再考虑都江堰高三复读辅导班这个问题之前，你是否已经想清楚是否真正的要复读？这个才是对于所有的有复读意愿的学子最重要的问题！想清楚这个问题，再考察学校都还来得及！
对新学高考这所学校挺有好感的。作为家长我选学校是看细节的。第一次去他们学校参观。首先就必须要校区老师邀约后才可以进入学校，因为他们是全封闭的管理。其次是新学的老师会对入学学生进行一个测评，然后设计一个针对性的教学方案再展开学生后面的学习。
我家的孩子去他们那里上过一段时间的课了。听了孩子回来的反馈，对他这次高考还挺有信心的。新学高考专门针对高三复读生，量身定制了学习方案。每天班主任也会反馈孩子的学习状态。新学高考是全封闭式的管理，平时没有特殊情况，连家长都进不去校区。他们周一至周六全天都要上课。
1、某育种专家在农田中发现一株大穗不抗病的小麦，自花授粉后获得160粒种子，这些种子发育成的小麦中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病，其余的都不抗病。若将这30株大穗抗病的小麦作为亲本自交，在其F1中选择大穗抗病的再进行自交，理论上F2中能稳定遗传的大穗抗病小麦占F2中所有大穗抗病小麦的 （ ）
A.2/10 B.7/10 C.2/9 D.7/9
【知识点】基因的自由组合定律
【答案】
D
2、图为某种单基因遗传病的系谱图，并且此种遗传病在人群中的患病概率是
，Ⅱ﹣4与该家庭无亲缘关系．下列分析正确的是（ ）
A．此种遗传病可能是伴X显性遗传病
B．如果Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2均携带致病基因，Ⅱ﹣2是携带者的概率为
C．如果Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2的后代患病概率为
，则此病为常染色体隐性遗传病
D．若Ⅱ﹣2携带致病基因，则Ⅱ﹣3与Ⅱ﹣4的后代S患病的概率为
【知识点】人类遗传病
【答案】
根据题意和图示分析可知：Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2表现正常，所生Ⅱ﹣1患病，说明此病为隐性遗传病，致病基因可能在常染色体上，也可能在X染色体上．
【解答】解：A、据分析可知，此病不可能是伴X显性遗传病，A错误；
B、若Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2均携带致病基因，则此病为常染色体隐性遗传病，且Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2均为杂合子，故Ⅱ﹣2是携带者的概率为
，B错误；
C、若此病为常染色体隐性遗传病，Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2的后代患病概率为；若此病为X染色体隐性遗传病，设致病基因为a，Ⅱ﹣1为XaY，则Ⅰ﹣1为XAY，Ⅰ﹣2为XAXa，因此Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2的后代患病概率也为，C错误；
D、若Ⅱ﹣2携带致病基因，则此病为常染色体隐性遗传病，Ⅱ﹣3是携带者的概率为．设致病基因为a，人群中此病的患病aa概率约为，a=
，A=
，则Aa=2×
×
，AA=×，正常男子是携带者的概率是
．Ⅱ﹣3与该地区无亲缘关系的正常男子Ⅱ﹣4婚配，子女患病aa概率为
×
×
=
，D正确．
故选：D．
3、将分离后的S型有荚膜肺炎双球菌的蛋白质外壳与R型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,小白鼠不死亡,从体内分离出来的依然是R型肺炎双球菌;将分离后的S型肺炎双球菌的DNA与R型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,则小白鼠死亡,并从体内分离出了S型有夹膜肺炎双球菌以上实验说明了（ ）
A.S型的DNA可诱导R型转化为S型,说明了DNA是遗传物质
B.R型的蛋白质外壳可诱导S型转化为R型
C.R型的DNA可使小鼠死亡
D.R型和S型肺炎双球菌可以相互转化
【知识点】人类对遗传物质的探索过程
【答案】
A
4、PCNA是一类只存在于增殖细胞的阶段性表达的蛋白质，其浓度在细胞周期中呈周期性变化（如右图），检测其在细胞中的表达可作为评价细胞殖状态的一个指标。下列推断错误的是（）
A．PCNA经核糖体合成，主要在细胞核内发挥作用
B．曲线表明PCNA可能辅助DNA复制
C．PCNA可能与染色体的平均分配到细胞两极有关
D．癌细胞内的PCNA含量较正常细胞高
【知识点】细胞的分化 癌变 衰老和凋亡
【答案】
C
5、T细胞易被HIV破坏，与其表面的CCR5(特殊蛋白质由CCR5基因编码）有关。某医疗团队从一名天生抗HIV且CCR5基因异常的捐献者身上取得骨髓，并将其移植到一名患有白血病、并感染HIV十多年的患者身上。结果不但治愈了白血病，而且彻底清除了患者身上的所有HIV。下列叙述错误的是
