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达州高考复读学校有哪些推荐的

  • 2021-04-06 13:10:01
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达州高考复读学校
达州高考复读

  达州高考复读学校?公立学校不再招收复读生!复读只有选择私立学校!但是如何选到好的学校?什么样的学校又是好的学校?如何保证来年考上自己心仪的大学?这些你都必须了解清楚!

  新学高考专注高考补习,是很多渴望进入大学校园的学生最好的选择,新学高考用独特的管理理念和教学方法帮助学生快速有效提升成绩,圆梦高校。

  去年我从上高中每次考试就没及格过,后来高三了,爸妈为我的学习很着急,给我找了个补习机构,让我去学习,我是抱着试试的心态,没想到去学习了两个学的时间,一次测试我及格了,看到自己的分数突然就觉得自己还是有希望的,虽然后面高考没有考到很好的大学,但是也考上河南师范大学,还是很感谢新学高考啊,让我进步了。

新学高考复读班入学检测选择题摘录

  1、某生理过程经分析发现有两个核酸分子、五种碱基、三条多核苷酸链,下列有关此过程的叙述正确的是(   )

A.复制:两个DNA分子            B.转录:一个DNA分子,一个RNA分子

C.复制:两个RNA分子            D.翻译:一个DNA分子,一个RNA分子

【知识点】基因的概念与表达

【答案】

B

  2、(2018安徽舒城中学月考)研究发现,神经退行性疾病与神经元中形成的R-loop结构有关。R-loop结构是一种三链RNA-DNA杂合片段,由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链,导致该片段中的非模板链只能以单链状态存在。下列叙述错误的是(  )

A.R-loop结构中杂合链之间通过氢键连接

B.R-loop结构中嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数不一定相等

C.R-loop结构中的DNA单链也可转录形成相同的mRNA

D.R-loop结构的形成会影响遗传信息的表达

【知识点】dna的结构与复制

【答案】

C 

解析:杂合链中,mRNA与DNA模板链碱基互补形成氢键,A项正确;DNA双链中嘌呤与嘧啶相等,mRNA为单链,无法判定嘌呤与嘧啶数目关系,所以R-loop结构中,嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数不一定相等,B项正确;据题意知,单链DNA为非模板链,一般不能转录,即使转录,其转录的mRNA应与原mRNA互补,C项错误;R-loop结构的形成,影响模板链的转录,D项正确。

  3、下列有关组成生物体化学元素的叙述,正确的是(    )

A.微量元素在生物体内含量很少,所以人体不会出现微量元素缺乏症

B.每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的

C.组成生物体的大量元素中,C是最基本的元素,在细胞鲜重中含量总是最多的

D.组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类

【知识点】组成细胞的分子

【答案】

D

  4、一个35S标记的大肠杆菌被一个32P标记的噬菌体侵染,裂解后释放的所有噬菌体(  )

A.一定有35S,可能有32P B.只有35S C.一定有32P可能有35S D.只有32P

【知识点】人类对遗传物质的探索过程

【答案】

解:噬菌体在侵染细菌时,只将自身的DNA注射到细菌菌体中,蛋白质外壳留在细菌体外. 由于DNA是半保留复制的,因此亲代噬菌体被32P标记的那两条DNA链存在于某两个子代噬菌体中.而细菌中没有32P标记,因此子代噬菌体中始终只有两个子代DNA分子有32P标记. 由于子代噬菌体的蛋白质是以细菌体内的原料合成的,而大肠杆菌被35S标记,因此合成的噬菌体的蛋白质外壳均有35S标记,因此子代噬菌体一定有35S,可能有32P. 故选:A.

  5、将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如图所示).若土豆片为4片时,在温度为35℃的条件下,每隔5分钟收集一次数据,并绘制出如图曲线1.利用同样的实验装置,改变某条件后,收集数据可绘制出曲线2.则改变的条件是()

      A.                                                         降低过氧化氢溶液的浓度    B.  增加土豆片的数量

      C.                                                         将温度提高到80℃       D. 将针筒换成容积更大的

【知识点】酶与atp

【答案】

A

  6、正常情况下体内的造血干细胞只能分化产生各种血细胞,在体外某些因素的诱导下,却可以分化为神经细胞和肝细胞。其根本原因是

A.造血干细胞有旺盛的分裂能力      

B.造血干细胞是完全没有分化的细胞

C.造血干细胞有能合成神经细胞或肝细胞需要的酶       

D.造血干细胞具有与受精卵相同的全套遗传基因

【知识点】细胞的分化 癌变 衰老和凋亡

【答案】

D

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  7、2. 魏晋南北朝时期,中国文化结构更新主要表现为三个方面:主导文化从儒学式微转变为儒、释、道三教并立;胡汉两种异质文化从冲突渐进到兼容;地域文化从中原一脉发展成南北分明。这主要说明魏晋南北朝时期

