南充高考复读辅导学校？公立学校不再招收复读生！复读只有选择私立学校！但是如何选到好的学校？什么样的学校又是好的学校？如何保证来年考上自己心仪的大学？这些你都必须了解清楚！
非常感谢新学高考对我的帮助，因为英语实在是太差了，所以成绩一直在本科线徘徊。来到新学后李老师讲课很有趣，还注重学习方法和技巧，英语成绩有了明显的提升，让我有了冲刺一本的动力！
我对新学高考的老师和教学环境是很认可的，娃娃过来读书后我们就没有操心过，封闭式管理和军事化管理，我就喜欢这样的学校，不像在以前的公立的学校散漫自由，现在有老师随时管着，我们放心的很。
1、在下列物质中属于人体内环境组成成分的是（ ）
①血红蛋白 ②唾液淀粉酶 ③二氧化碳和氧气 ④Na+ ⑤血浆蛋白．
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| A． | ①③ | B． | ②③④⑤ | C． | ④⑤ | D． | ③④⑤ |
【知识点】人体内环境的稳态与调节
【答案】
D
2、在光合作用过程中，水的分解及三碳化合物还原成糖类所需能量分别来自：
A. 光能和呼吸作用产生的ATP B. 都是呼吸作用产生的ATP
C. 光能和光反应产生的ATP D. 都是光反应产生的ATP
【知识点】酶与atp
【答案】
C
3、下列关于细胞衰老和癌变的叙述，正确的是
A．衰老细胞的各种酶的活性都降低
B．癌细胞的相对表面积变小，物质交换能力更强
C．衰老细胞和癌变细胞的形态都可能发生改变
D．在个体发育中，细胞衰老和癌变都对机体有害
【知识点】细胞的分化 癌变 衰老和凋亡
【答案】
C
4、36. 下图表示“粮桑渔畜”农业生态系统的基本模式。据图示判断下列说法正确的是
A．农田生态系统中除草、治虫可以提高其抵抗力稳定性
B．利用苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物，利用了其间接价值
C．饲养家禽可以适当延长光照时间来提高产蛋率，这是利用了物理信息的作用
D．该生态农业有效地促进了生态系统物质循环，提高了能量传递效率
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
【答案】 C
【解析】
试题分析：农田生态系统中除草、治虫降低了其抵抗力稳定性，A错误；利用苏云金芽孢杆菌的毒蛋白
5、如图表示正在进行分裂的某二倍体生物细胞．下列说法正确的是（ ） 
A．此细胞为次级精母细胞 B．此细胞含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0条 C．此细胞正在进行等位基因分离，非等位基因自由组合 D．此细胞产生的子细胞中仅1个具有生殖功能
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
解：A、该细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，是次级卵母细胞，A错误； B、该细胞不含同源染色体，含有4条染色体、4个DNA分子，不含染色单体，B错误； C、图示细胞处于减数第二次分裂后期，不会发生等位基因分离、非等位基因自由组合，因为等位基因分离、非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂后期，C错误； D、该细胞为次级卵母细胞，其分裂后形成一个卵细胞和一个极体，其中只有卵细胞具有生殖功能，D正确． 故选：D．
6、下列关于ATP的叙述，与事实不符的是 ( )
A．合成ATP所需的能量由磷酸提供 B．细胞质和细胞核都有ATP分布
C．ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸 D．正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化
【知识点】酶与atp
【答案】
A
7、孔子认为周礼是理想之制度，“周监于二代，郁郁乎文哉，吾从周”。这一思想提出的政治背景是（ ）
A．诸侯不满封号，纷纷改称“王” B．分封制、宗法制遭到破坏
C．铁农具和牛耕出现并逐步推广 D．王室衰微的迹象开始出现
【知识点】古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变
【答案】
【答案】B
【解析】本题考查分封制与宗法制。孔子生活在春秋战国时期，针对春秋战国礼崩乐坏的局面，孔子主张恢复周礼，故B正确。
8、 甲午中日战争清政府的失败：①宣告了洋务运动的彻底破产 ②刺激了列强瓜分中国的野心 ③促进维新变法思潮发展为爱国救亡运动 ④促进资产阶级民主革命的开始
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争 甲午中日战争与八国联军侵华
【答案】
Ｄ
本题为组合式选择题，主要考查学生对甲午中日战争清政府失败所产生的社会影响的分析理解能力。甲午中日战争清政府的失败，宣告了标榜“自强”、“求富”的洋务运动的彻底破产，对此教材有明确表述；甲午中日战争后日本强迫清政府签订了《马关条约》，日本从中国得到了大量的侵略权益，从而刺激了列强瓜分中国的侵略欲望和野心；甲午中日战争后，帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮，中华民族出现严重的民族危机，1895年康有为领导的“公车上书”标志维新变法思潮发展为爱国救亡的政治运动；同时，1895年兴中会准备在广州发动武装起义，由于计划泄密，起义还没有发动就被破坏，但这次起义表明，资产阶级革命分子以武装起义迈出了中国民主革命的第一步。故选Ｄ。
9、史学家陈旭麓指出，19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是
A．反抗西方侵略与学习西方文化的统一 B.批判传统与全面引进西方文化的统一
C.发展资本主义与建立民主共和的统一 D.反抗封建专制与建立君立宪的统一
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
A
10、演化经济学家卡萝塔·佩蕾丝和苏蒂提出了落后国家实现经济追赶的“两种机会窗口理论”，认为对发展中国家真正具有意义是处于酝酿阶段的新技术革命所提供的“第二种机会窗口”，即通过进入新兴产业，不仅可以有效缩小与发达国家之间的差距，甚至有可能实现跳跃式发展。历史上这类国家的典型代表是
A．英国和俄国 B．美国和德国 C．法国和美国 D．日本和法国
【知识点】资本主义世界市场的形成和发展
【答案】
B
12、中国领导人在不同场合表示，今天的中国是一个改革开放与和平崛起的大国；中国已下定决心，争取和平的国际环境和稳定的国内环境，集中精力发展自己，又以自己的发展促进世界的和平与发展。中国领导人关于“和平崛起”的表述向国际社会传递的信息是( )
①冷战后传统不安全因素不再对和平构成主要威胁 ②中国的崛起对国际社会不是威胁而是机遇 ③中国是维护世界和平、促进共同发展的重要力量 ④中国在综合国力竞争中处于明显优势，和平崛起成为可能
A．③④ B．①② C．②④ D．②③
【知识点】现代中国的对外关系
【答案】
解析：本题材料的核心思想是“和平崛起”，即中国的崛起对国际社会不会构成威胁，并有利于世界和平。①表述不正确，④与材料不符，故选②③。
答案：D
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