高考复读选学校，至关重要！好的学校意味着有好的老师，好的同学，好的学习氛围，这就意味着有更高的可能性考入一所理想的大学！绵阳高考复读补习班这个问题，你可以综合对比，多渠道了解！但重要的是要保证自己独立的判断，不要人云亦云，选择适合自己的才是做好的！
孩子在这儿上课进步还是非常大的，不仅仅是成绩提高了，还有一些学习习惯也变好了，之前都是我们催到他学习，现在回家都是自己就去房间看书做作业了，孩子能有今天还是要非常感谢新学高考！
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1、下图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是
A.促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长
B.施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制
C.将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加
D.与施用10-4mol·L-1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少
【知识点】植物激素调节
【答案】
【答案】C【解析】左图表明外源IAA对主根伸长具有抑制效应（以IAA浓度为0作对照），中图表明，在外源IAA浓度大于0而小于约2.5×10-4时，IAA对诱导侧根的作用表现为促进，而浓度大于2.5×10-4时，表现为抑制，所以A、B正确；可将中图横坐标小于0的数据视为内源IAA的相对浓度，分析曲线的变化规律可得出降低内源IAA会导致侧根数量减少，而根据右图可知，除去部分芽和幼叶会降低根部内源IAA浓度，所以C错误；分析左图和中图，不难判断D项描述是正确的。
2、真核细胞中遗传物质贮存和复制的主要场所是（）
A． 线粒体 B． 叶绿体 C． 细胞核 D． 中心体
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
C
3、下列有关植物克隆的叙述中错误的是
A. 玉米和水稻等作物的一些品种或品系的培养细胞所诱导出的再生植株，在多次继代培养后，会丧失全能性的表达能力
B. 培养基中加入不同浓度的氯化钠或病原体的毒蛋白，可诱发和筛选抗盐或抗病突变体
C. 胚性细胞具有细胞质丰富、液泡小而细胞核大的特征
D. 植物组织培养过程中器官发生和形态建成主要通过调节植物生长调节剂种类来实现的
【知识点】细胞工程
【答案】
D
4、下列有关实验原理的叙述中，错误的是（ ）
A．检测生物组织中的脂肪：脂肪被苏丹Ⅲ试剂染成橘黄色
B．探究酶的专一性：一种酶只能催化一种或一类化学反应
C．叶绿体中色素的提取：色素能够溶解在层析液中
D．观察植物细胞有丝分裂：染色体易被碱性染料染成深色，便于观察
【知识点】细胞增殖
【答案】
解：A、检测生物组织中脂肪实验的原理：脂肪能被苏丹Ⅲ试剂染成橘黄色，A正确；
B、探究酶的专一性实验的原理是：一种酶只能催化一种或一类化学反应，B正确；
C、叶绿体中色素的提取的原理是：色素能够溶解在有机溶剂中，层析液的作用是分离色素，C错误；
D、观察植物细胞有丝分裂实验的原理之一是：染色体易被碱性染料染成深色，便于观察，D正确．
故选：C．
5、下列有果酒和果醋制作的叙述，不正确的是
A.在葡萄酒制作中，采摘的葡萄要先冲洗再去除枝梗
B.在果酒发酵后期，拧松瓶盖的间隔时间可延长
C.在变酸果酒表面所观察到的菌膜可能是乳酸菌的菌落
D.果酒和果醋的制作可用同一装置，但需控制不同发酵条件
【知识点】微生物的利用
【答案】
C
6、细胞的全能性是指已经分化的细胞( )
A．具有全面的生理功能 B．能恢复到分化的状态
C．还能进行细胞分裂 D．仍然具有发育成完整个体的潜能
【知识点】细胞的分化 癌变 衰老和凋亡
【答案】
D
7、 “三司之职，国初沿五代之制置使，以总国计，应四方贡赋之入，朝廷不预，一归三司，通管盐铁、度支、户部……。”这段引文描述的是哪一朝代的财政官制( )
A．汉代 B．唐朝 C．宋初 D．元朝
【知识点】古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变
【答案】
.C
8、19世纪末，清政府多次谕令各省“多设织布、纺绸等局，广为制造。”其主要目的是
A.扶持民族资本主义发展 B.获取资产阶级的政治支持
C.调整经济政策以救亡图存 D.扩大税源以解决财政危机
【知识点】近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
【答案】
D
9、 罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说：“只要心中有信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”此人最有可能是
A．但丁 B．达·芬奇 C．莎士比亚 D．马丁·路德
【知识点】其他
【答案】
D
略
10、25.2014年1月5日，河北省隆化县发现了一张上世纪三四十年代日本印制的中国地图，
地图正面详细标记了中国各地的交通运输、矿产、农副产品等信息，背面则印制了中
国多处名胜古迹的照片。就民主革命而言，该地图的主要研究价值在于( )
A．发现当地历史变迁规律 B．为文物古迹复原提供重要依据
C．了解当时中国经济文化发展状况 D．揭露日本对华经济文化的掠夺
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
D
12、 某份晚清画报刊登一则人物图像，称他是再造普鲁士、统一德意志的“大豪杰”，此人是
A.俾斯麦 B.威廉一世 C.兴登堡 D.威廉二世
【知识点】欧美代议制的确立与发展 德意志帝国君主立宪制的确立
【答案】
A
注意题干中的“再造普鲁士”“统一德意志”的信息，很明显此人物在德国统一中发挥了重要作用，结合所学知识，统一德意志时的核心人物是普鲁士的宰相俾斯麦。选A项。
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