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之前孩子在学校因为班上人多，老师也没有多管她，后来选择了出来上课，来到了新学高考，班上人数不多10多个孩子刚刚好，老师每天都会给我反馈她在学校的情况和学习的进度，负责的态度我很感动。
新学高考有个性化的教育理念，新学高考的老师会针对学生学习的习惯和难点，结合教材，让学生能够在轻松愉悦的氛围保持对学习的热情和信心。
1、某同学经分离得到X、Y两种未知菌种，分析其DNA的碱基组成，发现X菌的腺嘌呤含量为15%，而Y菌的胞嘧啶含量为42%．下列关于这两个菌种DNA组成的叙述，正确的是（ ）
A． X菌的鸟嘌呤含量为15%
B． X菌的胞嘧啶及鸟嘌呤碱基组成总和为70%
C． Y菌的腺嘌呤的数量较X菌的低
D． X菌的DNA较Y菌的DNA耐热性强
【知识点】dna的结构与复制
【答案】
BC
2、下列关于种群数量变化的叙述中,不正确的是（）
A． 在理想条件下,种群数量增长的数学模型为:Nt=N0λt
B． 一个物种引入新的地区后,一定呈“J”型增长
C． 对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低其K值
D． 一个呈“S”型增长的种群,数量在K/2左右时增长率最大
【知识点】种群和群落
【答案】
B
3、细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如图所示．下列有关该图的叙述，不正确的是（）
A． a→b可表示DNA分子复制
B． b→c可表示有丝分裂前期和中期
C． c→d可表示染色体的着丝点分裂
D． d→e可表示减数第二次分裂全过程
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
D
4、2．下列有关酶的叙述正确的是
A．酶都是在核糖体上以氨基酸为原料合成的
B．人体内环境pH变化不影响细胞内酶的催化作用
C．若要长期保存酶，应将其放在低温环境下
D．酶在催化反应完成后立即被降解成为氨基酸
【知识点】酶与atp
【答案】
【答案】C
【解析】酶是由活细胞产生的，具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA。
5、
下图表示某二倍体生物细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化，下列叙述错误的是
A.a段表示有丝分裂，b段表示减数分裂
B.AB、EF段均含有同源染色体
C.CD段不存在姐妹染色单体
D.孟德尔遗传规律的实质在GH段得以体现
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
D
6、21. 为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中错误的
是( )
A．将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养
B．将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液
C．在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，若边缘有多余培养液，用滤纸吸去
D．将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数
【知识点】种群和群落
【答案】
7、《后汉书》中记载:(王景)先是,百姓不知牛耕,致地力有余而食常不足。郡界有楚相孙叔敖所起芍陂稻田。景乃驱率吏民,修起芜废,教用犁耕,由是垦辟倍多,境内丰给。是岁,年疫。京师及三州大旱,诏勿收兖、豫、徐州田租、刍稿(汉代的一种税收),其以见谷赈给贫人。从材料中可以看出中国古代农业经济的特征有( )
①自给自足的自然经济 ②铁犁牛耕 ③精耕细作 ④受制于自然环境,具有脆弱性
A． ①②③④ B． ②③④
C． ①③④ D． ①②④
【知识点】古代中国的经济
【答案】
A
8、 2001年上海合作组织成立，坚持“互信、互利、平等、协作、尊重多样文明、谋求共同发展”的“上海精神”。它与欧盟的主要区别在于
A.促进了地区经济政治一体化 B.构建了一种新型地区国家安全模式
C.加强了区域性经济合作 D.顺应了和平与发展的时代潮流
【知识点】其他
【答案】
B
略
9、14. 1853年马克思在《中国革命和欧洲革命》中说：“中国连绵不断的起义已延续了十年之久，现在已经汇成了一个强大的革命。”文中的“革命”指的是
A.太平天国运动 B.清朝建立 C.第二次鸦片战争 D.鸦片战争
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
A
10、5． 阅读下图。下列对该图解读正确的是
A．工商税是主要财源B．农业完全停止发展C．自然经济开始解体D．商品经济发展迅速
【知识点】古代中国的经济
【答案】
D
12、否决权通俗指政治上一种片面否定决策或决议的权力，尤其是立法。近代以来各国政体不一，对否决权规定也不一。以下有关否决权的说法正确的是
A．英国下议院能将英国上议院提出的法案搁置一年，称为“延宕否决”
B．美国总统否决的国会议案，两院复议若以三分之二多数再次通过即为有效
C．法兰西第三共和国总统由两院联席会议选出，有广泛基础可充分行使否决权
D．因议会权力至上，近代德意志联邦议会可否决德意志皇帝颁布的法令
【知识点】欧美代议制的确立与发展
【答案】
B
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