泸州高考复读公立学校？公立学校不再招收复读生！复读只有选择私立学校！但是如何选到好的学校？什么样的学校又是好的学校？如何保证来年考上自己心仪的大学？这些你都必须了解清楚！
最开始对培训机构很不信任，感觉老师要么是大学刚毕业的，要么就是到处找的兼职老师。直到了解到新学高考的老师，发现都是省级重点中学出来的教师，而且不管多优秀的教师只要是兼职都不要，只要全职的教师。
新学高考在众多做高考补习的学校里来看，全封闭式军事化管理和独特的应试教育系统，是真正意义上的帮助了很多学生成就梦想。
1、豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）的根本区别是（）
A． 基因D能控制显性性状，基因d能控制隐性性状
B． 基因D、d空间结构不同
C． 4种脱氧核苷酸的排列顺序不同
D． 在染色体上的位置不同
【知识点】基因的分离定律
【答案】
C
2、艾弗里细菌转化实验中，为了弄清什么是遗传物质，他设计如下实验，实验结果如下。问培养基中会出现活S菌的是
A．S菌的蛋白质+R活菌 B．S菌的多糖+R活菌
C．S菌的DNA+R活菌 D．S菌的多糖+S菌的蛋白质+ R活菌
【知识点】人类对遗传物质的探索过程
【答案】
C
3、对下列四幅图的描述正确的是（）
A． 图1中a阶段X射线照射可诱发突变，b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成
B． 图2中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低
C． 图3中bc段和de段的变化都是因光合作用小于呼吸作用引起
D． 图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的
【知识点】细胞增殖
【答案】
A
4、人体中的一种免疫球蛋白IgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白质分子中至少含有游离的氨基数和肽键数分别是
A.764和764 B.762和762 C.4和760 D.4和4
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
C
5、在电子显微镜下观察某生物细胞，发现有叶绿体、高尔基体、线粒体等细胞器，由此可判断该细胞可能取自（ ）
A．水稻 B．果蝇 C．家兔 D．大肠杆菌
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
A
6、如图所示为物质出入细胞的两种方式(黑点代表物质分子)，则相关叙述正确的是
A．与甲相比，乙方式的不同之处只是需要载体蛋白协助
B．与甲相比，乙方式的唯一不同之处是需消耗能量
C．使活细胞能按照自身之需逆浓度梯度吸入或排出物质的应是乙方式
D．小肠上皮细胞吸收维生素D应如乙图所示
【知识点】物质进出细胞的方式
【答案】
C
7、下图体现的历史事件是
A．西安事变和平解决
B．台儿庄大捷
C．台湾光复
D．北平和平解放
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争 抗日战争
【答案】
答案:C
8、提出早期生物进化思想的生物学家和进化论创立的标志分别是（ ）
A．拉马克 《物种起源》 B．达尔文 《物种起源》
C．拉马克 《自然哲学的数学原理》 D．达尔文 《自然哲学的数学原理》
【知识点】现代科学技术
【答案】
解析:容易误选B。法国生物学家拉马克提出早期的生物进化思想；1859年，达尔文的《物种起源》一书发表，标志着生物进化论的形成。
答案:A
9、温家宝总理在美国哈佛大学演讲时引用了宋代一位理学家的一段话：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这段话( )
A．否定了传统儒学
B．创立了心学
C．阐明了纲常伦理
D．说明了理学有一定的现实意义
【知识点】中国传统文化主流思想的演变 宋明理学
【答案】
答案：D
解析：这段话表达了理学家在开创理学之初服务社会的理念，具有深刻的现实意义。它是对传统儒学的继承和发展，不是对儒学的否定；这段话也没涉及理学的具体主张，不能得出B、C两项的结论。
10、 “三五步走遍天下，七八人百万雄兵”“咫尺地五湖四海，几更时万古千秋”。这些诗句是对下列中国哪种传统艺术特点的描述( )
A．书法 B．绘画 C．戏剧 D．杂技
【知识点】古代中国的科学技术与文学艺术
【答案】
C
12、某中学进行爱国主义教育，放映了一部电影。电影中有这样一组镜头：一队士兵冲进一座很大的建筑物，建筑物上写着“总统府”三个大字，士兵爬到建筑物上扯下原来的旗帜。镜头转到一房间，房间里办公桌上日历的日期是4月23日。据此判断日历上的年份应该是
A．民国三十五年 B．民国三十七年 C．民国三十八年 D．民国四十年
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
C
下面简单介绍一下我们新学高考，大家有兴趣的话，欢迎到校考察！
新学高考师资介绍
新学高考五年来专注于高考，五年来形成学校自己的教学系统，学校的老师更是从事多年高考的老骨干教师，历年来的教学方法受到广大高考生尤其是艺考生的认可，另外，新学高考每年还会注入具有三年高考从教资格的优秀教师，在这里，学生会感受到不同老师不同的教学方法。
【新学高考艺考生文化课补习班教学计划】
教研老师找出学生在学习中的漏洞，抓好基础，将知识点活学活用。了解高考考试中的试卷结构和答题思路，直接讲解高考各科目题型的解题方法，提高学生的答题能力。一边精讲重点，一边实战训练。全方面梳理高考中遇到的重点、难点、易错点，系统的复习高考各科目知识点，直击高考。让高考艺考生，重燃大学梦想!
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2、梳理整合知识体系和知识框架，增强知识系统化，完善学生知识构造;
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