
高考复读选学校,至关重要!好的学校意味着有好的老师,好的同学,好的学习氛围,这就意味着有更高的可能性考入一所理想的大学!江油高三复读辅导机构这个问题,你可以综合对比,多渠道了解!但重要的是要保证自己独立的判断,不要人云亦云,选择适合自己的才是做好的!
孩子不爱学习,都高三了一点都不紧张,老师也经常在让我们给孩子好好说一下,孩子就是觉得压力大,学习起来吃力,没办法就在网上看有没有什么办法解决,后面家人商量说把孩子送到补习机构去,就在网上看到了新学高考的介绍,也了解了一下,觉得也还可以就把孩子送去新学高考读书了。
新学高考是专门做高考补习的一个学校,对基础差的学生很有帮助,我孩子就是来的时候只有300分,今年高考考了470,走了个本科,我后面还要给别人推荐这个学校。
1、DNA聚合酶有两种方式保证复制的准确性,即选择性添加正确的核苷酸和校读(移除错配的核苷酸)。某些突变的DNA聚合酶(突变酶)比正常的DNA聚合酶精确度更高。下列有关叙述正确的是
A.突变酶中的氨基酸序列没有发生改变
B.突变酶作用的底物是四种核糖核苷酸
C.突变酶降低了基因突变频率不利于进化
D.突变酶大大提高了DNA复制的速度
【知识点】基因重组与基因突变
【答案】
C
2、右图表示生长素对植物某营养器官生长的影响,“低浓度促进、高浓度抑制”一句中,高浓度、低浓度分别指
A.大于a的浓度、小于a的浓度
B.大于c的浓度、小于c的浓度
C.大于b的浓度、小于b的浓度
D.大于a的浓度、小于c的浓度
【知识点】植物激素调节
【答案】
B
3、10、乳糖酶催化乳糖水解。有两项与此相关的实验,其它实验条件均设置为最适条件,实验结果如下:
以下分析正确的是( )
A.实验一如果继续增加酶浓度,相对反应速率不再加大
B.实验一增加乳糖浓度,相对反应速率将降低
C.实验二若继续增大乳糖浓度,相对反应速率不再加大
D.实验二若提高反应温度条件5℃,相对反应速率将增大
【知识点】酶与atp
【答案】
C
4、某条肽链由88个氨基酸缩合而成,其中共有氨基6个,甲硫氨酸5个,且在肽链中的位置为3、25、56、78、88,甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS,以下叙述正确的是( )
A.合成该多肽的氨基酸共有N原子数目94个
B.去掉甲硫氨酸得到的肽链中,肽键数目会减少10个
C.去掉甲硫氨酸得到6条肽链,氨基和羧基均分别增加5个
D.特殊水解酶水解掉甲硫氨酸后,所得产物中氧原子增加9个
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
D
5、下列不能构成人体内环境的是( )
A. 淋巴 B. 细胞内液 C. 血浆 D. 组织液
【知识点】人体内环境的稳态与调节
【答案】
B
6、右图为细胞核结构模式图,下列有关叙述错误的是
A.①中含核酸和蛋白质,①在有丝分裂中能发生周期性的变化
B.②是遗传物质储存和复制的场所,是细胞的控制中心
C.蛋白质、RNA通过③是有选择性的,需要消耗能量
D.核被膜有4层磷脂分子,核外膜通常与粗面内质网相连
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
B
7、《史记》记载:“使孔子名布扬天下者,子贡先后之也。此所谓得势而益彰乎?”子贡是孔子的学生,在今山东、河南一带经商,“结驷联骑……所至,国君无不分庭与之抗礼”。以上材料主要说明 ( )
A.有财力的富商能操纵诸侯国的行政大权
B.孔子只是依仗权势来扩大自己的影响
C.孔子得到各诸侯国国君的尊重和礼遇
D.商业活动具有传播思想文化的功能
【知识点】古代中国的经济 商业的发展
【答案】
D
8、 二战后,美国推行冷战政策的客观原因是:
A.《联合国宪章》的约束 B.拥有强大的军事力量
C.称霸世界的需要 D.苏联军事、政治实力强大
【知识点】其他
【答案】
D
此题中B、C两项是美国推行冷战政策的原因,但都属于主观方面的,不是客观原因,而A项本身不符合史实。当时由于苏联军事、政治实力强大,美国既要制约苏联,又不愿意同苏联进行战争,所以推行了冷战政策。
9、 “一切科学的东西,都是在辩论、求证中获得发展,一切优秀的文艺都是在包容、并存中得到繁荣。”这一讲话( )
A.明确了“科技是第一生产力”的思想
B.体现了“双百”方针的精神内涵
C.反映了学术问题政治化的要求
D.奠定了“科教兴国”战略的理论基础
【知识点】现代中国的科学技术与文化
【答案】
B
10、 读书志在圣贤,为官心存君国。守分安命,顺时听天是典型的
A.道家思想 B.儒家思想 C. 墨家思想 D.法家思想
【知识点】中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣
【答案】
B
略
12、 洛克在《政府论》中说:“当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位,使其处于权力下的奴役状态时,立法者就使自己和人民处于战争状态,人民就无须再予以服从,而只能寻求上帝给与他们的抵抗强暴的共同庇护。”上述材料体现的主要思想是 ( )
A.三权分立 B.主权在民 C.民主共和 D.君主立宪
【知识点】西方人文精神的发展 启蒙运动
【答案】
B
材料表达的观点是人们可以利用上帝赋予的权力推翻强暴统治,体现了主权在民的思想。
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