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西昌高三复读公立学校排行榜

  • 2021-04-03 08:30:01
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西昌高三复读公立学校
西昌高三复读

  西昌高三复读公立学校?公立学校不再招收复读生!复读只有选择私立学校!但是如何选到好的学校?什么样的学校又是好的学校?如何保证来年考上自己心仪的大学?这些你都必须了解清楚!

  新学高考是一家非常不错的教育培训机构。只是之前学习成绩一直不太理想,尤其是数学这方面非常的薄弱,刚好我有同班同学就是在新学高考补习的。后来我也去了这所学校,入校前,老师针对我的学习进行了非常详细的分析,后面授课老师帮我构建了完整的知识体系,现在我的进步很明显,特别是我的数学成绩。

  在新学高考学习两个月了,相比之前成绩提升了不少,老师都很负责,每天的知识点都要到班主任老师那儿去过关,学习氛围也很好,同学们吃饭的时候都在讨论上课讲的知识点。

新学高考复读班入学检测选择题摘录

  1、根据每个细胞中核DNA相对含量的不同,将某高等哺乳动物睾丸中连续增殖的精原细胞归为A、B、C三组,每组细胞数目如图l所示;将睾丸中参与配子形成过程的细胞归为D,E,F三组,每组细胞数目如图2所示;根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线,如图3所示。下列叙述中错误的是

A.图1中的B组细胞位于图3中的甲~乙段,细胞中发生的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成

B.图l中C组的细胞不都位于图3的乙~丙段

C.图2中F组细胞变成E组细胞的过程发生在图3的丙~丁段

D.图2中,D组细胞表示精细胞,E组细胞可以表示精原细胞,也可以表示次级精母细胞

【知识点】减数分裂和受精作用

【答案】

C

  2、只有在细胞保持活性的条件下,才能显示细胞中某物 

质或结构的实验是

①用黑藻观察细胞质流动

②用龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂

③用健那绿染色观察动物细胞的线粒体

④用甲基绿和吡罗红染色观察洋葱细胞中的DNA和RNA

    ⑤用洋葱细胞观察质壁分离和复原

A.①②③     B.  ②④⑤    C.①③⑤   D.①③④⑤

【知识点】细胞的结构与功能

【答案】

C

  3、右图是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织切片显微图像,下列说法正确的是

A.细胞分裂先后经过①→②→③过程

B.细胞②分裂结束后形成极体和次级卵母细胞

C.细胞③中有1个四分体,4条染色单体

D.细胞①分裂结束后可能产生基因型为AB的两个子细胞

【知识点】基因的自由组合定律

【答案】

D

  4、下列关于细胞生命历程的叙述,不正确的是

    A.细胞表面积与体积的关系限制了细胞的无限长大

    B.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化

    C.衰老细胞中所有酶的活性都降低

    D.人胚胎期尾的消失,通过细胞凋亡完成

【知识点】细胞的分化 癌变 衰老和凋亡

【答案】

C

  5、24.某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(C)对白色(c)为显性(这两对基因分别位于不同对的同源染色体上)。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配,子代表现型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色,它们之间的比例为3:3:1:1。则“个体X”的基因型为

A.BbCc

B.Bbcc

C.bbCc

D.bbcc

【知识点】基因的自由组合定律

【答案】

C

  6、澳大利亚墨尔本大学的安德鲁·帕斯克教授领导的科研小组成功地提取了已经于20年前正式宣布灭绝的塔斯马尼亚虎的DNA片段,将它注入到老鼠的胚胎中,并在这个胚胎形成软骨和其他骨骼的过程中发挥了重要作用。下列对该项技术及应用前景的分析,你认为合理的是

①要将塔斯马尼亚虎的基因导入到老鼠体内,必须用质粒作为载体

②用显微注射法可以将塔斯马尼亚虎的DNA片段注入受体细胞

③利用绝种动物的脱氧核糖核酸,有望研发出新型的基因药物

④若用塔斯马尼亚虎的基因完全替换某种动物细胞内的基因,通过克隆技术,则有可能将已灭绝的塔斯马尼亚虎重新复活

A. ②③④    B. ①②④    C. ①②③    D. ①②③④

【知识点】胚胎工程

【答案】

A

考查基因工程的知识。将目的基因导入动物细胞,可用动物病毒作载体,质粒不是唯一的载体。导入动物细胞的方法常用显微注射法。利用绝种动物的基因,可能研发出新型的基因药物或将已灭绝的动物重新复活。

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  7、在周代分封制下,墓葬有严格的等级规定。考古显示,战国时期,秦国地区君王墓葬规模宏大,其余墓葬无明显等级差别;在经济发达的东方六国地区,君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明

A.经济发展是分封制度得以维系的关键

B.分封制中的等级规定凸显了君主集权

C.秦国率先消除分封体制走向集权统治

D.东方六国仍严格遵行西周的分封制度

【知识点】古代中国的政治制度 商周时期的政治制度

【答案】

 C

  8、 清朝学者万斯大说:“古之时,诸侯之嫡长子为世子,嗣为诸侯;其余支庶之后,族类繁多,惧其散而无统也,因制为大宗小宗之法。”材料在本质上说明了

A.大、小宗都有血缘关系           B.诸侯的庶子都不能取得政治权力

C.各级政权被一家一姓所掌控       D.宗法关系是维系政权的纽带

【知识点】其他

【答案】

D


解析:

  9、 欧洲共同体成立后,在哪些领域进行了合作

①建立关税同盟②实行共同的农业政策③建立了欧洲货币体系,并加强科技合作④实行共同的外交政策

A①②③ B②③④ C①②④ D①③④

【知识点】第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 世界经济区域集团化

【答案】

A


解析:

欧共体下的各个国家在政治、经济、军事、文化等各个方面都在不断的加强合作,比如经济上资源、科技的共享等,但各成员国并没有完全的跨越自己的主权、独立。欧共体下的法国还是法国,德国还是德国,故可以把实行共同的外交政策排除掉,选A

  10、 西汉武帝时代的赋以气势恢宏、篇幅较长、辞藻华丽为特征,这反映出的本质问题是(    )

A.社会动乱和经济凋敝      B.国家国力强盛     

C.豪迈勇进的时代精神       D.宏阔硕大的人文气度

【知识点】古代中国的科学技术与文学艺术 文学成就

【答案】

B


解析:

C、D两项归根结底取决于B项,A项叙述错误。故答案为B。

  12、  “布雷顿森林体系”的建立表明

   A.美国成为资本主义世界的经济霸主      B.资本主义世界的经济相对稳定

   C.美国大力推行称霸的外交政策          D.资本主义已形成独立的经济实体

【知识点】第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 资本主义世界经济体系的形成

【答案】

A


解析:

该体系从实质上反映了美国加强了对世界经济的特权与支配地位,B、D与事实不符;C项表述的“外交政策”不确切。某一历史现象“表明”的问题,往往是这一现象所反映的实质问题。

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