关于仁寿高考复读机构这个问题，很多学生和家长都很关心，复读想要提高成绩，选对学校是关键！四川新学高考一所只专注高考应试研究的全日制学校，绝对值得你的了解！
新学高考这里的老师真的很负责，对我的孩子很好，每天都会给我看孩子在学校都在做什么，读了2个月孩子的成绩也有提升，我很推荐这个学校。
妹妹的学习成绩不好，也不愿意学习，现在突然想好好学习，爸妈就给妹妹找了一家补习机构叫新学高考，好像还不错，现在在学校学习的一段时间说学校老师教的很用心，讲的也仔细，现在成绩也慢慢在提升了。
1、下列有关细胞增殖的叙述，错误的是
A．细胞分裂可以无限进行下去
B．细胞都要经过发生、生长、成熟、衰老和凋亡
C．高度分化的细胞有可能永远失去增殖的能力
D．癌细胞具有无限增殖的特点
【知识点】细胞增殖
【答案】
A
2、某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则以下排列正确的是
A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
B．单倍体育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
【知识点】染色体变异与育种
【答案】
B
3、下列关于出生率的叙述，正确的是（ ）
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| A． | 若某一种群年初时个体数为100，年末时为120，其中新生个体数为30，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为20% |
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| B． | 若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高 |
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| C． | 若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高 |
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| D． | 若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比例越接近1：1，则出生率越高 |
【知识点】种群和群落
【答案】
D
4、下列哪项不是真核细胞和原核细胞的区别（ ）
A．真核细胞的遗传物质是DNA，但有的原核细胞遗传物质是RNA
B．真核细胞有以核膜为界限的细胞核，但原核细胞没有
C．真核细胞具有多种细胞器，但原核细胞只有核糖体一种细胞器
D．真核细胞可以进行有丝分裂，但原核细胞不能进行有丝分裂
【知识点】生物基本特征
【答案】
A
5、对摩尔根得出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论没有影响的是
A.孟德尔的遗传定律 B.摩尔根的精巧实验设计
C.萨顿的遗传的染色体假说 D.克里克提出的中心法则
【知识点】伴性遗传
【答案】
D
6、下图表示一个细胞进行细胞分裂过程中，细胞核内染色体数目及染色体上的DNA数目的变化，下列叙述正确的是（ ）
A．图中实线也可表示整个细胞中DNA的数量变化
B．图中两曲线重叠的各段所在时期，每条染色体都不含染色单体
C．人体内CE段、IJ段和KL段细胞中染色体形态均为23种
D．在BC段和HI段都可能发生基因突变，且突变基因都能传给后代
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
B
7、16世纪晚期，山东某地开始出现“地多烟草、木棉、转卖四方，五谷之利不及其半”的情况，这说明当时该地
①农业经济衰退
②农业结构发生变化
③商品经济发展
④农产品加工业兴起
A．①②
B．②③
C．③④
D．①③
【知识点】古代中国的经济
【答案】
B
8、西汉王朝大体继承沿用了秦王朝的基本制度，史称“汉承秦制”。下列哪项制度不是对秦制的沿用
A、皇帝制度 B、三公九卿制度 C、郡县制度 D、刺史制度
【知识点】古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变
【答案】
D
9、 鸦片战争后，时人记载道：“近日洋布大行，价才当梭布三分之一。吾村专以纺织为业，近‘闻已无纱可纺。松太布市，消减大半。”这则材料反映
A．中国民族资本主义开始产生
B．外国商品对中国传统家庭手工业的严重冲击
C．松、太的棉纺织水平急剧下降
D．中国手工棉纺织品价格下降
【知识点】近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 鸦片战争后自然经济的逐步解体
【答案】
B
略
10、 “南京大屠杀”是日本帝国主义最为典型的侵华罪恶之一。我们在研究“南京大屠杀”时，最有力的证据是
A．当年受害者的控拆材料 B．历史专著中对“南京大屠杀”的描述
C．侵华日军老兵的回忆录 D．屠杀现场遗迹与当时摄制的新闻照片
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
D
12、 秦始皇巡游各地时，往往要刻石记功。当时刻石使用的文字应该属于
A.甲骨文 B.小篆 C.楷书 D.行书
【知识点】古代中国的科学技术与文学艺术 汉字与书画
【答案】
B
秦始皇统一中国后，统一文字，小篆通行全国。
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成都新学高考艺考生全日制补习，针对高考艺考生开设全课程全日制辅导课程，设立高考教研小组，专业剖析高考考纲，根据历年试卷（考试范围、命题思想、试卷结构），帮助考生在有限时间内，制定行之有效的提分方案。
最后还是得在强调，高考复读想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!
