再考虑彭州高考复读机构这个问题之前，你是否已经想清楚是否真正的要复读？这个才是对于所有的有复读意愿的学子最重要的问题！想清楚这个问题，再考察学校都还来得及！
之前在网上预约了一节体验课，抱着试一试的想法来听了一下，发现老师都太专业了，分析我家娃的学习问题，还有跟我讨论了之后的学习规划。因为当时在搞活动有优惠，果断就给娃报名了。
我之前读高三，成绩不怎么好，我爸妈就给我找的补习机构，在新学高考补习的，那里的老师上课特别细致，把课程时间也安排的很好，对重点知识讲解的非常清晰易懂，同学们对知识易于理解，在学校补习了一年，高考也考到自己想去的大学。
1、下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期；图2表示处于细胞分裂不同时期的每条染色体上DNA含量的变化。下列叙述中不正确的是( )
A.图2中AB段形成的原因是DNA复制
B.由图1知该生物体细胞中有4条染色体
C.分别处于图2中的BC、DE段的细胞为图1中的乙、丙
D.图1中乙产生的子细胞为次级卵母细胞和极体
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
C
2、人类多指基因（T）对正常（t）是显性，白化基因（a）对正常（A）是隐性，都在常染色体上，而且都是独立遗传的。一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们有一个白化病的孩子和手指正常的儿子，则下一个孩子只患一种病和患两种病的几率分别是（ ）
A. 3/4，1/4 B. 1/2，1/8 C. 1/4，1/4 D. 1/4，1/8
【知识点】基因的自由组合定律
【答案】
B
3、对右图①和②表示的生命活动的分析，正确的一项是
A．①以 DNA的双链作为模板
B．②的产物是氨基酸
C．①和②过程都遵循碱基宜补配对原则
D．①过程有遗传信息流动，②过程没有
【知识点】基因的概念与表达
【答案】
C
4、6．用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗病小麦新品种的方法如下，下列有关此育种方法的叙述中，正确的是( )
高秆抗锈病×矮秆易染锈病F1雄配子幼苗选出符合生产要求的品种
A．过程①的作用原理为染色体变异
B．过程③必须经过受精作用
C．过程④必须使用生长素处理幼苗
D．此育种方法可选出符合生产要求的品种占1/4
【知识点】染色体变异与育种
【答案】
答案：D
解析：图示为单倍体育种，过程①原理为基因重组；③是将花药培育为幼苗，属于植物组织培养；④过程应该用一定浓度的秋水仙素处理幼苗。
5、下列关于减数分裂的叙述，正确的是（ ）
A．某生物的精子中DNA含量是a，则其初级精母细胞中的DNA含量是2a
B．一个精原细胞经减数分裂变化到一个次级精母细胞时，核中的染色体数目不变，核中的DNA数目减半
C．卵细胞与精子细胞形成过程的主要区别是：一个卵原细胞只形成一个卵细胞，一个精原细胞可形成四个精子
D．四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换全部片段
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
C
6、 下列关于同源染色体的叙述，不正确的是（ ）
A. 一条来自父方，一条来自母方的染色体
B. 由一条染色体复制而成的两条染色体
C. 在减数分裂过程中联会的两条染色体
D. 形状和大小一般相同的两条染色体
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
C
7、从汉至元政治制度演变所呈现出的特点是
Ａ．皇权逐渐削弱 Ｂ．相权逐渐加强
Ｃ．皇权与相权的矛盾逐渐缓和Ｄ．以皇帝为中心的中央集权逐渐加强
【知识点】古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变
【答案】
D
8、西汉初年，刘邦封置诸侯王国．封子弟为王，功臣为侯，并规定“非刘氏不王．非有功不侯”。这表明刘邦推行分封制意在
A．加强对地方的控制 B．继承西周的政治体制
C．确保皇位传承稳固 D．否定秦朝的政治体制
【知识点】古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变
【答案】
C
【详解】
试题分析：“非刘氏不王．非有功不侯”说明刘邦推行分封制的目的主要在于确保皇位的稳固，加强对地方的控制不是主要目的，故C项正确，A项错误；刘邦只是借鉴了西周的分封制，不是继承西周的政治制度，故B项错误；刘邦在推行分封制的同时还推行了郡县制，实行“郡国并行制”，故D项错误。
考点：古代中国的政治制度•西汉政治制度•郡国并行制
9、 2009年5月20日，美国国会参议院以90票对6票的压倒性表决结果，否决了奥巴马政府用于关闭关塔那摩监狱的拨款提案。这是民主党占据绝对优势的新一届国会首次与奥巴马政府出现重大政治分歧。这表明
A．美国总统要对国会负责 B．美国总统由国会中的多数党领袖担任
C．美国国会对总统有制约作用 D．美国国会拥有最高权力
【知识点】欧美代议制的确立与发展 美国共和制的确立
【答案】
C
略
10、古代雅典各阶层解决贵族制下社会危机的尝试中，对于雅典走向民主具有重要意义，但又不能化解社会矛盾的尝试是（ ）
A．建立僭主政治 B．制订成文法 C．武装暴动 D．建立社会保障体制
【知识点】历史上的重大改革 梭伦改革
【答案】
答案：B 解析：面对平民的激烈反抗，雅典统治者不得不调整统治政策，把当时习惯法编订为成文法，限制贵族任意解释法律。然而，法律仍然维护贵族既得利益，这样的局部调整不可能缓和日益尖锐的社会矛盾，但对于雅典走向民主却有着重要意义。
12、 
右图所反映的指导思想与下列思想中最相似的是
A.老子的“清净无为。”
B.孟子的“民本”思想。
C.朱熹的“存天理，灭人欲”思想。
D.顾炎武的“以天下之权，寄天下之人”
【知识点】中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣
【答案】
B
右图反映的是人文主义，它与民本思想相似。
下面简单介绍一下我们新学高考，大家有兴趣的话，欢迎到校考察！
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最后还是得在强调，高考复读想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!
