
高考复读选学校,至关重要!好的学校意味着有好的老师,好的同学,好的学习氛围,这就意味着有更高的可能性考入一所理想的大学!自贡高三复读学校这个问题,你可以综合对比,多渠道了解!但重要的是要保证自己独立的判断,不要人云亦云,选择适合自己的才是做好的!
新学高考的老师让我对教育学校改观了,首先老师会根据学生的情况制定1对1补习方案,而且课后还有班主任老师全面监督学生。我家孩子在那补习过一段时间,效果还不错。
新学高考不就是我们娃娃现在读的这个学校嘛,学校很好啊,老师啊还有娃娃每天的吃的住的,都很好,我们送过去后就没有管过她了,学习有专门的老师负责,生活也是,什么都不用操心,可方便了。
1、下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,据图判断下列叙述正确的是 ( )
A.分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合原因是因为靶细胞膜上有载体蛋白
B.如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞可能为垂体细胞
C.如果分泌细胞是垂体细胞,那么此时的靶细胞不可能是性腺细胞
D.如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素,则靶细胞可以为肌肉细胞
【知识点】人体内环境的稳态与调节
【答案】
B
2、下列关于遗传信息传递的叙述,错误的是( )
A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则
B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的
C.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序
D.DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则
【知识点】基因的概念与表达
【答案】
D
3、25.将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中,水的颜色无明显变化,若进行加温,随着水温的增高,水的颜色逐渐变红,其原因是
A、细胞壁在加温中受到破坏 B、水温增高,花青素的溶解度加大
C、加温使生物膜失去了选择透过性 D、加温使水中化学物质发生了反应
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
C
4、16.现有阳生和阴生植物两种。从这两种植物上各取一片彼此相似的叶片,分别放在两个透明盒子中。在适宜温度条件下,逐渐增加光照强度,测定放氧速率的数据如下表。下列相关叙述错误的是( )
光强(μmol光子/m2·s) | 0 | 10 | 25 | 50 | 100 | 250 | 500 | 600 | |
放氧速率 (μmolO2/m2·s) | 叶片A | -20 | -10 | -5 | -1 | 5 | 15 | 28 | 28 |
叶片B | -2 | -0.5 | 1.5 | 3 | 6 | 10 | 12 | 11 |
A.由表中数据可以推测,取自阳生植物的叶片是A
B.光照强度直接影响光反应中[H]、ATP的生成
C.光照强度为50μmol光子/m2·s时,叶片B产生的氧气大于叶片A
D.光照强度>600μmol光子/m2·s时,叶片A放氧速率主要被CO2浓度限制
【知识点】光合作用
【答案】
C
5、人体某些白细胞可以吞噬病菌,这一生理过程的完成依赖于细胞膜的( ) A.选择透过性 B.主动运输
C.保护性 D.流动性
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
D
6、科学家发现受电压控制的钾通道,这些通道是由负责K+进出细胞的“看门”蛋白质构成,它们在神经和肌肉细胞上的作用,与晶体管在计算机中的作用一样。这一成果从另一侧面证明了细胞膜具有( )
A.免疫功能 B.识别功能
C.控制物质进出细胞的功能 D.进行细胞间信息交流的功能
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
C
7、 战后世界经济发展中出现的对世界经济影响最大的三大区域经济集团不包括
A.欧洲联盟 B.北美自由贸易区 C.亚太经合组织 D.联合国
【知识点】第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 世界经济区域集团化
【答案】
D
题意强调的是“对世界经济影响”“区域经济集团”。
8、15.哈佛大学教授弗格森将1989年11月9日柏林墙的坍塌视为“世界经济的转折点”。其主要依据是( )
A.不诉诸武力的冷战方式保障了经济的安全
B.德国的再次统一推动了世界经济的发展
C.冷战秩序的瓦解加速了欧洲一体化的进程
D.冷战秩序的瓦解加速了经济全球化的进程
【知识点】第二次世界大战后世界经济的全球化趋势
【答案】
D
9、 完整的说,我国的“青铜器时代”应包括
A.夏、商 B.商、周 C.西周、春秋、战国 D. 夏、商、周
【知识点】古代中国的经济 手工业的发展
【答案】
D
略
10、 商鞅变法获得成功的原因中不包括( )
A.符合历史发展趋势
B.有利于富国强兵
C.商鞅有改革的勇气和气魄
D.秦国的旧势力相对弱小
【知识点】历史上的重大改革 商鞅变法
【答案】
D
题目中所给选项涉及了改革成败的各种因素,但就商鞅变法来说,D项的表述不符合史实。
12、 1959年12月24日,(台湾)中央社发表年会谈话记录中有:“胡适说,总统指出‘三民主义的思想教育,最基本的方针,第一是要恢复我们固有的民族精神,亦即首先要恢复我们民族传统的伦理道德’。对于这一点,我特别要举起双手赞成,拥护总统所说的话。”胡适看到后立即写信给报社“请求更正”说:“这几句话,我没有说。”根据这则材料,我们可以得出的结论有
①胡适反对蒋介石的教育主张 ②胡适发表过年会谈话 ③胡适并不赞成“恢复我们民族传统的伦理道德” ④胡适要维护自己的思想尊严
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争 辛亥革命
【答案】
D
本题要求根据史料进行推论,考查的是史料分析提炼概括能力,需要思维的周密性。材料不能确定胡适“反对”蒋介石的主张;胡适强调他没说这几句话,但不否认发表过谈话的;胡适作为五四新文化运动的主将是不会主张“恢复传统伦理道德”,而且强调“这几句话,我没有说”,可以判断他“不赞成”;胡适冒着不“拥护总统”的风险予以“纠正”,可见其思想之“尊严”。
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