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1、下图为高等动物的一组细胞分裂图像,下列分析判断正确的是( )
A．乙产生的子细胞基因型为AaBbCC,丙产生的细胞基因型为ABC和abc
B．甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组,但只有丙中不含同源染色体
C．甲细胞形成乙细胞和丙细胞的过程中产生的基因突变通常都能遗传到子代个体中
D．丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合
【知识点】染色体变异与育种
【答案】
B
2、采用什么颜色的玻璃做顶棚更能使温室栽培胡萝卜提高产量（ ）
A．红色玻璃 B．蓝紫色玻璃 C．绿色玻璃 D．无色玻璃
【知识点】光合作用
【答案】
D
3、马铃薯的块茎和玉米的胚在进行无氧呼吸时，都产生的物质是
A．C3H6O3和ATP B．C3H6O3和CO2 C．C2H5OH和CO2 D．C2H5OH或C3H6O3
【知识点】呼吸作用
【答案】
A
4、下图表示基因工程中构建生产人乳铁蛋白的重组载体。图中tetR表示四环素抗性基因,ampR表示氨苄青霉素抗性基因,BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直线所示为三种限制酶的酶切位点。图中将人乳铁蛋白基因插入载体,需用几种限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因?筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含哪种抗生素的培养基上进行?( )
A.1种 四环素 B.2种 氨苄青霉素
C.1种 四环素 D.2种 四环素
【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题
【答案】
【解析】选B。切开质粒及获取人乳铁蛋白基因需要用BamHⅠ、HindⅢ两种限制酶。形成重组载体时,四环素抗性基因被破坏,氨苄青霉素抗性基因正常,因此筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含氨苄青霉素的培养基上进行。
5、设计了如图所示的渗透作用实验装置，实验开始时长颈漏斗内外液面平齐，记为零液面。实验开始后，长颈漏斗内部液面的变化趋势为( )
【知识点】物质进出细胞的方式
【答案】
B
6、16、光照强度是植物光合作用的决定因素，下图所示植物光合作用和呼吸作用的情况，下列叙述中不正确的是（ ）
A．增加CO2浓度，则A点左移，B点上移动
B．A点显示，绿色植物的光合作用吸收CO2速度和呼吸作用释放CO2的速度相等
C．曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱
D．A点到B点表示光合作用随光照强度增加而增加
【知识点】光合作用
【答案】
C
7、亚里士多德说：“凡有权参加议事和审判职能的人，我们就可说他是那一城邦的公民；城邦的一般含义，就是为了要维护自给生活而具有足够人数的公民团体。”据此判断下列说法正确的是
A．公民自治构成了民主性的奴隶制社会 B．公民意识决定了人人平等的人际关系
C．公民组织包括了本邦的奴隶和外邦人 D．公民权利保证了城邦社会的长盛不衰
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度
【答案】
A
8、 11．明朝内阁对皇帝“不合理”的诏旨，可以拒绝草拟，封还执奏。皇帝不满内阁票拟发回重拟时，如内阁认为自己的意见正确，可以拒绝重拟，以原票封进。以上材料主要表明
A．明朝内阁的权力高于皇权 B．内阁事实上成为决策机构
C．明朝皇权较前代有所弱化 D．内阁对皇权存在一定制约
【知识点】古代中国的政治制度
【答案】
D
9、 “三个代表”重要思想是世纪之交以江泽民为核心的党的第三代领导集体把马列主义与中国实际情况相结合的最新理论成果。“三个代表”重要思想是（ ）
A．党的建设指南 B．社会主义建设的指南
C．国家建设的指南 D．党的建设和社会主义建设指南
【知识点】20世纪以来中国重大思想理论成果 “三个代表”重要思想
【答案】
D
本题着重在于对“三个代表”概念的理解和“三个代表”重要思想在新阶段新世纪的发展和应用。“三个代表”重要思想既是党的指导思想，也是社会主义建设的指导思想。
10、“申江鬼国正通商，繁华富丽压苏杭。番舶来银百万计，中国商人皆若狂。今年买经更陆续，农人纺经十之六。遂使家家置纺车，无复有心种菽粟”。上述现象出现的原因是( )
A．上海开放为通商口岸，列强大量收购中国生丝
B．清政府废止“重农抑商”政策，工商业发展
C．中国纺丝业使用机器生产，自然经济瓦解
D．苏杭地区传统纺丝业衰弱，上海近代纺丝业发展
【知识点】近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 洋务派近代工业的创办及其影响
【答案】
解析：“申江”是黄浦江的别称，指上海；“鬼国”是指外来侵略者，具有贬义；“番舶来银百万计”说明运来大量的资金购买物品，因此符合材料的答案为A。B项材料中没有反映；从材料看“家家置纺车”说明是手工业生产，所以C、D错误。 答案：A
12、 周王朝历时近八百年，“盛时的势力，南方跨过长江，东北至今辽宁省，西至今甘肃省，东到今山东省。”为了有效统治，西周实行
A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制
【知识点】古代中国的政治制度 商周时期的政治制度
【答案】
B
周朝为了巩固统治，扩大疆域采取了分封制。
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