
眉山高考复读全日制学校?新学高考自成立以来只专注高考应试教学!从各个方面关注学生成绩的提高,一切只为高考场上的得分!建校以来,已培养成千上万的学子迈入理想大学!新学高考,期待你的考察!
孩子现在高三了,我们也没时间管理孩子的学习,就听亲戚的建议,给孩子找了一家全日制的培训学校,学校管理也是全封闭式管理,开始找了几家都没合适,刚好朋友就在教育机构上班,就给我推荐新学高考,了解之后感觉还可以,就没让孩子在学校读书了,直接去培训学校上课,效果还不错,孩子成绩也有所提升。
新学高考不错,孩子在那里学习了一年,成绩提高很多,最后考上了理想的大学。感谢新学高考,让孩子圆梦大学。
1、酶和ATP是活细胞能进行代谢的前提条件,下列关于他们的说法正确的是()
①生物体内的酶和ATP在不断更新
②A+B→B+C+D可表示酶促分解过程该过程不一定消耗ATP
③高温或低温时酶和ATP的空间结构造成不可逆的破坏
④酶和ATP都只能在细胞内发挥作用
⑤催化ATP分解和合成的酶不是同一种酶
A.①②⑤ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑤
【知识点】酶与atp
【答案】
A
2、 蒸馏时要提高产品的质量,应采取的措施是( )
A.提高蒸馏温度,延长蒸馏时间
B.提高蒸馏温度,缩短蒸馏时间
C.降低蒸馏温度,缩短蒸馏时间
D.降低蒸馏温度,延长蒸馏时间
【知识点】生物技术在食品加工及其他方面的应用
【答案】
【答案】D
3、观察甲、乙图示,不考虑基因突变及交叉互换,下列相关说法正确的是
A.图甲、图乙都能够发生基因的自由组合
B.图甲、图乙都能够产生数量相等的4种配子
C.若图甲所示个体自交,所得F1的基因型有4种
D.若图乙所示个体测交,后代基因型的比例是1:1
【知识点】基因重组与基因突变
【答案】
D
4、如图是某草原生态系统中部分食物网简图,据图判断下列说法不正确的是
A.图中食物网共有4条食物链
B.蛇处于2个不同的营养级
C.青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食
D.蝗虫→青蛙→蛇,这条食物链有三个营养级
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
D
5、下列关于种群的正确叙述是( )
①内蒙古草原上全部的牛是一个种群 ②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程 ③在种群内常因争夺食物而发生竞争 ④年龄组成是预测种群密度的重要因素 ⑤性别比例也可影响种群密度 ⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素 ⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素
A.①③⑤⑥ B.②③⑤⑥⑦ C.②⑤⑥⑦ D.②④⑤⑥⑦
【知识点】种群和群落
【答案】
D
6、 用月季作为实验材料进行NAA促进扦插枝条生根的验证实验中,预实验结果如下图所示,下列说法不正确的是:
A.通过预实验可以确定实验浓度梯度位于2ppm至6ppm之间
B.NAA促进扦插枝条生根的最适浓度是4ppm
C.该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法
D.NAA不属于植物激素
【知识点】植物激素调节
【答案】
B
7、中国古代中央与地方的矛盾基本解决于
A.唐朝 B.宋朝 C.明朝 D.清朝
【知识点】古代中国的政治制度 古代中国政治制度的特点
【答案】
B
8、陈旭麓先生指出:“爱国主义永远是一种打动人心的力量。但从爱国主义出发走向近代化和从爱国主义出发回到中世纪,确乎并不同义。”材料中所说的后一种“爱国主义”的典型是( )
A.太平天国运动 B.清末新政 C.义和团运动 D.辛亥革命
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
【答案】C
【考点】本题意在考查义和团运动。
【解析】据材料“从爱国主义出发回到中世纪”反映了用“中世纪”落后的方式进行爱国,这一爱国行为与近代化相反,太平天国运动是更侧重于农民阶级反封建压迫的斗争,与“爱国主义”关系不大,故A项错误;清末新政是清政府面对压力而进行的自我改革运动,与“爱国主义”关系无关,故B项错误;义和团运动在中国近代爱国斗争史上写下了光辉的一页,阻止了列强瓜分中国阴谋的实现,故C项正确;辛亥革命与“中世纪”无关,故D项错误。
9、(2011年11月北京海淀区期中3题)孔子认为周礼是理想之制度,“周监于二代,郁郁乎文哉,吾从周”。这一思想提出的政治背景是
A.诸侯不满封号,纷纷改称“王” B.分封制、宗法制遭到破坏
C.铁农具和牛耕出现并逐步推广 D.王室衰微的迹象开始出现
【知识点】中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣
【答案】
B
10、 “全中国都在动——从沿海漂流到内地,犹如混乱的涡流聚集在这个临时的首都……政府成员和共产党人同坐在一间会议室里,讨论制定共同作战计划。”这段文字描述的是
A.护国运动 B.北伐战争 C.抗日战争 D.解放战争
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争 抗日战争
【答案】
C
12、 1971年,苏联政府在关于五年计划的报告中说:“商品货币关系在我国具有新的、社会主义的内容。当然,我们要批驳主张用市场调节作用取代国家集中计划的主导作用的各种错误观点。”这表明苏联政府试图( )
A.废除对企业的指令性计划 B.建立市场经济体制
C.反对商品货币关系 D.减少对企业的行政干预
【知识点】其他
【答案】
D
略
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2、梳理整合知识体系和知识框架,增强知识系统化,完善学生知识构造;
3、整理高考的重要考点和考查方法;
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