A.中国古代文化向多元化的格局发展       

B.佛教文化传入中国并获得迅速发展

C.道家思想实现宗教化以后才被认可       

D.少数民族的文化与汉文化相互吸收

【知识点】古代中国的科学技术与文学艺术

【答案】

A

  8、 经济政策的调整和经济体制的创新,是经济发展的动力之一。回答下面试题。

罗斯福“用大无畏的精神推行新政……渡过了危机,安定了国民生活。”这表明罗斯福新政

A.剥夺了美国公民的自由民主权利        B.确立民主党是美国唯一合法政党

C.采取政府干预经济的手段调整工业      D.对资本主义企业进行社会主义改造

二战后资本主义世界经济发展所出现的新变化中最重要的是

A.国家加强了对经济的干预              B.福利国家得到发展

C.第三产业蓬勃发展                    D.美国出现“新经济”

【知识点】罗斯福新政和当代资本主义的新变 罗斯福新政

【答案】

A


解析:

  9、

“合众国人民在中国各港口,因财产涉讼,由本国领事等官讯明办理,若合众国人民在中国与别国贸易之人因事争论者,应听两造查照各本国所立条约办理,中国官员均不得过问。”以上规定应出自    (    )w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

A.中英《南京条约》附件 B.中英《天津条约》C.中美《望厦条约》D.中法《黄埔条约》  

【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争 两次鸦片战争

【答案】

A

  10、“我陷于信仰的苦恼中,不断叩问圣保罗的这句话,想弄清他的意思。……而那段话的意思就是:福音书表现了神的裁判……慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。”这种观点(   )

A.要求废除天主教及其教会

B.使人获得灵魂自救的自主权

C.为资产阶级发财致富辩护

D.为资本主义社会描绘了蓝图

【知识点】西方人文精神的发展 启蒙运动

【答案】

【解析】选B。提取题干中的信息:“信仰使我们成为义人”即“信仰即可得救”,它并未要求废除天主教,为资产阶级发财致富辩护的是加尔文的先定论;为资本主义社会描绘了蓝图的是启蒙运动。

【变式备选】关于16世纪的宗教改革,有人曾这样比喻:“教会原本是教徒与上帝的接线员,于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后,人人自带直拨上帝的‘热线’了。”材料反映了这场宗教改革(   )

A.主张废除教阶制度与宗教仪式

B.否定信仰上帝

C.宣扬《圣经》至高无上

D.挑战教会权威

【解析】选D。题干材料认为,宗教改革之前,天主教会垄断教义,具有绝对的权威。宗教改革后,人们绕开了教会直接与“上帝”对话,不再迷信传统、陈规,即挑战以教皇为首的宗教权威。

【误区警示】宗教改革家都是虔诚的基督教徒,他们挑战的是以教皇为首的宗教权威,而不是否定上帝的地位。

  12、59、儒学经历了一个不断发展与创新的过程。汉代儒学与孔孟儒学的不同之处是(  )

   A.强调制度与秩序    B.强调天人感应、君权神授

   C.重视道德与人伦    D.强调个人的修养与完善

【知识点】中国传统文化主流思想的演变

【答案】

59、【答案】B

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  下面简单介绍一下我们新学高考,大家有兴趣的话,欢迎到校考察!

  【新学高考介绍】

新学高考学校自成立以来只开设高考课程,学校拥有一流的教学环境与一流的师资力量,为满足不同学生的要求设立了各种不同的班型和课程,帮助了许多高三学子成功进入理想院校。

  新学高考艺考生课程详情:

  教学理念:坚持“授人以渔”的学习方法,坚持脚踏实地的学习技巧

  招生对象:想提高分数、想考名校、找不到学习方法的艺考生

  班型及人数:根据学生选择班型决定。设有VIP一对一 5人火箭班 9人高考冲刺榜

  艺考生收费:不同的班型、不同的老师教学、不同的课时收费是不一样的

开课时间:滚动开班,随到随学,具体上课时间可以详询(电话、线上客服)

  【学校师资介绍】

  执教老师平均高三教学教龄5年以上; 每位老师都有自己独特的教育方法,针对不同学生的问题使用不同的教育方法,为学生树立备考信心,决胜高考!

  【收费情况】

我们的收费是根据学生选择的班型按课时来收取费用的,详细的费用可以直接拨打电话询问,这边会安排专业的老师为你解答你的问题!

  新学高考艺考生文化课补习班教学计划

  第一阶段:

  1.针对学情进行个性化学习方案规划设计,确定点,把握复习重点;

  2.每月一次诊断测试,分析学情并进行学法调整。

  第二阶段:

  1.全面复习高中教材内容,覆盖知识点,精准针对必考点,突破重点、难点;

  2.精选练习题,精练高考题型,掌握读题、破题、解题技巧,方法,提高应考能力。

  第三阶段:

  1.针对前两次诊断性考试的问题,调整个性化复习方案,查漏补缺;

  2.保强攻弱,主攻容易得分知识点,强化练习、重点突破,提高熟练程度,提高正确率、得分率。

  第四阶段:

  考前指导、调整心态、树立必胜信心。

  最后还是得在强调,高考复读想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!

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