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孩子在新学高考上了一学期课,回家经常还给我说老师对他有多好,很关心他。孩子之前因为在学校是大班上课,听不懂老师讲课,还产生了厌学情绪,不过看来现在我不用担心了。
之前在给孩子找高考补习学校的时候,也是选了很久最后选择了这里,抱着试一试的心态来读的。但是在就读的期间,这里的老师负责任的态度让我感觉找到对的学校,把孩子交给这里我很放心。
1、下图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图,下列相关叙述不正确的是( )
A.激素甲是人体内唯一可以降低血糖浓度的激素
B.下丘脑还可产生某种释放激素直接促进激素甲的分泌
C.该调节过程包含了神经调节和体液调节两种方式
D.缺乏激素甲的病人体内蛋白质供能的比例会增加
【知识点】人和高等动物的体液调节
【答案】
2、下列有关细胞结构与功能的叙述中,不正确的是
A. 小鼠受精卵的分裂面附近线粒体比较集中
B. 溶酶体能合成多种水解酶,降解所吞噬的物质
C. 叶绿体中光能的吸收和转化均在基粒上进行
D. 生物膜系统有利于细胞代谢的有序进行
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
B
3、根据右图,下列叙述正确的是…………………………………………………………( )
A.X、Y分别可以代表三碳化合物和丙酮酸
B.①④都有H产生,②③都需要消耗H
C.①②发生在细胞质基质中
D.①④消耗氧气,②③产生氧气
【知识点】光合作用
【答案】
A
4、下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是( )
A.原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸
B.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂
C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质
D.真核生物细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
D
5、下列关于染色体变异的叙述,正确的是
A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异
B.染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存能力
C.染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响
D.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育,培育出作物新类型
【知识点】染色体变异与育种
【答案】
【答案】D
【解析】染色体变异导致生物性状的改变包括有利和不利变异,是否有利取决于能否更好的适应环境与基因表达水平的提高无直接联系,故A错误。染色体缺失也有可能导致隐性基因丢失,这时便不利隐性基因的表达,所以B错误。染色体易位不改变基因的数量,但染色体易位有可能会影响基因的表达,从而导致生物的性状发生改变,所以C选项错误。远缘杂交获得杂种,其染色体可能无法联会而导致不育,经秋水仙素等诱导成可育的异源多倍体从而培育出生物新品种类型,故D选项正确。
6、6.分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系简图,不能得到的结论是( )
A.能量①②③④的总和一定小于生产者所固定的太阳能总量
B.生物圈的物质是自给自足的,能量是需要不断补充的
C.图D中包含的生物可能处于食物链的最高营养级
D.碳以CO2形式进入生物群落,又以CO2的形式离开生物群落返回无机环境
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
答案:C
解析:图中A是生产者,B、C是消费者,D是分解者;生产者固定的能量有四个去向:呼吸消耗、流向消费者、被分解者利用、未被利用,图中①②③④的总和是呼吸消耗、流向消费者、被分解者利用的能量,因此小于生产者所固定的太阳能总量;D不是食物链的成员。
7、据赎罪券价目表:“谁若杀害了父母、兄弟、姐妹、妻子或其他任何一个亲属,只要交纳5~7枚金币,便可洗净罪恶了。”这反映出中世纪的天主教会。
A.关心广大民众的基本需求 B.注重维护社会秩序的安定
C.各种活动都有明确的价格 D.公开用欺骗方式榨取钱财
【知识点】历史上的重大改革 欧洲的宗教改革
【答案】
D
8、 语汇出现频率的高低可以反映国家政治经济主题的变化。据统计,以下为1900~1936年各报刊元旦社论出现的高频率语汇,其中属于1901年的是( )
A.北京、义和团、八国联军、赔款、“新政”
B.三民主义、民国、南京、孙中山、共和、阿Q
C.新文化、北洋军阀、实业救国、张謇、仲甫
D.革命、中国共产党、长征、改造 、抗日
【知识点】其他
【答案】
A
略
9、下表所列内容是与中国某省份相关的一些历史信息。据此推断该省份是 ( )
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A.四川 B.安徽 C.江苏 D.山西
【知识点】中国特色社会主义建设的道路
【答案】
B
10、下图是某校学生在开展以“明清商业发展”为课题的研究性学习中收集到的图片资料。对图中事物的解读不正确的是
A.它是管理商业贸易的政府机构 B.它是行业性活动加强的产物
C.它的出现与明清商帮密切相关 D.它的出现是商品经济发展的结果
【知识点】古代中国的经济
【答案】
B
12、徐天麟在《西汉会要》中说:“汉祖龙兴,取周秦之制而兼用之,其亦有意于矫前世之弊矣。”这里“矫前世之弊”主要是指( )
A.废除宗法制 B.采取郡国并行制
C.加强皇帝制 D.实行三公九卿制
【知识点】古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变
【答案】
B
下面简单介绍一下我们新学高考,大家有兴趣的话,欢迎到校考察!
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