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新学高考是全日制封闭式教学,学生和家长可以去学校参观,进入校区前必须要校区老师邀约后才可以进入学校,因为是全封闭的管理。但是这样的管理模式对学生来说是非常有效的,这样的管理模式保证了学生的安全又提高了学生的学习效率。
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1、下列有关对生命系统的叙述中,不正确的是
A.代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物及无机环境是生态系统层次
B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”,但不属于“生命系统”的层次
C.蝗虫的受精卵,可发育成完整的蝗虫个体,因而能独立进行全部生命活动。
D.生命系统每个层次都是“系统”,能完整表现生命活动最基本的“生命系统”是“细胞”
【知识点】生物基本特征
【答案】
C
2、下列关于氮循环的叙述,正确的是( )
A.氮气无法直接被一般动、植物体利用
B.大豆根瘤中的根瘤菌是一种与植物共生的真菌
C.氮气必须在土壤中转换成硝酸盐,才能为生物体吸收
D.微生物中只有硝化细菌能直接利用大气中的氮气
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
A
3、3.右图A、B、C、D表示某二倍体雄性哺乳动物在某种细胞分裂过程中不同时期的细胞,a、b、c、d表示某种结构或物质在不同时期的数量变化。下列表述与图中信息相符的是
A.A细胞代表精原细胞,其中含1个染色体组
B.B细胞所处阶段可能发生基因重组,a代表染色体数
C.着丝点分裂发生于细胞B形成细胞C的过程中
D.A、B、C、D中可能不含Y染色体的细胞是C、D
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
D
4、纯种果蝇中,朱红眼♂×暗红眼♀,子代只有暗红眼;而反交,暗红眼♂×朱红眼♀,F1雌性为暗红眼,雄性为朱红眼.设相关基因为A、a,下列叙述不正确的是( )
A.正反交实验可用于判断有关基因所在的染色体类型
B.反交的结果说明眼色基因不在细胞质中,也不在常染色体上
C.正反交的子代中,雌性基因型都是XAXa
D.预期正反交的F1各自自由交配,后代表现型比例都是1:1:1:1
【知识点】伴性遗传
【答案】
解:A、正、反交实验既可以用来区分细胞核基因遗传与细胞质基因遗传,也可以用来区分常染色体遗传与伴性遗传,A正确;
B、正反交结果不同,且子代表现型始终与母本相一致,说明性状由细胞质中的基因控制;正反交结果不同,且子代的表现型与性别有关,说明控制性状的基因位于细胞核中的性染色体上;若正反交结果一致,说明控制性状的基因位于细胞核中的常染色体上;题干中的正反交实验属于第二种情况,控制眼色的基因位于X染色体上,B正确;
C、正、反交实验的F1中,雌果蝇的基因型都是XAXa,C正确;
D、纯种暗红眼♀(XAXA)×纯种朱红眼♂(XaY)得到F1只有暗红眼(XAXa、XAY),F1中雌、雄果蝇自由交配,其后代表现型的比例是1(XAY):2(XAXA、XAXa):1(XaY);纯种朱红眼♀(XaXa)×纯种暗红眼♂(XAY)的反交实验中,F1雌性为暗红眼(XAXa),雄性为朱红眼(XaY),F1中雌、雄果蝇自由交配,其后代表现型的比例是1(XAXa):1(XaXa):1(XAY):1(XaY),D错误.
故选:D.
