再考虑德阳高三复读培训班这个问题之前，你是否已经想清楚是否真正的要复读？这个才是对于所有的有复读意愿的学子最重要的问题！想清楚这个问题，再考察学校都还来得及！
妹妹读书成绩一直不稳定，偏科偏的太严重了，数学考试每次四五十分。给她在新学高考报了个班，我也是很佩服，老师太有耐心了，一遍一遍的教她，妹妹也很喜欢老师，愿意在这儿继续学。
孩子学习不上心，成绩也一直落后，想着学校的管理也不怎么好，一个老师也管不了那么多学生，抱着试试的心态就在外面给孩子找全日制的补习机构，找了几家，后面还是觉得新学高考好，不光是全日制，还是封闭式管理，就直接让孩子在新学高考读一年。
1、某同学利用如图装置测量发芽种子的呼吸类型。假如种子己经消过毒且呼吸底物全部为葡萄糖，在不考虑环境因素影响的条件下，不可能出现的情况是
A. a不动，b右移 B. a左移，b右移
C. a左移，b不动 D. a右移，b左移
【知识点】呼吸作用
【答案】
D
2、下列关于实验原理和技术操作的叙述中，正确的是
A．利用纸层析法提取叶绿体中的四种色素
B．利用DNA在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同鉴定DNA
C．利用血球计数板计数的方法统计培养液中酵母菌的种群数量
D．利用斐林试剂检测某植物组织样液是否含有萄萄糖
【知识点】种群和群落
【答案】
C
3、如图为生物种类或生命系统结构层次的概念图,对a、b、c所代表的生物种类或生命系统结构层次分析不正确的是（ ）
A．a—真核生物、b—真菌、c—酵母菌
B．a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌
C．a—生态系统、b—群落、c—种群
D．a—系统、b—组织、c—器官
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
D
4、将某植物叶片分离得到的叶绿体，分别置于含不同蔗糖浓度的反应介质溶液中，测量其光合速率，结果如图所示。图中光合速率用单位时间内单位叶绿素含量消耗的二氧化碳量表示。下列叙述正确的是（ ）
A. 测得的该植物叶片的光合速率小于该叶片分离得到的叶绿体的光合速率
B. 若分离的叶绿体中存在一定比例的破碎叶绿体，测得的光合速率与无破碎叶绿体的相比，光合速率偏大
C. 若该植物较长时间处于遮阴环境，叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中B-C段对应的关系相似
D. 若该植物处于开花期，人为摘除花朵，叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中A-B段对应的关系相似
【知识点】光合作用
【答案】
A
【解析】
【分析】叶绿体是光合作用的场所，需要保证完整的结构，才能正常进行光合作用；外界浓度过高，导致叶绿体失水，降低光合速率；光合产物积累过多，也会导致光合速率下降 。
【详解】A、测得植物叶片的光合速率是叶片的总光合速率减去叶片的呼吸速率，而分离得到的叶绿体的光合速率，就是总光合速率，A正确； B、破碎叶绿体，其叶绿素释放出来，被破坏， 导致消耗二氧化碳减少，测得的光合速率与无破碎叶绿体的相比，光合速率偏小，B错误； C、若该植物较长时间处于遮阴环境，光照不足，光反应减弱，影响碳反应速率，蔗糖合成一直较少， C错误； D、若该植物处于开花期，人为摘除花朵，叶片光合作用产生的蔗糖不能运到花瓣，在叶片积累，光合速率下降，叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中B-C段对应的关系相似，D错误。故选A。
5、7. 在探究酵母菌细胞呼吸实验中，对3个保温瓶的处理情况如下：向a瓶注入煮沸后冷却的葡萄糖溶液，向b、c两瓶注入未经煮沸的同样浓度的葡萄糖溶液；然后，向a、b两瓶加人等量的酵母菌培养液，并向a瓶注入液体石蜡覆盖满液体表面，向c瓶加入等量蒸馏水；最后，用蓬松的棉花塞住3个瓶的瓶口。下列相关叙述错误的是
A. c瓶的作用是作为对照
B. 24 h后温度最高的是b瓶
C. a瓶中酵母菌不能存活
D. 煮沸的作用包括消毒和去除氧气
【知识点】呼吸作用
【答案】
C
6、下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是 ( )
A．过程①和②都只能发生在缺氧条件下
B．过程①和③都只发生在酵母细胞的线粒体中
C．过程③和④都需要氧气的参与
D．过程①～④所需的最适温度基本相同
【知识点】微生物的利用
【答案】
C
7、7、“陛下”本是对他人的尊称。“陛”是台阶，称人“陛下”表示谦卑，意思是我不敢直接靠近你，只能站在台阶下和你说话。但秦以后，“陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的哪一特点( )
A．皇位世袭 B．皇帝独尊 C．君权神授 D．家天下
【知识点】古代中国的政治制度
【答案】
B
8、7.李伯谦在《新中国考古学发展与贡献——追寻从未间断的中国文化》一文中说：“中国文化、文明的发展不是在封闭环境中孤独进行的，在其发展过程中始终存在着文化的交流，既有对外的传播影响，也有对外来文化的借鉴和吸收……中国古代文化不是排外的文化，它具有宽广胸怀，善于吸收、消化外来文化的精华，通过融合、重组不断壮大发展，以求生生不息。”下列思想成果能证明这一点的是( )
①早期儒家思想的形成 ②宋明理学的形成 ③毛泽东思想的形成 ④邓小平理论的形成
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
【知识点】20世纪以来中国重大思想理论成果
【答案】
A
9、罗斯福新政最能体现的经济学思想是 （ ）
A．“发展经济的最佳方法就是自由放任、听之任之、不加干涉。”
B．“政府直接插手干预私营企业的自由经营是最可怕的事情。”
C．“要达到充分就业，其唯一办法，乃是把投资这件事情由社会来综揽。”
D．“政府颁布济贫法只会使穷的境况更趋恶化。”
【知识点】罗斯福新政和当代资本主义的新变
【答案】
C
10、 “内战时一切陷入停顿，现在我们必须从头做起。……我们希望建立一种给外国人工商业承租权的制度，来加速我们的经济发展。”为此，苏俄(联)实施了
A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．加速发展战略 D．新经济体制
【知识点】其他
【答案】
B
12、英国曼彻斯特在17世纪时人口不超过1万人。从1786年阿克莱特纱厂的第一个烟筒立起，15年后拥有蒸汽机的纺纱厂发展到50个；1790年人口发展到5万，到1801年猛增至9.5万人，到1841年又增至35万人。曼彻斯特的发展印证
A.殖民扩张促进了其发展 B.工业革命促进了城市化的进程
C.大企业制度的出现激发了城市活力 D.世界市场最终确立的全过程
【知识点】资本主义世界市场的形成和发展 两次工业革命
【答案】
B
下面简单介绍一下我们新学高考，大家有兴趣的话，欢迎到校考察！
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最后还是得在强调，高考复读想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!
