高考复读选学校，至关重要！好的学校意味着有好的老师，好的同学，好的学习氛围，这就意味着有更高的可能性考入一所理想的大学！宜宾高考复读辅导班这个问题，你可以综合对比，多渠道了解！但重要的是要保证自己独立的判断，不要人云亦云，选择适合自己的才是做好的！
听朋友介绍的新学高考，孩子高三，成绩本来就不好，学习力还差，朋友就给推荐了补习机构，说学校是全日制的，教学也不错，就去了解了一下，感觉还可以，就给孩子报名了，现在已经上了一段时间的课，问孩子学的怎样，说还挺好，老师也比较负责。
孩子不爱学习，都高三了一点都不紧张，老师也经常在让我们给孩子好好说一下，孩子就是觉得压力大，学习起来吃力，没办法就在网上看有没有什么办法解决，后面家人商量说把孩子送到补习机构去，就在网上看到了新学高考的介绍，也了解了一下，觉得也还可以就把孩子送去新学高考读书了。
1、如图是生态系统能量流动的图解，对此图理解有误的是( )
A．图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少
B．该图中C所具有的能量为B的10%～20%
C．该图中的A固定的能量表示流经该生态系统的总能量
D．图中A固定的能量是B、C、D的能量之和
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
D
2、人体细胞中多种多样的蛋白质执行着各种特定的功能，抗体具有的主要功能是
A．进行物质运输 B．发挥免疫作用 C．催化生化反应 D．构成细胞成分
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
B
3、进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞染色体数目恒定起重要作用的生理活动是（ ）
A．有丝分裂与受精作用 B．细胞增殖与细胞分化 C．减数分裂与有丝分裂 D．减数分裂与受精作用
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
解：减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目．因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要． 故选：D．
4、19、如图A和图B为处于不同分裂阶段的两种动物细胞，都含有两对同源染色体．关于它们的叙述中错误的一项是
| A． | 细胞A的同源染色体成对排列在细胞中央 | |
| B． | 细胞A产生的子细胞染色体数目减半 | |
| C． | 联会发生在细胞B，而不会发生在细胞A | |
| D． | 细胞B的染色体与亲代体细胞染色体数目相同 |
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
Ｃ
5、丙氨酸的分子结构为
，现用酶解法去除某二十肽最末端的一个丙氨酸，得到十九肽。下列有关该十九肽与二十肽的比较错误的是（ ）
A．H原子减少5个 B．C原子减少3个
C．氨基和羧基数目不变 D．O原子减少2个
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
D
6、如图①～④表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置。如果病人有感觉，但手不能动，那么阻断的位置是
A．①
B．②
C．③
D．④
【知识点】人和高等动物的神经调节
【答案】
C
7、成语“萧规曹随”反映的汉初主要的政治统治思想是（ ）
A．儒家的“仁政”思想 B．道家的黄老之学
C．墨家的“兼爱”思想 D．法家的法治思想
【知识点】中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣
【答案】
B
8、(2018·全国卷Ⅲ)18世纪前半期的法国，先前往来于凡尔赛宫的思想家、文学家、戏剧家们，开始热衷于参加沙龙聚会，讨论的话题广泛，不再局限于传统的信仰和礼仪，思想极为活跃，上流社会不少人也乐于资助他们。这表明( )
A．启蒙思想逐渐流行
B．宫廷文化普及到民间
C．专制王权已经衰落
D．贵族与平民趋于平等
【知识点】西方人文精神的发展 启蒙运动
【答案】
A
解析 结合材料时间“18世纪前半期”、地点“法国”及“热衷于参加沙龙聚会，讨论的话题广泛，不再局限于传统的信仰和礼仪，思想极为活跃”可知，当时法国启蒙思想流行，故A项正确。B、C两项从材料中无法得出，排除。D项与史实不符，排除。
9、高劳在《东方杂志·农村之娱乐》一文中写道：“豆棚茅舍，邻里聚谈，父诫其子，兄勉其弟，多举戏曲上之言辞事实，以为资料，与文人学子引证格言、历史无异。”这段材料主要反映的戏曲功能是( )
A.休闲娱乐 B.普及历史知识
C.社会教化 D.保存历史资料
【知识点】古代中国的科学技术与文学艺术 戏曲艺术
【答案】
【解析】选C。本题考查学生阅读材料提取有效信息能力。通过“父诫其子，兄勉其弟，多举戏曲上之言辞事实”这一信息可以看出戏曲的主要功能之一是社会教化，选C。
10、 下列王安石变法的措施中哪一项与唐代的“庸”相似？
A.青苗法 B.募役法 C.方田均税法 D.保甲法
【知识点】历史上的重大改革 王安石变法
【答案】
B
募役法是纳银代役，而庸是纳绢代役，所以二者同时以钱或物代替服役，因此二者相似。
12、史载：景帝的弟弟梁孝王入宫晋见，景帝相当亲热，得知梁孝王有五位儿子，便赐给五人侯爵之位，并赏赐许多物品。梁孝王死后，景帝把梁孝王所遗之国分为五份，每位侯爵一份，又把他们提升为王。对这段故事理解正确的是
A. 兄弟情谊 B. 爱屋及乌 C. 分割实力 D.分封爵位
【知识点】古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变
【答案】
C
下面简单介绍一下我们新学高考，大家有兴趣的话，欢迎到校考察！
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三、独立封闭的管理
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最后还是得在强调，高考复读想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!
