
再考虑阿坝高三复读学校这个问题之前,你是否已经想清楚是否真正的要复读?这个才是对于所有的有复读意愿的学子最重要的问题!想清楚这个问题,再考察学校都还来得及!
新学高考是一所人性化的学校。学生入学时经过专业测评,授课老师根据学生情况定制学习方案。在方案实行中,学生对老师不满意可以要求调换老师,新学高考所做的都是以激发学生学习兴趣为导向。
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1、下列有机物和它们水解终产物的配对,错误的是
A.淀粉→葡萄糖 B.蛋白质→氨基酸
C.酶→氨基酸或核苷酸 D. DNA →磷酸、核糖、含氮碱基
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
D
2、下列是以酵母菌为材料进行的实验,有关叙述错误的是
A.用酵母菌发酵酿制果酒时,选择酸性重铬酸钾检测产生的酒精
B.探究酵母菌的呼吸方式时,可用溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2的有无
C.探究酵母菌种群数量变化,应设空白对照排除无关变量干扰
D.用稀释涂布平板法培养计数时,应选择有30~300菌落数的平板
【知识点】光合作用
【答案】
B
3、下列相关叙述中,正确的是( )
A.糖类和脂质都是生物体的能源物质
B.蛋白质和RNA可以自由通过核膜上的核孔
C.染色体的主要组成成分是核糖核酸和蛋白质
D.真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
解:A、糖类中的五碳糖和纤维素不是能源物质,脂质中只有脂肪是能源物质,A错误;
B、核孔具有选择性,蛋白质和RNA不能自由通过核膜上的核孔,B错误;
C、染色体的主要组成成分是脱氧核糖核酸和蛋白质,C错误;
D、真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA,D正确.
故选:D.
4、在人体细胞中除了细胞核外,含有DNA的结构还有()
A.线粒体 B. 叶绿体 C. 核糖体 D. 液泡
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
A
5、下图为“番茄——马铃薯”的培育过程示意图,有关叙述正确的是( )
A.获得a、b细胞需要胰蛋白酶和纤维素酶
B.c细胞中有两种不同染色体组型的类型
C.a、b细胞融合为c细胞的原理是生物膜具有流动性
D.def过程表示植物组织培养过程,f得到的植株体细胞染色体数目不变
【知识点】细胞工程
【答案】
C
6、对染色质和染色体的叙述错误的是 ( )
A.都是遗传物质的主要载体 B.二者的形态结构、化学成分完全相同
C.染色质在细胞分裂间期出现 D.染色体在细胞分裂期出现
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
B
7、《抗日三字经》在抗日战争时期广泛流传,其文如下:“人之初,性忠坚,爱国家,出自然。国不保,家不安,卫祖国,务当先……七月七,卢沟桥,日本鬼,开了炮。姚子青,守宝山,一营人,只余三。……此数将,军人魂,青史上,美名存。“其中“姚子青,守宝山”发生在哪次会战中
A.淞沪会战 B.太原会战 C.徐州会战 D.武汉会战
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争 抗日战争
【答案】
A 本题主要考查识记能力。1937年8月13日,日军大举进攻上海,威胁南京,中国军队与侵华日军展开淞沪会战。营长姚子青率领坚守在宝山县城的约五百名中国官兵与敌激战,最后全部壮烈牺牲。A项正确。
8、 1759年,詹姆斯·布林德利开凿了英国第一条大运河,即布黎纪瓦特公爵运河。从那时起引起运河开凿热,使英国到1830年时拥有2500英里的运河。英国运河开凿热的兴起主要是由于
A.农业灌溉的需要 B.旅游观光的需要
C.商品运输的需要 D.借助水力驱动机器设备的需要
【知识点】其他
【答案】
C
略
9、“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。” 这是毛泽东在1935年2月写下的《忆秦娥·娄山关》中的一句,其中“从头越”反映了
A.红军突破了敌人的四道封锁线 B.遵义会议后红军获得了新生
C.红军跳出了敌人的包围圈 D.红军到达陕北后开始抗战
【知识点】20世纪以来中国重大思想理论成果 毛泽东思想
【答案】
B
10、 “大包干,大包干,直来直去不拐弯,交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”材料反映了 ①农村生产经营权发生变化 ②农民拥护联产承包责任制 ③农村经济发展注入新活力 ④土地所有权发生了变化
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【知识点】中国特色社会主义建设的道路 经济体制改革
【答案】
【答案】A
【解析】本题考查考生理解、分析问题的能力。本题考查对家庭联产承包责任制的理解和认识。①②③是对其性质、意义的理解,都是正确的。④对其性质的理解是错误的,家庭联产承包责任制只是改变了生产经营权,而没有改变土地使用权,不正确。故选项A正确。
12、 面对日本帝国主义的侵略,民族矛盾逐步上升为主要矛盾,全民族开展了救亡图存的抗日战争。抗日战争时期,日寇入侵内蒙古西部,成吉思汗陵的安全受到威胁,国共两党一致促成成吉思汗陵寝西迁至青海的塔尔寺。这一行动的最重要意义是( )
A.体现了国共两党民族平等政策
B.有利于团结各族人民,共同抗日
C.促进了民族融合
D.使文物免受日本侵略者的破坏
【知识点】近代史 单元测试
【答案】
B
本题考查学生分析理解能力. 依据材料“国共两党一致促成”来看,在抗日战争时期,此举有利于国共团结抗日。故选B.
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