
再考虑德阳高考复读辅导机构这个问题之前,你是否已经想清楚是否真正的要复读?这个才是对于所有的有复读意愿的学子最重要的问题!想清楚这个问题,再考察学校都还来得及!
亲戚的娃儿在新学高考报的课,我送他去读书的时候顺便参观了一下,学校在市区里面,交通也很方便,还提供停车位。进了学校才发现这一栋楼居然都是他们的,牛逼了!我以为一个培训学校也就一两层呢,又长见识了。
娃娃上完课回来给我反馈说挺好的,很喜欢新学高考的老师,每天学的知识点还要到班主任那儿过关,成绩也是一天比一天好,希望娃娃成绩能够一直保持下去,考个好大学不负我们的期望。
1、下列有关生物实验的四幅图,相关叙述正确的是…………………………………… ( )
A.图①由甲转换为乙时,视野中所观察到的细胞数目增多
B.图②两个胚芽鞘在单侧光照射下将弯向同一方向
C.图③发生质壁分离的条件是细胞液浓度要大于外界溶液浓度
D.图④是新鲜菠菜叶片叶绿体中色素的层析结果
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
B
2、生长和衰老,出生和死亡,都是生物界的正常现象。下列有关说法不正确的是( )
A.细胞凋亡是由基因决定的一种细胞编程性死亡
B.衰老的细胞内酶的活性降低
C.细胞癌变是生物体一种正常的生理活动
D.造血干细胞可分化成各种血细胞
【知识点】细胞的分化 癌变 衰老和凋亡
【答案】
C
3、豌豆在自然状况下是纯种的原因是( )
A.豌豆是自花传粉和闭花传粉授粉的植物
B.豌豆是异花传粉的植物
C豌豆品种间的性状差异大
D.豌豆是先开花后传粉
【知识点】基因的分离定律
【答案】
A
4、如图表示某种动物不同细胞分裂的图象,下列与此相关的叙述中,正确的是()
A. 图③所示细胞状态往往导致非等位基因的自由组合
B. ①②③细胞中均含有8个姐妹染色单体
C. ④的子细胞一定是精细胞
D. 只有④所示细胞没有同源染色体
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
D
5、49.研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙、丁)进行分析、观察等实验,获得的结果如表(表中“√”表示“有”,“×”表示“无”)。上述甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能是
核仁 | 叶绿素 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 核糖体 | 纤维素处理结果 | |
甲 | × | √ | × | × | × | √ | 无变化 |
乙 | √ | × | × | × | √ | √ | 无变化 |
丙 | √ | × | × | √ | × | √ | 外层结构破坏 |
丁 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | 外层结构破坏 |
①衣藻 ②硝化细菌 ③乳酸菌 ④光合细菌 ⑤蛔虫 ⑥水稻
A.②⑤⑥① B.①⑤④⑥ C.①④⑤⑥ D.④⑤⑥①
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
D
6、在细胞内含量极少,但对维持生命活动必不可少的元素有( )
A.Fe Mn Zn Mg
B.Zn Cu Mg Ca
C.Zn Cu B Mn
D.Mg Mn Cu Mo
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
C
7、近代欧洲曾出现“罗马法复兴”的现象。如14世纪,在意大利兴起“评论法学派”,注重罗马法与现
实社会的关系;l7世纪,在荷兰以格劳秀斯为代表的“理性法学派”主张从人类理性出发研究罗马
法;19世纪,在德国以萨维尼为代表的“历史法学派”则主张在民族法学中复兴罗马法传统。这一
现象说明罗马法
A.基本内容仍有其生命力 B.适用于不同国家和地区
C.某些原则仍具借鉴意义 D.成为史学研究理论指导
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度
【答案】
C
8、 史料记载:“所种之地,惟以伐木,纵火焚烧,用竹锥地成眼,点种苞谷。”这反映的耕作方式是
A.铁犁牛耕 B.个体农耕 C.刀耕火种 D.石器锄耕
【知识点】其他
【答案】
C
略
9、梁启超曾从一个中国人的角度来考察美国的宪政制度,他在《新大陆游记》中写道:“彼美国者有两重之政府,而其人民有两重之爱国心者也。质而言之,则美国者以四十四之共和国而为一共和国也。”这里主要是指美国实行
A. 共和制 B. 联邦制 C. 代议制 D. 三权分立
【知识点】欧美代议制的确立与发展 美国共和制的确立
【答案】
答案:B
10、贾谊在《治安策》中建议:“欲天下之治,莫若众建诸侯而少其国。”西汉政府采取的哪项措施反映了这一主张( )
A.削夺列侯的爵位 B.削夺王国的封地 C.颁布“推恩令” D.九卿有事,上报中朝
【知识点】古代中国的政治制度
【答案】
C
12、 19世纪晚期,美国经济迅速发展的前提条件是( )
A.拥有丰富的自然资源 B.欧亚移民源源涌入
C.美国内战维护统一 D.西部领土得到开发
【知识点】欧美代议制的确立与发展 美国共和制的确立
【答案】
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【新学高考介绍】
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