达州高考复读辅导机构？新学高考自成立以来只专注高考应试教学！从各个方面关注学生成绩的提高，一切只为高考场上的得分！建校以来，已培养成千上万的学子迈入理想大学！新学高考，期待你的考察！
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新学高考还是值得推荐的，去年我侄女在他们那里上课，高考考完涨了200多分。最后上了理想的大学，说起来还挺感谢这所学校的。
1、把一小块生物组织捣碎后，经化学分析，含有水、蛋白质、DNA和糖原，由此可判断该组织是（ ）
A．小麦的 B．家兔的 C．病毒的 D．细菌的
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
B
2、如图表示人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的示意图，有关叙述正确的是（ ）
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| A． | ①～③分别代表血浆、淋巴和组织液 |
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| B． | 正常情况下，①～③的成分保持不变 |
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| C． | 抗体主要存在于③中 |
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| D． | 蛋白质长期供应不足，①处的液体会减少 |
【知识点】人体内环境的稳态与调节
【答案】
C
3、生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是
A．组成肽键的化学元素不同 B．组成蛋白质的氨基酸酸种类和数量不同
C．氨基酸排列顺序不同 D．蛋白质的空间结构不同
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
A
4、植物向光性产生的原因是（）
A． 单侧光照下向光一侧的抑制物比背光侧的少
B． 单侧光照下背光一侧的生长素比向光侧的多
C． 与叶片需要光照有关
D． 与生长索的极性运输有关
【知识点】植物激素调节
【答案】
B
5、下列说法与图示不相符的是（ ）
A．若A表示血液中的二氧化碳浓度，则B可以表示呼吸频率的变化
B．若A表示血糖浓度，则B可以代表胰岛素的浓度
C．若A表示甲状腺激素的浓度，则B表示促甲状腺激素的浓度
D．若A表示轻度污染后水体中的有机物含量，则B可以表示微生物的数量
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
C
6、
【知识点】细胞增殖
【答案】
7、 汉人有吃狗肉的习惯，但是《齐民要术》却没有提屠狗及烹任狗肉的技术，其原因可能是
A．北朝战乱频繁，北方犬类动物濒临灭绝，成为保护动物
B．北方游牧民族敬狗，受其影响，黄河流域居民的饮食习惯发生变化
C．东南之人食水产，所以《齐民要术》没有提屠狗及烹任狗肉的技术
D．《齐民要术》主要记载农牧业生产技术，不记载食品加工技术
【知识点】古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就
【答案】
B
8、中共十一届三中全会对民主法制建设的主要贡献在于（ ）
A. 果断停止了“阶级斗争为纲” B. 决定实施改革开放的国策
C. 提出依照宪法建设社会主义法制国家 D. 实现了政治路线的拨乱反正
【知识点】现代中国的政治建设与祖国统一
【答案】
D
9、12.藏文史籍《萨加世系史》载：“元帝辖十一省，西藏之地面积虽不足一省，但因为他是八思巴的住地和教法所在，故作为一省委付与八思巴。”管理这一省的中央机构是（ ）
A.中书省 B.西藏行省 C.理藩院 D.宣政院
【知识点】古代中国的政治制度
【答案】
D
10、11、鲁迅在《头发的故事》一文中记载：“宣统初年（1909年），我在本地的中学校做监学，同事是避之惟恐不远，官僚是防之惟恐不严，我终日如坐在冰窖子里，如站在刑场旁边，其实并非别的，只因为缺少了一条辫子！”这里的“我”“缺少一条辫子”的原因最可能是
A．洋务运动中的留学生留洋、崇洋、媚洋
B．维新变法时的维新派，主张“断发易服”
C．辛亥革命前后，具有了反清革命色彩的“断发易服”
D．民国时期，政府颁布剪辫易服和废止缠足法令
【知识点】中国近现代社会生活的变迁
【答案】
C
12、23．近年在汉堡发现了一本在1691年出版的《论语》英译本。该书译自法译本，法译本译自拉丁译本。书的前言中说“这位哲学家的道德是无限辉煌的”。对以上的信息解读不正确的是
A.当时中国政府重视对欧洲宣扬中华文化 B.孔子的思想在欧洲得到推崇
C.该译本出现在“西学东渐”时期 D.《论语》曾在欧洲以多种语言流传
【知识点】中国传统文化主流思想的演变
【答案】
23.A
下面简单介绍一下我们新学高考，大家有兴趣的话，欢迎到校考察！
【新学高考介绍】
新学高考是一所只做高考的全日制封闭式学校，学校提倡以学生为主体的教学方式，开设了高考冲刺、艺考文化课、高考复读等课程帮助学生成就大学梦！【艺考生集训班型】
VIP一对一（1人）：适合基础基础极差或成绩优异想冲刺高分的学生。
精品小班（5人）：适合有一定基础，但基础知识点掌握不牢固，缺乏解题技巧的学生。
决胜大师班（9人）：适合基础较好，想突破自我，通过系统的学习找到难题的解题思维和方法的学生。
【新学高考师资介绍】
为高考艺考生学员配备高考精英教研团队，所有老师均具备3年以上的毕业班带班经验，不仅能够把握高考的命题方向，还能迅速找到学员身上存在的学习问题
【新学高考优势】
1.“TLE”高考应试教学系统，基础知识测评、学习心态测评、学习方法测评、学习习惯测评。
2.一线的教学老师诊断分析，互动化教学，在教学中找出孩子学习的盲区，明确辅导方向。
3.制定学生专属的补习方案，观察每个学生学习的具体情况，量身制定行之有效的增分计划。
4.把学生的个人提分能力分析结合成绩，充分挖掘学生潜能，分析孩子在学习中的二度发力空间。
5.一线老师辅导执行一线老师授课，全天候答疑解惑，心理老师激发斗志，调节心态，提高学习效率。
6.课后效果跟踪学习管理师全程监督指导，确保补习方法执行深度和力度，无偏差。定期回访，及时反馈，随时修订学习辅导方案，使学生处于较好状态，冲刺高分。
最后还是得在强调，高考复读想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!
