19．下列有关人类遗传病的叙述，正确的是
A．调查某种遗传病的发病率，要在患者家系中进行
B．镰刀型细胞贫血症不能通过显微镜观察来诊断
C．单基因遗传病是受一个基因控制的疾病
D．近亲结婚可使隐性遗传病的发病机会大大增加
【知识点】人类遗传病
【答案】
D
7、 《中华民国临时约法》和《1787年美国宪法》在中美两国法制建设史上都是具有里程碑意义的文献，它们的共同之处在于 （ ）
①都是资产阶级革命的产物②都受启蒙思想影响
③都规定实行总统制 ④都具有反专制的进步意义
A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
【知识点】其他
【答案】
B
略
8、瑞士牧师慈运理（1484~1531）将希伯来文、希腊文或是拉丁文版本的圣经翻译成苏黎世当地语言；后来，苏黎世市议会决定了《圣经》改革方案，成为官方政策。1525年苏黎世市议会废止弥撒，改由慈运理的圣餐版本替代。据此推论合理的是
A．慈运理是民族英雄 B．人文主义逐渐深入人心
C．宗教改革取得初步成果 D．启蒙运动冲击传统教权
【知识点】西方人文精神的发展 宗教改革
【答案】
C
9、 中国古代地名的由来多种多样，明洪武十四年（1381年）朝廷将明州改称宁波，下列哪个选项最可能是宁波得名的原因？
A. 年号 B. 方位 C. 避讳 D. 特产
【知识点】探索历史的奥秘 历史与历史的重现
【答案】
C
略
10、 阅读下列材料：
材料一 俄国十月革命胜利两年后……1920年5月决定建立莫斯科东方大学……瞿秋白、刘少奇、任弼时……首批去东方大学学习。1925年孙中山逝世后，东方大学中国部改名为孙逸仙大学，又叫中山大学。……1926年中山大学在校生34人，1927年达800人
材料二 从1950年到1952年，中国先后与苏联和东欧各国达成了交换留学生协议并陆续开始执行。由中国教育部门派出的留学生，1950年35名，1951年381名，……1956年2401名。1957—1960年每年减少至400~500名。……1964年以后基本停止向苏联派遣，改向西方国家
——两则材料均摘自宋健《百年接力留学潮》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识回答，在1920—1927年中国为什么会出现到苏联留学的高
潮？
（2）根据材料二分析到苏联留学人数变化的趋势以及原因
（3）在向苏联学习的过程中，中国共产党人在革命和建设道路中遇到了哪些失败或挫折？后
来又是怎样找到正确道路的？
（4）从中国向苏联学习的历史中，我们得到怎样的启示？
【知识点】20世纪以来中国重大思想理论成果
【答案】
（1）原因：俄国十月革命胜利，推翻了沙皇专制，使中国人开始以俄为师；五四运动中，工人阶级登上政治舞台，马克思主义的传播；俄国是国际工人运动的中心；中国新民主主义革命兴起，孙中山提出“新三民主义”和三大政策；苏联对中国的帮助
（2）人数变化的趋势及原因：1950—1956年基本上是逐年增加：新中国成立后，中苏关系友好，苏联对中国积极帮助，包括帮助中国培养优秀人才 1957年开始减少：苏共二十大后，中苏关系开始恶化，所以留学生减少。1964年，中苏关系破裂，所以停止向苏联派遣留学生。
（3）革命道路：受俄国十月革命“城市中心”道路影响，城市斗争遭严重挫折。后开辟了农村包围城市的道路。建设道路：受苏联影响，新中国成立后，逐渐形成高度集中的政治经济体制，不利于生产力发展 十一届三中全会后，实行经济体制改革，开辟了有中国特色社会主义建设道路
（4）启示：在学习外国先进经验时，不能照搬别国模式，而要适合本国国情上借鉴。
回答第（1）问注意关键词“1920”“中山大学”。回答第（2）问时注意关键词“停止向苏联派遣”“1964”年，中苏关系恶化造成的 回答第（3）问注意“革命和建设”的含义，该问涉及新民主主义革命时期和新中国成立时期和改革开放时期。回答第（4）问从国情角度思考、回答
12、长期以来，儒学是一种士大夫之学。明代思想家李贽则提出要正视“世间惟下下人最多”的现实，强调“我为下下人说，不为上上人说”。这说明李贽
A．反对儒家的正统思想 B．倡导只为下下人说
C．批判地发展传统儒学 D．抨击君主专制制度
【知识点】中国传统文化主流思想的演变 明清之际的儒学思想
【答案】
C
下面简单介绍一下我们新学高考，大家有兴趣的话，欢迎到校考察！
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