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巴中高考复读补习机构新学高考升学率怎么样

  • 2021-04-09 13:44:01
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巴中高考复读补习机构
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新学高考复读班入学检测选择题摘录

  1、10.  如图所示最可能是哪一类生物或细胞的模式图                           

A.  哺乳动物精子         B.  原生动物         C.  病毒        D.  细菌

【知识点】细胞的结构与功能

【答案】

D

  2、26.

【知识点】光合作用

【答案】

【答案】B

【解析】提取叶绿素时选用层析液的原因, 不同色素在层析液中的溶解度不同,在滤纸条上的扩散速度不同,可用纸层析法对其进行分离。

  3、染色体、DNA、基因三者关系密切,下列叙述中不正确的是()

      A.  每个染色体含有一个DNA分子,每个DNA分子有很多个基因

      B.  复制、分离和传递,三者都能相伴随而行

      C.  三者都是遗传物质,三者都能行使生物的遗传作用

      D.  在生物的传种接代过程中,染色体行为决定后两者

【知识点】基因的概念与表达

【答案】

C

  4、下列关于生物多样性及其保护措施的叙述,正确的是(  )

A.在风沙严重的地区大量栽种防护林体现了生物多样性的间接价值

B.保护生物多样性是指对珍稀濒危物种要严格保护,禁止猎杀和采伐

C.易地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护

D.建立自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护

【知识点】生态系统的稳定性和生态环境的保护

【答案】

A

  5、如图是获得抗虫棉的技术流程示意图.卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长.下列叙述正确的是(  )

A.构建重组质粒过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶 B.愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株 C.卡那霉素抗性基因(kanr)中有该过程所利用的限制性核酸内切酶的识别位点 D.抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传

【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题

【答案】

解:A、构建重组质粒过程中需要的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶,故A正确; B、愈伤组织的分化产生了相同基因型的植株,因为植物组织培养属于无性繁殖,故B错误; C、卡那霉素抗性基因(kanr)是标记基因,鉴定和筛选重组细胞,一般没有限制性核酸内切酶的识别位点,故C错误; D、抗虫棉可认为是有抗虫基因的杂合子,有性生殖后代可能出现性状分离,获得抗虫性状的比例为3/4,故D错误. 故选:A.

  6、21、DNA分子复制、转录以及翻译所需的原料依次是(  )

A.脱氧核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸  B.脱氧核苷酸、核糖核苷酸、蛋白质

C.核糖核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸       D.脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

【知识点】基因的概念与表达

【答案】

21、D。

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  7、我国的深圳经济特区和香港、澳门特别行政区的主要区别是

A.生产力发展水平不同                       B.社会制度不同

C.与中央的关系不同                           D.各自的权限不同

【知识点】现代中国的政治建设与祖国统一

【答案】

B

  8、成书于5世纪的《洛阳伽蓝记》记载:“自晋宋以来,视洛阳为荒土。昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富盛,人物殷阜。”材料主要反映了(      )

A.北魏迁都洛阳,促进其繁荣     

B.北宋统治时的洛阳呈现荒凉景象

C.北魏孝文帝改革促进民族融合  

D.洛阳难以再现昔日繁华景象

【知识点】历史上的重大改革 北魏孝文帝改革

【答案】

A

  9、 有网友发表帖子讨论科举制时说:“自秦以来,科举兴于世,始以八股为试,学子彻夜秉读。然科举追求功禄,令学子神经麻木,岂真学识耶?”对该帖最恰当的评价是

A.对科举制的评价完全正确

B.仅从追求功禄评价科举制是片面的

C.关于科举制的史实和评价都有问题

D.关于科举制和八股取士产生的时间都有错误

【知识点】其他

【答案】

D


解析:

  10、某中学高中历史班学生在课余探讨“明末清初之际黄宗羲提出工、商皆民生之本观点的根本原因”时,众说纷纭。请判断下列说法中正确的是(  )

A.黄宗羲总结实践经验的结果          

B.明清时期重农抑商的必然结果

C.资本主义萌芽产生在社会思想上的反映 

D.统治者重视工商业的反映

【知识点】中国传统文化主流思想的演变 明清之际的儒学思想

【答案】

C

  12、《复活的兵团》中说,在2 000多年前,秦已经按照“国标”进行大规模生产各类标准化兵器;秦朝律法中的《工律》规定:“为器同物者,其大、小、短、长、广亦必等。”对上述材料理解正确的是

A.有利于规范民间的手工业生产            B.说明了秦能够统一全国的原因

C.反映了秦代官营手工业的标准化生产      D.秦朝手工业生产具有垄断性

【知识点】古代中国的经济

【答案】

D

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  3、补习过程中让学生明白理解解题过程并掌握解题思路,每周安排测试,提升学生的应试能力,考试过程中培养学生良好的应试状态,让学生能轻松面对高考。

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  由优秀教师、资深班主任、管理人员组建的专业教学团队。让学生承受科学和系统的教育,使学生在学习的过程中快乐成长。

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