绵阳高三复读辅导班？新学高考自成立以来只专注高考应试教学！从各个方面关注学生成绩的提高，一切只为高考场上的得分！建校以来，已培养成千上万的学子迈入理想大学！新学高考，期待你的考察！
新学高考很适合艺考生。而艺体考生比较活泼，大部分都很难自律地坐在板凳学习，这时就需要专业老师来管理和监督。新学高考辅导艺体生时，老师对学生的指导是非常有针对性的。
朋友的孩子之前在新学高考补习了半年，说那儿的老师教的很好，我就带着孩子来考察了一下，学校环境和师资确实没话说，回家来商量了一下孩子也觉得可以，就给他报了个小班辅导，希望今年也能够取得一个好成绩！
1、如图是细胞吸水力随质壁分离程度变化的曲线．下列相关叙述中，正确的是（ ）
A．细胞吸水力与质壁分离程度呈负相关
B．细胞不发生质壁分离就没有吸水力
C．在细胞可承受的浓度范围内，如果增大外界溶液的浓度，则细胞的质壁分离程度更高
D．在质壁分离复原的过程中，细胞吸水力应逐渐升高
【知识点】物质进出细胞的方式
【答案】
解：A、细胞吸水力与质壁分离程度呈正相关，即质壁分离程度越大，细胞吸水力越大，A错误；
B、细胞不发生质壁分离说明细胞液的浓度等于或小于外界溶液的浓度，说明细胞仍有吸水力，B错误；
C、如果增大外界溶液的浓度，则浓度差越大，导致细胞失水越多，细胞的质壁分离程度更高，C正确；
D、在质壁分离复原的过程中，细胞液的浓度逐渐减小，细胞吸水力应逐渐降低，D错误．
故选：C．
2、喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g－基因决定雌株。G对g、g－是显性，g对g－是显性，如：Gg是雄株，gg－是两性植株，g－g－是雌株。下列分析正确的是( )
A．Gg和Gg－能杂交并产生雄株
B．一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子
C．两性植株自交不可能产生雌株
D．两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子
【知识点】基因的分离定律
【答案】
D
【解析】本题考查基因分离定律的应用、基因对性状的控制及基因与性别决定等知识。由题意知Gg与Gg－都是雄株，不能杂交产生植株；两性植株的基因组成可能是gg或者gg－，因此其产生配子的种类是1种或者2种；两性植株自交，可以是gg×gg，也可以是gg－×gg－，前者不能产生雌株，后者可以产生g－g－的雌株；两性植株群内，gg产生一种配子g，概率为1，gg－产生两种配子g、g－，概率各为1/2，在不知群体中gg与gg－的基因型频率时难以确定后代纯合子、杂合子的比例。
3、 下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是 ( )
A．细胞核、线粒体、叶绿体都具有双层膜，所以它们的通透性是相同的
B．因为生物膜具有流动性，所以组成膜的各种化学成分在膜中是均匀分布的
C．所有生物膜的结构由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层组成
D．生物膜在结构和功能上的紧密联系，是使细胞成为有机整体的必要条件
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
D
4、下图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是
A．①上的四种脱氧核苷酸可组合成64种密码子，代表20种氨基酸
B．若①中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链的结构一定发生改变
C．①上的一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种tRNA转运D．①只有与⑥结合后才能发挥它的作用
【知识点】基因的概念与表达
【答案】
5、如图为人体局部内环境物质交换的示意图，下列有关说法错误的是 ( )
A．①中液体pH能保持稳定，与其含有HCO﹣3和HPO42﹣有关
B．③中有氧呼吸的最终产物可参与体液调节
C．①中液体有蛋白质，④中液体没有蛋白质
D．②中的CO2浓度比③中的低
【知识点】人体内环境的稳态与调节
【答案】
C
6、下列说法正确的是：（ ）
A．SARS病毒能够单独完成各种生命活动
B.细菌本身不能够单独完成各种生命活动
C.多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动
D.生命活动离不开细胞
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
C
7、有学者在其著作（冯天谕等著《中华文化史》）中指出“董仲舒是自汉代以来最有影响的思想家之一，……我们民族性格中的封闭自我，因循守旧等等劣根性，都与之直接相关。”这一观点
A．肯定董仲舒的“天人感应”学说
B．肯定董仲舒的“独尊儒术”主张
C．否定董仲舒的“大一统”学说
D．否定董仲舒的“君权神授”学说
【知识点】中国传统文化主流思想的演变 汉代儒学成为正统思想
【答案】
C
8、 下图是20世纪20年代至40年代美国股市走势图。对此图理解不正确的是（ ）
A．1927—1928年，股市上涨过快加剧金融市场风险
B．1929年，纽约股市崩溃直接导致股市下跌
C．1930—1932年，股市持续下跌主要是因胡佛坚持自由放任政策
D．1932年，股市上涨主要是因罗斯福开始推行新政