5、2011年8月,吉林大学农学部奶牛繁育基地成功培育出一头携带转入赖氨酸基因的克隆牛犊“织女”,从其乳汁中获得大量的赖氨酸.它的诞生标志着国际克隆技术又取得了一次重大突破.以下与此有关的叙述中,正确的是( )
A.该题中赖氨酸基因表达载体的受体细胞的性染色体可以是XX也可以是XY
B.将赖氨酸基因导入牛的卵细胞中,通过组织培养也能形成转基因牛
C.人们只在“织女”的乳汁中才能获取赖氨酸,是因为只在转基因牛的乳腺细胞中才有赖氨酸基因
D.运用基因工程技术让牛合成大量的赖氨酸,该技术将导致定向变异
【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题
【答案】
解:A、根据题干可知,从“织女“的乳汁中获得大量的赖氨酸,说明基因表达载体的受体细胞是雌性,A错误;
B、在基因工程中,将目的基因导入到动物的受精卵中,B错误;
C、由于将赖氨酸的基因导入动物的受精卵中,因此转基因动物的体细胞中都有赖氨酸基因,但是只在乳腺细胞中表达,C错误;
D、基因工程是人为的将目的基因导入受体细胞,定向的改造生物的性状,D正确.
故选:D.
6、下列每组生物都属于真核生物的一组是()
A. 沙眼衣原体和大肠杆菌 B. 蓝藻和酵母菌
C. 草履虫和变形虫 D. 乳酸菌和玉米
【知识点】生物基本特征
【答案】
C
7、16.启蒙运动的参与者中,孟德斯鸠列举被告的种种权利,卢梭为儿童的权利辩护,伏尔泰为司法不公的受害者平反昭雪,康德分析世界和平的前提条件。他们的共同之处在于
A.捍卫人道精神 B.倡导人性解放
C.批判专制统治 D.呼吁宗教宽容
【知识点】西方人文精神的发展
【答案】
A
8、 “帮助建立一个在军事上和其他重大问题上同美国和加拿大紧密结合的繁荣而统一的西欧,使它作为一个强大力量重新回到世界舞台,同北美进行广泛协作。”这段话旨在
A.推行马歇尔计划 B.建立北大西洋公约组织
C.建立欧洲共同体 D.推行杜鲁门主义
【知识点】第二次世界大战后世界政治格局的演变 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强
【答案】
B 根据题干材料中的关键信息“在军事上”“统一的西欧”“同北美进行广泛协作”等,结合教材知识可知,这段话旨在建立北大西洋公约组织。
9、1787年宪法使独立后的美国从邦联制发展为联邦制,其重要作用是
①维护了国家的统一②满足了人民对权益的要求③确立了责任制内阁④促进了资本主义的发展
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
【知识点】欧美代议制的确立与发展
【答案】
A
10、 为雅典民主政治奠定基础的改革是
A.梭伦改革 B.克利斯提尼改革
C.伯利克里改革 D.庇西特拉图改革
【知识点】历史上的重大改革 梭伦改革
【答案】
A
略
12、 历史学家弗里德里希·梅尼克于1946年写出了《德国的浩劫》,对纳粹主义出现作了初步剖析。“后来灾难的种子根本上就植根于此前的历史之中,绝非现代史上的偶然现象。”作者所要表达的原因是
A.巴黎和会对德国的严厉制裁 B.长期分裂饱受打过欺凌
C.普鲁士主义和军国主义传统 D.政治统一和经济的崛起
【知识点】20世纪的战争与和平 第二次世界大战
【答案】
C
略
下面简单介绍一下我们新学高考,大家有兴趣的话,欢迎到校考察!
【新学高考介绍】
新学高考是一所全封闭式的全日制高考培训学校,学校一直以学生为中心,注重教学质量,学校设有多种班型,并且一个班级配有4名班主任老师,目的是让每位学生都被老师细心照顾。新学高考艺考生文化课补习班型:
一对一,七位老师全天跟踪辅导
5人小班,每位同学都有专属学习方案,致力提分
9人中班,基础较好,学习能力较好的的学生适用
【新学高考艺考生文化课补习班教学计划】
1、科任老师全方位地帮助学生梳理高一至高三的基础知识点及重难点。
2、科任老师对每个班的升学目标做到心中有数,运用TLE高考应试系统,结合到自己手上所带学生的特征,进行行之有效的补习。
3、把以往高考的试卷拿出来与学生分析题型及考到最多的知识点,着重讲解。
4、再次帮助学生查漏补缺,传授应试技,调节应考状态,有一个良好的心态迎战高考。
最后还是得在强调,高考复读想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!