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进入高中冲刺阶段后，最后的提升一方面靠老师，一方面靠自己。我在高中最后的阶段，选择了新学高考，他们那里上了一年的课。班里的同学都很都很喜欢授课老师。
新学高考复读班入学检测选择题摘录 1、如图为某蛋白质的结构示意图，其中“﹣S﹣S﹣”为由两个“﹣SH”（巯基）构成的二硫键，其作用是连接两相邻肽链．若该蛋白质分子共由m个氨基酸组成，则形成一个该蛋白质分子时生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为（）
A．m，18m B． （m﹣4），18（m﹣4）
C． （m﹣3），18（m﹣3）+4 D． （m﹣2），18（m﹣2）+4
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
D
2、基因型为AaX3Y的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，产生了一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体上。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是（ ）
①性染色体可能在减数第一次分裂时未分离
②性染色体可能在减数第二次分裂时未分离
③2号染色体一定在减数第一次分裂时未分离
④2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离
A．①③ B．①④ C．①②③ D．①②④
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
D
3、下列关于细胞内化合物的分类和比较(如下图所示)正确的是( )
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
D解析：脂质、核酸和蛋白质是构成细胞的三种有机物，生物体内的酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA，大部分激素的化学本质是蛋白质，还有一些激素属于固醇，如性激素，所以D项正确。
4、以下说法正确的是（ ）
A. 种群基因频率发生改变一定会引起生物的进化 B. 亲子代间基因频率不变，基因型频率也一定不变 C. 只有基因突变和基因重组产生生物进化的原材料 D. 自然选择的直接选择对象是个体的基因型，本质是基因频率的定向改变
【知识点】生物的进化
【答案】
A
解：A、生物进化的实质是种群基因频率的改变，A正确； B、亲子代间基因型频率不变基因频率一定不变，基因频率不变基因型频率可能发生变化，如杂合子Aa自交后代基因频率不变，而基因型频率改变，B错误； C、在生物进化过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，其中突变包括基因突变和染色体变异，C错误； D、自然选择选择的直接选择对象是个体的表现型，本质是基因频率的定向改变，D错误． 故选：A． 现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在生物进化过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件． 现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识．本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．要注意辨析，种群基因频率改变意味着生物进化了，但不一定产生新的物种．新物种的产生必须要经过生殖隔离．生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离，如多倍体的形成．
5、下列哪个选项均属于生命系统范畴（ ） ①水分子 ②石头 ③迁徙中的一群大雁 ④变形虫 ⑤病毒 ⑥生物圈 ⑦恐龙化石 ⑧蛋白质 ⑨跳动的心脏 ⑩运输营养的导管．
A．①③⑧⑨ B．②④⑥⑦ C．⑤⑦⑧⑨ D．③④⑥⑨⑩
【知识点】生命系统层次
【答案】
解：①水分子不属于生命系统，①错误； ②石头不属于生命系统，②错误； ③迁徙中的一群大雁属于种群，③正确； ④变形虫属于细胞或个体层次，④正确； ⑤病毒不属于生命系统，⑤错误； ⑥生物圈属于生命系统的层次，⑥正确； ⑦化石不属于生命系统，⑦错误； ⑧蛋白质不属于生命系系统，⑧错误； ⑨跳动的心脏属于器官层次，⑨正确； ⑩运输水分及无机盐的导管属于组织，⑩正确． 故选：D．
6、如图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述不正确的是（）
A． 人体肝细胞所需营养物质直接来源于甲
B． 乙是人体血细胞直接生活的环境血液
C． 图中由甲→丙过程受阻可能引起组织水肿
D． 丁中O2浓度比甲中的低
【知识点】人体内环境的稳态与调节
【答案】
B
7、 日本启蒙思想家福泽谕吉强调说：“一国之独立，基于一身之独立，一身之独立，乃学问为急务”，在此思想的k*s#5^u指导下，日本明治维新推行了
A．“殖产兴业”政策 B.废除了旧体制 C．实行“文明开化”政策 D.进行军事改革
【知识点】历史上的重大改革 明治维新
【答案】
C
解析:
略
8、《美国的托拉斯》一书生动地讲述了洛克菲勒及宾西法尼亚石油工业的“美孚石油”托拉斯，采用强盗手段吞并其他中小石油生产者，最后形成垄断石油公司的历史。这部书有可能出版于（ ）
A．18世纪末期 B．19世纪初期 C．19世纪中期 D．20世纪初期
【知识点】资本主义世界市场的形成和发展 两次工业革命
【答案】
D
9、科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”。后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究“开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明”。下图所示上述两类发明，属于后者的是（ ）
①珍妮纺纱机 ②蒸汽机 ③电灯 ④ 汽车
①珍妮机 ② 蒸汽机 ③电灯 ④汽车
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【知识点】资本主义世界市场的形成和发展 两次工业革命
【答案】
B
10、【题文】23.赫鲁晓夫在回忆录中称，当时苏联领导和他自己在走向“解冻”的同时，又担心“解冻”引起洪水泛滥，局面难心控制，“因此我们似乎曾经阻止过解冻”。这表明赫鲁晓夫的改革
A.是对斯大林模式的维护 B.反对公开地否定斯大林模式
C.明显存在着犹豫和徘徊 D.阻碍了苏联社会制度的变迁
【知识点】俄国十月革命与苏联社会主义建设 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革
【答案】
【知识点】M3各国经济体制的创新和调整·二战后苏联的经济改革、战后资本主义的新变化
【答案解析】C 解析：材料中“当时苏联领导和他自己在走向“解冻”的同时，又担心“解冻”引起洪水泛滥……“因此我们似乎曾经阻止过解冻”性”的信息说明赫鲁晓夫在改革的时候对斯大林体制明显存在着犹豫，故C项正确。
【思路点拨】解答本题的关键是对赫鲁晓夫改革的正确理解
12、古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治。体现这两项内容的制度包括公民大会制和( )
A.举手表决制、连选连任制
B.比例代表制、与会津贴制
C.抽签选举制、有限任期制
D.政教分离制、公民兵制
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度
【答案】
答案：C
解析：抽签选举和轮流坐庄是古希腊主要的参政方式，故C项符合题意；连选连任制、比例代表制、公民兵制均与题干中“轮番而治”的内涵不符，故排除A、B、D三项。
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封闭式教学，学生需住在学校为学生安排的学生宿舍
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