
射洪高考复读辅导机构?公立学校不再招收复读生!复读只有选择私立学校!但是如何选到好的学校?什么样的学校又是好的学校?如何保证来年考上自己心仪的大学?这些你都必须了解清楚!
孩子偏科有点严重,数学和地理特别差,就想给孩子找个补习班,看过很多家机构,最终选择了新学高考。环境很不错,老师教的也很好,娃娃很喜欢。
新学高考是我找了众多高三补习学校后,对比后感觉很不错的一家学校,学校不管是从教学环境还是管理理念上,都比其他学校要严谨和有用,真正意义上的可以帮助学生提升成绩的全日制学校。
1、21.下图为真核生物细胞核内转录过程的示意图,下列说法错误的是
A.②与③在组成上相同的化学基团有磷酸基和胞嘧啶碱基
B.①为启动上述过程必需的有机物,其名称RNA聚合酶,①移动的方向从右向左
C.上述过程还可发生在根尖细胞的线粒体中
D.转录完成后,④需通过两层生物膜才能与核糖体结合
【知识点】基因的概念与表达
【答案】
D
2、关于细胞结构和功能的叙述,正确的是
A.所有植物细胞都含有叶绿体 B.核糖体是加工蛋白质的主要场所
C.中心体无磷脂双分子层 D.高尔基体与纺锤体的形成有关
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
C
3、用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测,上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是( )
A.噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体
B.搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离
C.离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌
D.32P标记了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中
【知识点】人类对遗传物质的探索过程
【答案】
A 【解析】搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离,应该是沉淀物中有放射性;离心时间过长,上清液中不会析出较重的大肠杆菌;32P标记噬菌体DNA。
4、下列有关ATP与酶的叙述正确的是( )
A.ATP中的“A”与碱基“A”是同一种物质B.冬季人体内酶的活性随环境温度的下降而降低
C.ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性D.ATP含有核糖,而酶不可能含有核糖
【知识点】酶与atp
【答案】
C
5、(2013新课标Ⅰ卷)5.某农场面积约140hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。某实验小组用标志重捕法调查黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获了100只,标记后全部放掉,第二次捕获了280只,发现其中有2只带有标记。下列叙述错误的是
A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度
B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/ hm2
C. 黑线姬鼠种群数量下降说明该农场群落的丰富度下降
D. 植物→鼠→鹰这条食物链中,第三营养级含能量最少
【知识点】种群和群落
【答案】
【答案】C
【解析】鹰是黑线姬鼠的天敌,引入天敌后,会引起黑线姬鼠种群密度下降,A正确;种群密度=280×100÷2÷140=100只/hm2,B正确;物种丰富度是指群落中种群的数量,而非指某个种群中个体的数量,C错误;能量传递过程中是逐级递减的,第三营养级能量最少D,正确。
6、豌豆子叶得黄色(Y)、圆粒种子(R)均为显性.两亲本豌豆杂交的F1表现型如图.让F1中的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F2的性状分离比是()
A.9:3:3:1 B. 3:1:3:1 C. 1:1:1:1 D. 2:2:1:1
【知识点】基因的自由组合定律
【答案】
D
7、 明清时期中国人数最多、实力最强的商人群体是( )
A粤商和徽商 B徽商和晋商
C闽商和粤商 D台商和港商
【知识点】其他
【答案】
B
略
8、对英王查理一世的审判与处死是英国革命中的重大事件。布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示:“在国王和他的人民之间存在一个契约协定……这就好像一条纽带,纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务,另一头是国民对君主应尽的义务。先生,一旦这条纽带被切断,那么只能说,别了,君主统治!”上述材料表明,布拉德肖比法国启蒙思想家更早提出了
A.君主立宪的观点B.革命权利的学说 C.天赋人权的思想 D.社会契约的理念
【知识点】西方人文精神的发展 启蒙运动
【答案】
D
9、 “贤者举而上之,富而贵之,以为官长;不肖者抑而废之,贫而贱之,以为徒役。”这句话主要反映了战国时期的( )
A.墨家思想 B.儒家思想
C.道家思想 D.法家思想
【知识点】中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣
【答案】
A【解析】 提取材料“贤者举而上之”可知这是墨家“尚贤”思想。其余选项与此不符。
【答案】 A
10、 “窃泰西各国,越重洋数万里来至中土……不啻出入户庭至于遣将调兵,处分军事,虽悬隔山海,而如指掌,则尤以……之枢也”材料表明当时利于列强侵略最为便捷的是
A.报刊 B.火车 C.轮船 D.电报
【知识点】资本主义世界市场的形成和发展 两次工业革命
【答案】
D
12、与智者学派相比,苏格拉底对“人”的研究进一步深化,这主要体现在 ( )
A.人是认识客观事物的主体
B.人对客观世界的认识来自感觉,没有感觉就没有认识
C.“美德即知识”,道德和知识合二为一
D.人都可以根据自己的标准判断是非
【知识点】西方人文精神的起源 苏格拉底
【答案】
答案 C
解析 本题容易错选B项,原因在于解题过程中不注意分辨苏格拉底与智者学派之间的区别。解题的关键信息是“对‘人’的研究进一步深化”,普罗塔哥拉提出“人是万物的尺度”,而苏格拉底在此基础上进一步提出“有思想力的人是万物的尺度”,因此答案为C项。
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