再考虑阿坝高三复读这个问题之前，你是否已经想清楚是否真正的要复读？这个才是对于所有的有复读意愿的学子最重要的问题！想清楚这个问题，再考察学校都还来得及！
孩子在学美术，准备专业考完了就开始冲刺文化课，期间到处培训机构都跑过了，说的都是差不多的，最后孩子选了新学高考，说听了这么多试听课就新学的老师他比较喜欢，讲课很细方法也很新颖。希望学校可以帮助孩子高考考个好成绩！
个人觉得新学高考还不错，之前我有一个妹妹刚读高三，偏科严重，找补习学校，在网上看到很多学校，差不多都了解过，后面在新学高考报名了，在学校读了半学期的时间，不光偏科的科目成绩提上来了，其他科目的成绩也有提升，就在学校读了一年，最后还被自己理想的大学录取了。
1、关于生物变异的叙述错误的是（ ）
A．基因结构中碱基对的增添、缺失、替换导致基因突变 B．精子和卵细胞融合形成受精卵过程中发生基因重组 C．三倍体植物可以由受精卵发育而来但其不可育 D．染色体上的片段易位或倒位属于染色体结构变异
【知识点】染色体变异与育种
【答案】
解：A、基因突变指的是DNA（基因）的碱基对的增添、缺失或改变，A正确； B、基因重组发生在减数分裂过程中，而不是受精作用过程中，B错误； C、四倍体和二倍体杂交产生的后代是三倍体，由于三倍体减数分裂联会紊乱，所以不可育，C正确； D、染色体上的片段易位或倒位属于染色体结构变异，D正确． 故选：B．
2、下列有关细胞叙述正确的是
A．溶酶体内含有多种水解酶，能杀死侵入细胞的病毒或病菌
B．核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成
C．中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分过程中发挥重要作用
D．酵母菌细胞不具有染色体，其代谢类型是异养兼性厌氧型
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
A
3、在某森林的固定位置和固定时间，用固定数量鸟网捕捉的方法，统计大山雀的种群数量。连续10年内得到如图所示的曲线（图中λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数），下列有关叙述错误的是（）
A．2～6年间大山雀种群的年龄组成都为衰退型
B．大山雀种群数量的调查方法可用标志重捕法
C．10年内，第4年的种群数量最大
D．第8年大山雀数量达到最低，此后保持相对稳定
【知识点】种群和群落
【答案】
A
【解析】根据λ与1的大小关系判断种群数量变化：λ大于1时，表示种群数量增长；λ小于1时，表示种群数量减少；λ等于1时，表示种群数量保持稳定。分析题图：图中λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数，λ大于1时，表示种群数量增长，λ小于1时，表示种群数量减少，2～4年间大山雀种群的年龄组成为增长型，A错误，大山雀活动能力较强，种群数量的调查可以用标志重捕法，B正确，10年内，第4年的种群数量最大，C正确，第8年大山雀数量达到最低，此后保持相对稳定，D正确。
4、用同位素标记法研究光合作用和有氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉，下列错误的结论是
A．光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2O
B．光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2
C．有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2
D．有氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O6
【知识点】呼吸作用
【答案】
D
5、光反应为暗反应提供的物质是
A．［H］和H2O B．［H］和ATP C．ATP和CO2 D．H2O和CO2
【知识点】光合作用
【答案】
B
6、19．胰液分泌的调节是一个复杂的过程，据右图分析，下列叙述中不正确的是
A．人体在正常情况下，咀嚼食物引起胰液分泌为非条件反射
B．当食物进入胃内后，引起胰液分泌增加的调节方式是神经体液调节
C．胰腺中的一个胰岛细胞既能分泌胰岛素又能分泌胰高血糖素
D．激素B是通过血液循环途径到达胰腺的
【知识点】人体内环境的稳态与调节
【答案】
C
7、近几年,“达人”成为热门词语,有人考证该词最早见于《论语》“己欲立而立人(立人:使他人站得住),己欲达(达:通达事理)而达人”,下列言论与此观点有直接关联的是( )
A.“君君,臣臣,父父,子子” B.“过犹不及”
C.“仁者爱人” D.“有教无类”
【知识点】中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣
【答案】
解析:C 本题考查学生解读历史材料、再认再现史实并运用所学知识进行正确判断的能力。A项属于周礼;B项的意思是事情做得过头,就跟做得不够一样;D项属于孔子的教育思想,这三项都不符合题干材料的观点。
8、 中世纪西欧贵族向国王效忠的誓言：“与您一样优秀的我们，向并不比我们更优秀的您起誓，承认您为我们的国王和最高领主，只要您遵从我们的地位和法律；如果您不如此，上述誓言即无效。”大量的这类誓言可以说明中世纪西欧的封建制度强调：
A.封建依附关系是一种领主约束附庸的契约
B. 封建依附关系是一种对双方都有约束的契约
C.封建依附关系是一种附庸对领主约束的契约
D.领主与附庸之间权利和义务是完全平衡的
【知识点】近代史 单元测试
【答案】
B
略
9、《孟子•告子》记载：“天子适诸侯，曰巡狩；诸侯朝于天子，曰述职。……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这段材料反映的是
A．西周初期的分封制 B．西周末期王室衰微
C．春秋时期诸侯争霸 D．战国时期群雄并立
【知识点】古代中国的政治制度 商周时期的政治制度
【答案】
A
10、唐代政治家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。柳宗元对于周秦之失的评价
A．反映出西周政治制度的落后性
B．指出了秦朝制度的先进与暴政而亡的事实
C．抹杀了分封制对于历史发展的推动作用
D．全面客观地分析了宗法制与郡县制的时代性
【知识点】古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成
【答案】
B
12、顾炎武《顾亭林诗文集》中写道“寓封建（注：即分封）之意于郡县之中，而天下治矣。……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。……今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之。”材料中的“其专在下”是指：
A．地方分权与制衡 B．君主专制的加强
C．中央集权的进一步强化 D．地方权势过大
【知识点】古代中国的政治制度
【答案】
D
【解析】
试题分析：“封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上”大意是说：分封制所带来的弊端主要是诸侯势力过大，地方权重，中央权轻，中央无法控制地方，而郡县制虽然避免了地方诸侯割据的局面，但权力都集中到了皇帝一人手中，就极易造成中央的腐败以及暴政，故D项正确，A、B、C项错误。
考点：古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·郡县制。
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新学高考的收费是根据学生选择班型和选择的老师按照所学课时来收费的，具体收费可以进电咨询。最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学！
