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朋友推荐的新学高考，离家比较近就在市区，周末就带娃儿去考察了一下，测评了过后老师跟我沟通娃娃的学习情况，把学习上的问题和以后提升的计划都跟我沟通清楚了，我也很放心把娃娃交给这么负责的老师。
娃娃高一的时候就听说过新学高考很不错，但是他们只招高三的学生。现在娃娃高三了，成绩一直不稳定，我就带娃娃去新学高考看了一下，果然非常不错，老师上课也很幽默风趣，娃娃学习兴趣都提高了。
1、基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选．已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是﹣G↓GATCC﹣，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是﹣↓GATC﹣．根据图示判断下列操作正确的是（ ）
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| A． | 质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割 |
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| B． | 质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割 |
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| C． | 目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割 |
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| D． | 目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割 |
【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题
【答案】
A
2、下列对不同生态现象的叙述，正确的是( )
A．“苗多欺草，草多欺苗”反映的是共生关系
B．某种杂草的随机性分布是由种间竞争决定的
C．种群数量的稳定是因为出生率和死亡率相等
D．动物在群落中的垂直分布主要依赖于植物的分布
【知识点】生物与环境 单元测试
【答案】
D
【解析】“苗多欺草，草多欺苗”反映的是竞争关系，A错误；某种杂草的随机性分布属于种群的空间特征，B错误；种群数量的稳定是指种群数量在较长一段时间内基本维持在同一水平，种群数量有波动，故出生率和死亡率不一定相等，C错误；动物在群落中的垂直分布是由食物或栖息空间决定的，故主要依赖于植物的分布，D正确。
3、9 DNA完全水解后，得到的化学物质是（ ）
A 氨基酸、葡萄糖、碱基
B 氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C 核糖、碱基、磷酸
D 脱氧核糖、碱基、磷酸
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
D
4、一个课外兴趣小组在探究限制大草履虫种群K值的因素是生存空间还是食物条件的研究中，学生提出了4种说法，其中不正确的是( )
A．在探究限制因素是生存空间的实验中，培养大草履虫的溶液量不同
B．实
验中应检测大草履虫消耗营养物质的速率
C．实验中应保持环境温度、氧气浓度、大草履虫的起始数量等相同
D．在探究限制因素是食物条件的实验中，培养大草履虫的营养液浓度不同
【知识点】种群和群落
【答案】
B
【解析】 注意探究实验的对照原则和单一变量原则。本题探究的是限制K值的因素是生存空间还是食物条件，因此其自变量为生存空间或食物条件，而因变量则为草履虫K值的大小。
5、一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝：6紫：1鲜红。对F1进行测交，后代表现型及其比例是
A. 1鲜红：1蓝 B. 1蓝：2紫：1鲜红
C. 3紫：1蓝 D. 1鲜红：1紫：1蓝
【知识点】基因的自由组合定律
【答案】
B
6、（2013四川卷）4.下列所采取的措施，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是：
A.利用果胶酶提高水果的出汁率
B.滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解
C.滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率
D.利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率
【知识点】酶与atp
【答案】
【答案】D
【解析】本题考查的为酶的相关知识。“降低反应活化能”的原理描述的是催化剂的作用原理，A、B项中的两种酶和C项中的FeCl3均为催化剂，所以均能降低反应活化能。利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率则是利用温度升高提高胡萝卜素的溶解度的原理，D项错误。
7、下图基本呈现了近代前期中国工人数量整体变化趋势，透过这一变化趋势不能窥见
近代前期中国工人数量变化趋势图
A． 洋务运动的足迹 B． 外商企业的创办
C． 民国初年实业推进的步伐 D． 五四运动的影响
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争 五四运动和中国共产党的成立
【答案】
【答案】D
【解析】 表格展示了工人数量的变化趋势，可以看到其呈上升趋势，这与洋务运动、外商企业的创办、民国初年实业发展有关，正是由于民族工业的发展，造成工人人数的急剧上升。五四运动是一场政治运动，不能带来工人人数的增加，故选D。
8、 三民主义中的“民权主义”指（ ）
反对满洲贵族压迫 B、反对帝国主义 C、建立民主共和国 D、平均地权
【知识点】其他
【答案】
C
略
9、 宋朝有一条规矩，“官员不入酒肆”，一旦发现官员在酒店吃喝，不管公款私
款，即刻遭到御史弹劾，重则罢官免职，轻则纪律处分。另一条规矩是：王公贵
族“不得取食味于四方”，即不得向各地索要特产和美味佳肴。这些规矩产生的
积极作用是
A．遏止了官吏横征暴敛 B．形成严密的反腐机制
C．君主有效控制了臣属 D．便于约束权力的滥用
【知识点】古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变
【答案】
D
10、1974年２月毛泽东在会见赞比亚总统时说：“我看美国苏联是第一世界，中间派日本欧洲是第二世界。咱们是第三世界。”这一战略思想在当时的突出意义在于
Ａ、非洲开始了第一次与中国建交的高潮 B、有利于社会主义阵营内部的团结
Ｃ、有利于团结第三世界反对大国霸权 Ｄ、标志中国开始打破外交僵局
【知识点】现代中国的对外关系
【答案】
C
12、某论文的中心词主要有“欧洲共同体的形成”、“日本成为世界经济大国”、“不结盟运动的兴起”和“苏联解体”。此论文研究的主题最有可能是（ ）
A．世界格局多极化的趋势 B．美国霸权地位的崩溃
C．世界政治的多元化趋势 D．世界多极化格局的形成
【知识点】第二次世界大战后世界政治格局的演变
【答案】
解析:本题考查世界多极化格局，B项不符合史实，CD项没有归纳“欧共体的形成”。
答案:A
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最后还是得在强调，高考复读想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!
