高考复读选学校，至关重要！好的学校意味着有好的老师，好的同学，好的学习氛围，这就意味着有更高的可能性考入一所理想的大学！绵竹高考复读培训机构这个问题，你可以综合对比，多渠道了解！但重要的是要保证自己独立的判断，不要人云亦云，选择适合自己的才是做好的！
娃娃今年升高三了，在学校上课老师复习拉的很快，每个班又那么多学生，他觉得跟不上了，成绩也开始下滑。我和他爸爸就想在外面给他找个补习班，亲戚给我们推荐的新学高考，我们就过来听了一下课，一个班人数控制的很好，最多不超过20个人，老师能兼顾到每一个学生，很不错！
新学高考是我找了众多高三补习学校后，对比后感觉很不错的一家学校，学校不管是从教学环境还是管理理念上，都比其他学校要严谨和有用，真正意义上的可以帮助学生提升成绩的全日制学校。
1、将一个被15N标记的DNA分子放入到含14N的培养液中培养，让其连续复制2代，则子代DNA分子中含有15N标记的DNA分子数是（ ）
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| A． | 0 | B． | 2 | C． | 4 | D． | 6 |
【知识点】dna的结构与复制
【答案】
B
2、在一些山区的溪流里能见到一些大蝌蚪没能正常完成变态发育，其原因是体内缺乏（ ）
A．性激素 B．生长激素 C．生长抑制素 D．甲状腺激素
【知识点】人和高等动物的体液调节
【答案】
D
3、图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系．下列有关叙述不正确的是（）
A． 图1所示细胞中共有4条染色体8个DNA分子；图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体
B． 处于图3中B﹣C段的是图1所示细胞；完成图3中C→D段变化的细胞分裂时期是后期
C． 有丝分裂过程中不会出现图4中d所示的情况
D． 图4中a可对应图3中的B→C段；图4中c对应图3中的A→B段
【知识点】细胞增殖
【答案】
D
4、如图为白菜—甘蓝杂种植株的培育过程。下列说法正确的是 ( )
A．图示白菜—甘蓝植株不能结籽
B．愈伤组织的代谢类型是自养需氧型
C．上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂
D．白菜—甘蓝杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果
【知识点】细胞工程
【答案】
D
5、关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是
A．细胞质基质不能进行细胞代谢 B．细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关
C．细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心
D．细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
A
6、5. 一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水（1.8%NaCl溶液）对患者进行治疗。其原理是
A. 升高细胞外液的离子浓度 B. 促进抗利尿溶液的分泌
C. 降低细胞内液的离子浓度 D. 减少细胞外液液体总量
【知识点】人体内环境的稳态与调节
【答案】
答案：A
解析：静脉滴注高浓度盐水( 1.8% NaCl 溶液)，钠离子主要保留在细胞外，会导致细胞外液渗透压升高，促使细胞内水分渗透出来，达到治疗的效果。
7、 “它们之间有遍布全球的冲突点——北大西洋的渔业、东方的商战、美洲的殖民地以及非洲和西印度群岛的奴隶贸易。这些争端直接促成1652年至1674年的接连三次的战争。”这里的“它们”指的是 ( )
A．葡萄牙与西班牙 B．英国与荷兰
C．英国与西班牙 D．英国与法国
【知识点】资本主义世界市场的形成和发展
【答案】
B
8、9、《汉书·食货志》记载：“贾人有市籍，及家属皆无得名田，以便农。敢犯令，没人田货。”该禁令的主要目的是
A．限制商人经营范围 B．增加赋税收入
C．加强商人户籍管理 D．保护小农经济
【知识点】古代中国的经济
【答案】
C
9、宗法制是西周重要的政治制度。请你判断，在西周封国——鲁国的宗法体系中，处于大宗地位的是
A．周王 B．鲁国国君 C．卿大夫 D．士
【知识点】古代中国的政治制度 商周时期的政治制度
【答案】
B
10、史学家吕思勉的《中国制度史》在论述“国体”时，把中国历史划分为三个时代：部落时代、封建时代、郡县时代。其中构成“封建时代”的主要制度是
A. 分封制和宗法制 B. 皇帝制度和中央集权
C. 三公九卿制 D. 三省六部制
【知识点】古代中国的政治制度
【答案】
A
12、阅读下面17世纪以来主要科学成果情况表。对材料信息解读，正确的是( )
| 科学成就 项目 | 基础研究年限(A) | 应用研究年限(B) | 生产推广年限(C) | B—A年差 | C—B年差 | C—A年差 | |
| 1 | 蒸汽机 | 1687 | 1711 | 1776 | 24 | 65 | 89 |
| 2 | 电话 | 1820 | 1876 | 1881 | 56 | 5 | 61 |
| 3 | 发电机 | 1831 | 1888 | 1889 | 57 | 1 | 58 |
| 4 | 计算机 | 1936 | 1946 | 1946 | 10 | 0 | 10 |
| 5 | 晶体管 | 1947 | 1951 | 1953 | 4 | 2 | 6 |
| 6 | 激光 | 1958 | 1960 | 1961 | 2 | 1 | 3 |
①科学成果从发明到应用的时间越来越快 ②从发明到生产推广的年限越长科技含量越低 ③科技成果转化为生产力的周期越来越短 ④科学理论的重大突破促成上述科学成果诞生
A.①②③ B．①③ C．①③④ D．②④
【知识点】近代科学技术
【答案】
B 解析：从表格看不出各项发明的科技含量高低，故排除②项；第一次工业革命时期的科学成果都是技术进步推动的，与科学理论重大突破关联不大。
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