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我家孩子是两年前在新学高考上的课,因为孩子基础差,刚开始一个月成绩没什么起色,学了两三个月的样子,孩子的成绩就开始进步了,学了半年的样子,成绩就提升了不少,现在毕业这么久了,有时后还在说要感谢当年的老师,把他教的那么好。
弟弟找补习学校的时候我也过来看了一下,这一栋楼就叫新学大厦很好找,进去看了一下很高大上,确实是贵族化的教学配置,寝室里面空调饮水机吹风机都有,走廊尽头还有售货机,卖点生活用品和零食啥的。
1、吲哚乙酸是( )
A. 植物生长素 B. 垂体生长素 C. 性激素 D. 脑激素
【知识点】植物激素调节
【答案】
A
2、11.下列关于孟德尔遗传定律解释的叙述错误的是
A.非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的
B.同源染色体上的一对等位基因各自独立,互不混杂 C.同源染色体上的等位基因分离,非等位基因自由组合 D.控制两对相对性状的等位基因分别位于两对同源染色体上
【知识点】基因的分离定律
【答案】
C
3、生物实验中常用盐酸处理实验材料。下列说法正确的是( )
A.盐酸在脂肪的鉴定实验中的作用是洗去浮色
B.盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合
C.盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活
D.盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
C
4、 如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化.下列叙述中,正确的是( )
A.若图甲表示减数分裂,则图甲的CD段表示同源染色体分开 B.若图甲表示减数分裂、图乙表示有丝分裂,则两图的CD段都发生着丝点分裂 C.若两图均表示有丝分裂,则两图的DE段所代表的时期相同 D.若图甲表示减数分裂,则图甲的BC段一个细胞中可能含有联会状态的同源染色体
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
解:A、若图甲表示减数分裂,则图甲的CD段表示着丝点分裂,A错误; B、若图甲表示减数分裂,则CD段表示着丝点分裂;图乙表示有丝分裂,则CD段表示细胞分裂产生2个子细胞,B错误; C、若两图均表示有丝分裂,则图甲中DE段表示有丝分裂后期和末期,图乙中DE段表示有丝分裂末期,C错误; D、图甲表示减数分裂时,图甲的BC段表示减数第一次分裂和减数第二次分裂前期和中期,所以此段一个细胞中可能含有联会状态的同源染色体,D正确. 故选:D.
5、已知某动物细胞中有两对同源染色体分别用A和a,B和b表示,那么经过减数分裂后(无互换)来自同一个精原细胞的精子是( )
A. Ab、Ab、ab、AB B. aB、ab、AB、AB C. Ab、aB、Ab、aB D. AB、Ab、Ab、AB
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
C
6、以下不是氨基酸的是( )
| A. | NH2﹣CH2﹣COOH | B. | | C. | | D. | |
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
D
7、辛亥革命10周年之际,梁启超撰文写道:“辛亥革命有什么意义呢?简单说……第一,觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事;第二,觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”。这反映出他认为辛亥革命
A.增强了国民的民族民主意识 B.使民主共和观念深入人心
C.打击了帝国主义的侵略势力 D.扩大了人民的民主自由权利
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
A
8、电视剧《我们像葵花》中有这样的一个组镜头:男主人公冯建军的养父冯清明在下雨天收衣服时,不小心用晾衣杆碰破了家中挂着的毛主席画像,随后即被无端关押十多年。你认为对此应怎样解释才正确
①作为小说和影视作品的内容,这一段内容纯属虚构
②根据这样的情节来判断,这一组镜头反映的社会背景应该是在“文革”时期
③艺术是社会现实的反映,这反映了当时我国法制建设遭到破坏的情形
④冯清明破坏毛主席画像的事实,表明当时中国的确存在严重的阶级矛盾
A.②③ B.①④ C.②④ D. ①②③④
【知识点】现代中国的政治建设与祖国统一 “文化大革命”
【答案】
A
9、 经典力学体系的建立标志着近代科学的形成,主要是因为它( )
A.将天体的运动和地球上的运动概括在同一理论之中
B.是人类认识自然的历史上对自然规律进行的第一次理论性概括和总结
C.具有相当程度的科学性和预见性
D.建立了一套实验观察与数学演绎相结合的科学研究方法
【知识点】近代科学技术 经典力学
【答案】
D
近代科学的特点,一是注重实验,二是它的数学化。二牛顿力学体系建立了一套实验观察与数学表达相结合的科学研究方法,因此标志着近代科学的诞生。故答案为D。
10、马丁·路德决心将拉丁文版本的《圣经》翻译成德语。面对德国方言林立的状况,他“不得不去问一问在家里的母亲们,问一问在胡同里的孩子们,问一问集市上的贩夫走卒,要亲眼看一看他们在谈论时是如何开口的,并按此进行翻译”。他这样做的主要目的是
A. 清除神学束缚 B.建立民族教会
C.推动德语的统一和德意志民族的形成 D.使人人可以阅读和理解《圣经》
【知识点】西方人文精神的发展 宗教改革
【答案】
D
12、《二程文集》载:“以富贵为贤者不欲,却反人情。人无利,直生不得,安得无利?”该观点( )
A.肯定人正当利益的诉求 B.阐述先理后物的哲学观点
C.倡导格物致知的认识论 D.提出存天理灭人欲的要求
【知识点】中国传统文化主流思想的演变 宋明理学
【答案】
【答案】A
【考查方向】本题旨在考查程朱理学
【解析】本题考查学生对材料的理解能力。材料是说“认为富贵是贤者不想要的,那就违背的人的实际情况。人没有利,平直正常的生活(都)过不下去,怎么能够没有利?”,故A项符合题意;BCD三项从材料中无法体现。故选:A。
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