高考复读选学校，至关重要！好的学校意味着有好的老师，好的同学，好的学习氛围，这就意味着有更高的可能性考入一所理想的大学！眉山高考复读私立学校这个问题，你可以综合对比，多渠道了解！但重要的是要保证自己独立的判断，不要人云亦云，选择适合自己的才是做好的！
选培训学校一定要选有口碑的学校。新学高考在全日制教的方面优于其他培训学校，因为新学高考有着非常丰富的教学经验。
最开始对培训机构很不信任，感觉老师要么是大学刚毕业的，要么就是到处找的兼职老师。直到了解到新学高考的老师，发现都是省级重点中学出来的教师，而且不管多优秀的教师只要是兼职都不要，只要全职的教师。
1、3、下列属于群落的是( )
A、一座水库里的全部鱼 B 、一个湖泊中藻类、鱼类、蚌等全部生物
C、一片草原上昆虫和小鸟 D、一棵枯树以及上面的苔藓、真菌等
【知识点】种群和群落
【答案】
B
2、32．下列关于生物大分子的结构和功能的叙述中，正确的是（ ）
A．DNA的主要分布在细胞核，RNA的主要分布在是细胞质
B．若某氨基酸R基的羧基中的氧用18O标记，则在其参与形成多肽时，脱去的水中一定含有18O
C．细胞核中的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质是RNA
D．R基为-CH3和-C3H5O2的二肽分子中，C、H、O原子的数目之比为8：12：5
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
A
3、在煮过的和没煮过的马铃薯片上分别滴几滴过氧化氢。在马铃薯片X上出现泡沫，在马铃薯片Y上没有泡沫，以下哪一项是正确的解释？ （ ）
A.X没煮过，Y煮过，因为过氧化氢只影响碳水化合物分解成单糖
B.X煮过，Y没煮过，因为煮过的薯片中的酶能促进过氧化氢的合成
C.X没煮过，Y煮过，因为过氧化氢能分解马铃薯片中的酶
D.X没煮过，Y煮过，因为薯片中的酶促使过氧化氢分解，但该酶在高温中又会失活
【知识点】酶与atp
【答案】
D
4、下列关于基因的叙述中,错误的是
A.基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表着遗传信息
B.基因中所含的脱氧核苷酸共有四种
C. 基因中所含脱氧核苷酸共有成千上百个
D.基因在染色体上，DNA分子的片断叫做基因
【知识点】基因的概念与表达
【答案】
D
5、下列各项中属于相对性状的是
A．玉米的黄粒和圆粒 B．家鸡长腿和毛腿
C．绵羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色
【知识点】基因的分离定律
【答案】
C
6、下列有关DNA分子复制的叙述，正确的是
A. DNA分子在解旋酶的作用下水解成脱氧核苷酸
B. 在复制过程中，解旋和复制是同时进行的
C. 解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链
D. 两条新的子链通过氢键形成一个新的DNA分子
【知识点】dna的结构与复制
【答案】
B
7、 新华网公布“西方镜头下的1850年中国”29幅图，再现了中国当时的社会场景。下列场景不可能出现的是
A．军队在训练拉弓射箭 B．传统纺织缝纫场景
C．贵族乘火车出行 D．官员按等级就座
【知识点】中国近现代社会生活的变迁 物质生活和社会习俗的变化
【答案】
C
略
8、 王安石变法中，对农民的春耕、夏种、秋播具有明显的保护作用的措施是
A.青苗法 B.农田水利法 C方田均税法 D.均输法
【知识点】其他
【答案】
A
略
9、. (2014·广东汕头二模·22)1963年，德法两国签订《爱丽舍协议》，协议的内容之一是两国共同为中学生编写具有一致内容的历史教科书。这一做法的主要意图是
A．彻底消除两国在历史认识上的差异 B．促进法德进一步和解
C．通过合作在北约内部对抗美国 D．提升欧盟的合作水平
【知识点】第二次世界大战后世界政治格局的演变
【答案】
B
10、明末清初的思想批判包含
① 主张为学应求务实，关乎国计民生，致力于社会变革
② 提出“工商皆本”
③ 认识到君主专制制度是诸多弊病的根源
④ 提出限制君权的理论和设想
A①②③ B①③④ C②③④ D①②③④
【知识点】中国传统文化主流思想的演变 明清之际的儒学思想
【答案】
D
12、 公元前 782 年，幽王宫涅继位，宠幸褒姒。“褒姒不好笑 … … 幽王为烽隧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。”这段材料不能表明
A．幽王荒淫无道 B．分封制下，各诸侯王对周王承担军事义务
C．西周末年诸侯势力强大
D．分封制确立了周王天下共主的地位，各封国必须服从周王室的政令
【知识点】古代中国的政治制度 商周时期的政治制度
【答案】
C
答案：C。本题系逆向选择题。从材料中可以看出A、B、D三项，都有所体现（如为博一笑而烽隧大鼓，反映了幽王荒淫无道），只有C项反映不出来。
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1.针对前两次诊断性考试的问题，调整个性化复习方案，查漏补缺;
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