
高考复读选学校,至关重要!好的学校意味着有好的老师,好的同学,好的学习氛围,这就意味着有更高的可能性考入一所理想的大学!江油高三复读补习学校这个问题,你可以综合对比,多渠道了解!但重要的是要保证自己独立的判断,不要人云亦云,选择适合自己的才是做好的!
新学高考的学习环境好,学习气氛更好,老师很有责任心,我的之前在家补习学校学习,成绩都提起来了,很感谢新学高考的老师。在这里取得的进步是有目共睹的,所以我是真心感谢老师们。
孩子在新学高考上了一学期课,回家经常还给我说老师对他有多好,很关心他。孩子之前因为在学校是大班上课,听不懂老师讲课,还产生了厌学情绪,不过看来现在我不用担心了。
1、DNA完全水解后,得到的化学物质是
A、氨基酸、葡萄糖、 含氮碱基 B、核糖 、含氮碱基、磷酸
C、氨基酸、 核苷酸、葡萄糖 D、脱氧核糖、含氮碱基、磷酸
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
D
2、26.下列哪项不是基因突变的特点
A.普遍存在 B.频率很高 C.随机发生 D.不定向
【知识点】基因重组与基因突变
【答案】
B
3、下列有关物质通过细胞膜的说法中正确的是( )
A.分泌蛋白的分泌需要能量但不需要细胞膜上的载体蛋白
B.小分子物质都是通过自由扩散进入细胞的
C.蛋白质等较大的分子只能通过主动运输进入细胞
D.当植物细胞液浓度高于细胞外液浓度时会发生质壁分离现象
【知识点】物质进出细胞的方式
【答案】
A
4、细胞作为生命活动的基本单位,结构和功能高度统一。下列说法正确的是
①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供养料
②哺乳动物成熟红细胞表面积与体积之比相对较大,有利于提高气体交换效率
③小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体,有助于进行物质运输的能量供应
④哺乳动物成熟精子中细胞质较少,有利于精子进行运动
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
B
5、图甲为典型的细胞核及其周围部分结构示意图;图乙为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线,则相关叙述正确的是()
A. 假设甲图代表的细胞处在细胞周期中,则甲图代表的细胞相当于乙图的cd区间
B. 在细胞分裂周期中,既可消失又可重建的结构是甲图中的4、5,其消失时间是乙图的de区间
C. 在细胞分裂周期中,可重建与消失的结构应为3,其重建时间为O~b或f~h,其余时间消失
D. 甲图所示结构不可能代表细菌,但细菌分裂过程中也会出现DNA复制
【知识点】细胞增殖
【答案】
D
6、 下图中的图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线,如不考虑其它因素,种群甲和种群乙未来数量的发展趋势是( )
A.衰退型和增长型 B.增长型和衰退型
C.稳定型和衰退型 D.稳定型和增长型
【知识点】种群和群落
【答案】
B
7、 某西方学者评论说:“他们虽然有社会变革的方案,但并不期望和打算通过无产者的起义来实现社会变革。……实际上,他们几乎没考虑过自己精心制作的蓝图如何才能付诸实践。”该学者评论的是( )
A.科学社会主义 B.新三民主义 C.启蒙运动 D.空想社会主义
【知识点】科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 《共产党宣言》
【答案】
D
略
8、 中国历史上第一次宣布国家主权属于人民的法律文献是
A.《钦定宪法大纲》 B.《中华人民共和国宪法》
C.《中华民国临时约法》 D.《中华民国约法》
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争 辛亥革命
【答案】
C
本题考查考生再认、再现历史事实的能力与分析问题的能力。《临时约法》是辛亥革命时期的重要内容,属容易题。选项A是晚清政府颁布,没有体现主权在民;选项D是袁世凯为实行独裁专制,破坏民主共和而颁布的,不正确;选项B、C都宣布国家主权属于人民,但《中华人民共和国宪法》是新中国时期颁布的,比选项C颁布的要晚。所以选C。
9、 从西周的主要政治制度中可以体现出我国早期政治制度的一个明显特征是( )
A.权力高度集中 B.王权与神权结合
C.严格的等级差别 D.君主专制独裁
【知识点】古代史 单元测试
【答案】
C
西周的主要政治制度是分封制、宗法制、礼乐制,都体现了政治隶属关系,有严格的等级差别。
10、 纵观整个中国历史,春秋战国是中国古代社会发展的重要转型期。下列有关该时期经济发展特点的叙述,正确的是( )
①农用动力和农业耕作方式发生变化 ②小农经济开始出现
③土地所有制发生根本变化 ④“工商食官”
⑤铁制工具开始在农业上使用
A.①②④⑤ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①②③④
【知识点】古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度
【答案】
B
略
12、(2010年12月广东揭阳梅州联考20题)18世纪法国启蒙思想家的一致主张有
①人权自由 ②实行法治 ③反对教权 ④反对专制
A.①②③④ B.①② C.①③④ D.②③④
【知识点】西方人文精神的发展 启蒙运动
【答案】
【答案】A
此题考查的是对启蒙运动的主要内容的理解。根据题干提供的信息和所学史实启蒙思想家的主张包括“反对神权和专制王权,主张自由、平等、天赋人权、人民主权、民主、法治、科学等主张,故都符合要求,所以此题应该选择A。
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2、梳理整合知识体系和知识框架,增强知识系统化,完善学生知识构造;
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