【知识点】其他
【答案】
D
略
9、 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 英法美能够率先开始工业化, 主要原因是从它们的传统社会内部自发地产生了推动工业化的因素, 其特征是通过自由市场的杠杆作用, 推动了工业化, 形成了内生型的自由主义工业化模式。……现代私有制与充分自由化的市场为经济增长开辟了广阔天地 , 但是现代经济生活的自由放任带来日益严重的社会失控, 这样市场上显示的生产过剩危机与发展中贫富差距培大, 便形成了资本主义发展模式的基本结构性矛盾。这一矛盾导致本世纪初巨大的摆动即资本主义大危机, 给所有国家都带来了强烈的影响……推动了对“古典”发展模式的修正。zxls.com/
——罗荣渠著《现代化新论》
材料二 苏联工业化创造了一种不同于资本主义工业化的模式, 这种模式的特点是:通过国家职能部门制定计划, 以增强国防实力为目标, 优先发展重工业, 建立以国营企业和集体化农业为主导的国民经济, 用高于资本主义的发展速度赶超西方发达国家。这种类型的工业化伴随着高度的独立自主, 带有强制性,并能充分动员群众。这是一种在内部自发经济动力不足的条件下以非常手段进行的赶超型工业化道路。在工业化初期阶段上,其资金积累的唯一来源是农业, 以牺牲农业的利益来达到优先发展重工业的粗放型经济的发展。这样做必须借助于强化中央政权对市场和贸易的统制, 并在一段时间内以强制性的方式割断与世界经济体系的联系,行政部门对经济的控制越强, 经济本身增长的能力便相应地越弱,从而导致增长的速度最终缓慢下来。苏联创造的工业化模式在二战以后为众多社会主义国家所仿效, 这是因为计划指令性的经济发展道路确实具备资本主义自由主义工业化所不具备的优势。它无论在所有制形式上, 还是在经济组织和刺激机制上, 都表现出较高的效率。
——钱乘旦等著《世界现代化进程》
（1）指出英法美 “古典”发展模式的特点？(2分) 西方国家修正“古典”发展模式开始的标志和方式是什么？(4分)二战后西方国家进一步修正“古典”发展模式的主要原因是什么？(4分)
（2）分析苏联模式在二战后为众多社会主义国家所仿效的原因是什么 ? (3分）苏联模式又有何弊端？(4分）20世纪90年代初，中国修正这一模式的主要表现有哪些？（3分）（3）西方国家与中国对各自经济发展模式成功修正的手段有何共同之处？（2分）纵观经济发展模式的调整过程，你能得出什么启示？（4分）
【知识点】近代史 单元测试
【答案】
（1）特点：自由主义工业化或“自由放任”。（2分）
标志：美国罗斯福新政。（2分）
方式：国家加强对经济的干预。（2分）
主要原因：第三次科技革命的推动；（2分）经济危机教训的汲取。（2分）
（2）原因：该模式可最大限度地集中全国人力、物力、财力，发展重工业，实现了工业化，改变国家落后面貌。（3分）
弊端：行政命令管理经济，否定市场和价值规律，企业缺乏足够的动力和活力，经济效益低下；轻重工业比例失调，牺牲了农民利益，影响人民生活水平的提高。（4分）
中国：“十四大”提出建立现代企业制度，建立社会主义市场经济体制。（3分）
（3）共同之处：自由放任与国家干预相结合（市场与计划相结合）。（2分）
启示：任何经济模式都适应当时生产力发展；（2分）应根据国情选择经济模式并不断调整，防止僵化。（2分）
第一问中，从材料中我们即可得知所谓“古典模式”是指自由放任的经济思想，修正缺陷是在罗斯福新政，方式就是国家全面干预经济；二战后国家垄断资本主义进一步发展，原因在于地三次科技革命的推动和经济危机的历史教训；第二问中，苏联模式之所以能为众多社会主义国家所仿效，原因无非是苏联模式的高效率和苏联的老大哥地位；苏联模式的弊端是缺乏活力，经济部分发展失调，结合其内容可以逐条分析；中国修正的主要举措是发展社会主义市场经济；西方国家与中国对经济发展模式修正的共同之处在于都实行了市场与计划相结合的模式，由此我们得出结论，任何经济模式都必须适应本国当时生产力的发展，同时不能照搬别国模式。等等。
10、1500年前后，西欧社会结果中有利于制度创新的各种因素通过一系列彼此联结的历史运动而汇聚、互动，人类正在走出中世纪这个“死亡之门”。下列各项能说明人类正在走出中世纪“死亡之门”表现的是（ ）
①新航路开辟 ②西欧资本主义生产关系萌芽 ③各地文明开始汇合交融 ④教会的文化垄断被打破
A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④
【知识点】资本主义世界市场的形成和发展
【答案】
A
12、中国马克思主义的先驱李大钊和资产阶级民主革命的先行者孙中山，都对中国民主革命作出了突出的贡献。他们的相同点是
①主张社会革命 ②建立劳工社会 ③主张国共合作 ④发动国民革命
A．①③④ B
．①②④ C．②③④ D．①②③
【知识点】近代中国的思想解放潮流
【答案】
A
下面简单介绍一下我们新学高考，大家有兴趣的话，欢迎到校考察！
【新学高考介绍】
考大学，来新学！新学高考，专注高考，只做高考！新学高考的办学主体就是以学生的学习的主体，学校老师深谙高三学生的学习特征，所以专门针对学生的学习特点和异同总结了一套独具特色的教学系统---TLE教学系统。对每个学生都适用，帮助想要学习的学生快速涨分。【新学高考艺考生文化课补习班收费】
新学高考艺考生文化课补习班收费是根据学生选择的班型按课时收费
使用教材：全国卷三内部专业教材
最后还是得在强调，高考复读想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!
