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1、31.
【知识点】细胞增殖
【答案】
【答案】C
【解析】准确切取洋葱根尖生长点部位,是实验成功的前提,甲、乙切取的部位不准确。故选C
2、右图所示装置图能够探究酵母菌的呼吸方式是
A.有氧呼吸
B.无氧呼吸
C.两种呼吸方式都可以
D.两种呼吸方式都不行
【知识点】呼吸作用
【答案】
A
3、下列各项均是有关显微镜操作的叙述,其中错误的操作是( )
A.标本染色较深,应选用凹面反光镜和大光圈
B.将位于视野内右上方的图像移向中央,应向右上方移动装片
C.若转换高倍物镜观察,需要先升镜筒,以免镜头破坏装片
D.转换高倍物镜之前,应先将所要观察的图像移到视野正中央
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
C
4、下列关于植物激素的叙述,正确的是()
A.某些植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,可能与脱落酸和赤霉素含量变化有关
B.在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性
C.吲哚乙酸是由色氨酸经一系列酶催化生成的具有调节作用的蛋白质
D.促进根生长的生长素浓度作用于该植物的芽,不一定表现为促进生长
【知识点】植物激素调节
【答案】
A
5、属于非条件反射的行为是
A、狗看到灯光分泌唾液 B、随着音乐节拍认真做操
C、司机看到红灯紧急刹车 D、切洋葱鳞茎时眼睛流泪
【知识点】人和高等动物的神经调节
【答案】
D
6、已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性,控制它们的三对基因自由组合.以纯合的红花高茎子粒皱缩与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交,F2理论上为()
A. 64种组合方式,27种基因型,12种表现型
B. 红花子粒饱满:红花子粒皱缩:白花子粒饱满:白花子粒皱缩为3:1:3:1
C. 高茎子粒饱满:矮茎子粒皱缩为15:1
D. 红花高茎子粒饱满:白花矮茎子粒皱缩为27:1
【知识点】基因的自由组合定律
【答案】
D
7、39.有历史研究者认为,从经济的角度看,明清时期中国已处于“近代的前夜”。下面能够说明这一结论的是( )
A.租佃制经营方式推广
B.制瓷、矿冶等手工业技术均有较大进步
C.苏州丝织业“小户”、“听大户呼织”、“计日受值”
D.世界白银的一半流入中国,市面上大量使用白银
【知识点】古代中国的经济
【答案】
C
8、 1952年秋,上海某民族资本家在本厂开展“增产节约、劳动竞赛”运动。该厂工人议论纷纷,主要有下列4种意见。其中唯一正确的意见是 ( )
A.这个主张对国家有利,工人阶级应积极响应
B.工人阶级是国家主人,资本家休想随意使唤我们
C.什么“劳动竞赛”.我们挣多少钱做多少工
D.这是资本家的剥削花招,应当进行批判斗争
【知识点】中国特色社会主义建设的道路 20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践
【答案】
A
新中国成立初期,由于中国经济落后,私人资本主义经济在国民经济中的比例较大,占有重要地位。资本家中的一些代表人物,拥护中国共产党的领导,因此,国家对资本主义工商业采取了合理调整的政策。而私人资本主义的恢复和发展,对我国国民经济的恢复和发展有着至关重要的意义。选项B、C、D中的观点对我国的经济发展是不利的。
9、 下列选项中,对下图的解释最为合理的是
A.抵制工业文明,重回游牧经济时代
B.拒绝为殖民当局服务,进行实业救国
C.拒绝使用机器,防止环境污染
D.恢复手工纺织,抵制英国经济侵略
【知识点】历史杰出人物 “亚洲觉醒”的先驱
【答案】
D
略
10、李鸿章是中国近代史上备受争议的重要人物。学校课题小组在研究“李鸿章与中
国的近代化发展”时,收集到如下材料,其中最有史学价值的材料是( )
A.梁启超的《李鸿章传》 B.网络搜集的李鸿章轶闻
C.关于李鸿章的史学评论 D.李鸿章的部分奏折、书信影印件
【知识点】近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 洋务派近代工业的创办及其影响
【答案】
D
12、钱穆在《国史大纲》的前言引论中说:“中唐以来之社会,……常易招致‘王室’与‘政府’之娇纵与专擅……故中国政制之废宰相,统‘政府’于‘王室’之下,真不免为独夫专制之黑暗所笼罩者,其事乃起于明而完成于清,则相沿亦已六百年之久。”据此,我们做出的合理推断有 ( )
①明朝以前的“政府”并不完全统属于“王室”,明朝废除丞相后六部直接隶属于皇帝 ②明以前政府权力完全被丞相掌控,我国古代的丞相制度历经六百多年后被废
③明朝废宰相造成了政治的极度黑暗,明清两代都是极端专制集权的社会
④明朝以前的中国社会并非专制社会
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
【知识点】古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强
【答案】
B
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【新学高考介绍】
新学高考成立于2014年,位于成都市成华区,是四川唯一一所专注高考文化课冲刺的全日制学校,学校只招收全国三卷考生。【新学高考师资介绍】
新学高考的教师团队,是一群资深的热爱教育事业的精英教育人士,我们的教学老师都是有着许多年高三授课教学经验的,授课风格严肃且活泼,学生在轻松的环境中掌握知识点。作为老师我们认真对待学生之间的差异,使用因材施教的教育法则,在教学过程中力求每位学生都能听懂。牢记社会赋予我们的使命和责任,尊重学生的个性。让每一个学生热爱学习,学会学习。最后还是得在强调,高考复读想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!