A.捐献者的造血干细胞可通过增殖与分化产生多种血细胞
B.HIV不侵染B细胞原因是B细胞内没有编码CCR5的基因
C.捐献者感染HIV后可通过体液免疫清除病毒而不会发生细胞免疫
D.被HIV潜伏感染的细胞表面无HIV蛋白而逃避免疫系统的识别和攻击
【知识点】免疫调节
【答案】
B
6、假如蛋白酶1作用于苯丙氨酸(C9H11NO2)羧基端的肽键，蛋白酶2作用于赖氨酸(C6H14N2O2)两侧的肽键。某四十九肽分别经酶1和酶2作用后的情况如图，下列叙述正确的是( )
A．此多肽中含2个赖氨酸
B．苯丙氨酸位于四十九肽的17、31、49位
C．短肽D、E与四十九肽的氧原子数相同，N原子数减少2个
D．适宜条件下酶1和酶2同时作用于此多肽，可形成5条短肽
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
C
7、20世纪50年代以后，世界多极化趋势在曲折中发展。60年代末，成为仅次于美国的资本主义世界第二经济大国，并在80年代谋求成为政治大国的国家是（ ）
A．英国 B．法国 C．联邦德国 D．日本
【知识点】现代中国的对外关系
【答案】
D
8、列宁认为：从俄国革命和未来一切社会主义革命来看，最根本最本质的问题就是工人阶级同农民的关系，就是工人阶级和农民的联盟。下列有利于巩固工农联盟的是（ ）
A．战时共产主义政策 B．新经济政策
C．社会主义工业化运动 D．农业集体化运动
【知识点】俄国十月革命与苏联社会主义建设 战时共产主义政策和新经济政策
【答案】
B
9、 以下对于明清时期传教士在中国活动的评价，正确的是
①传播了西方近代科学知识 ②造成了中国近代科学的兴起
③企图使中国皈依基督教 ④对于明清的科技有一定影响
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【知识点】古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强
【答案】
C
本题是组合选择题；备选项的组合特点，说明①②③④中有一项是错误的；②表述错误，明清时期传教士在中国活动没有造成了中国近代科学的兴起；中国近代科学是在近代列强侵略的刺激下产生的；排除含④的备选项
10、 “Know yourself”是哪位哲人的名言： （ ）
A．泰勒斯 B．苏格拉底
C．普罗塔哥拉 D．亚里斯多德
【知识点】西方人文精神的起源 智者学派
【答案】
B
苏格拉底主张“认识你自己”。
12、 2002年湖南龙山县里耶镇出土了3.7万枚秦代简牍，举世震惊。这些简牍是秦代地方官府档案。从下图秦简及其释文，你得到的信息有（ ）
①秦代确已实行郡县制 ②秦代确已统一文字为小篆 ③这些简牍早于公元前221年 ④秦代已实行三权分立的政治体制
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
【知识点】古代史 单元测试
【答案】
A
从出土地点看，当时秦已统一全国，所以这些简牍不可能早于公元前221年；由图中文字可以看出，地方官员的任命等都来自于皇帝，不可能实行三权分立。
下面简单介绍一下我们新学高考，大家有兴趣的话，欢迎到校考察！
新学高考介绍
新学高考艺考生中心致力于高考艺考生冲刺补习，我们以成就学生梦想为己任。独创的TLE教学体系，经验丰富的教学团队，尽职尽责的学习管理师，N对1的教学服务模式，每位学生都能得到更好的提升。
新学高考艺考生中心为所有在读学员提供答疑服务。学生的疑惑可以找任课老师或学管老师得到及时解决，避免疑问拖延形成疑点难点。
新学高考艺考生中心据有多年的教学经验、以及多年对高考的研究，开发出一整套适应高考艺考生的教研体系，无论是计划管理、教研、还是高考艺考生研究，均按照高考改革的政策和方向制定，结合高考的特点，为学员提供教学和服务。
新学高考艺考生文化课补习班：
新学高考艺考生课程主要是为高考成绩不理想的学生开设。新学高考针对艺考生的同学各个科目都进行辅导而且根据艺考生同学的具体学习情况来定制学习方案。新学高考教师在学习过程中帮助艺考生进行全面的查漏补缺，夯实艺考生的学习基础。新学高考将会在辅导过程中教会艺考生众多的答题技巧和学习干货，来帮助学生从容应对高考，最终帮助艺考生实现升学的目标。
新学高考【学校优势】
新学高考一直以来以高考为目标，秉承以人为本。方法是死的，人是活的。新学高考区别于艺考生在学校时的常规复习步骤，在教学和复习上采用个性化和针对性化方式，研究实践表明这种方式大大提高了艺考生的学习效率。新学高考全日制教学，让学生的学习时间更合理。新学高考名师有多年高考培训经验，对新课标全国卷III、高考命题、高考研究、考试技巧、答题方法，授课有丰富的经验和独到之处，让艺考生不丢不该丢的分，稳固基础，在难题上拉开距离。最后破茧成蝶。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学！
